«А сами школы благодаря новым функциям смогут сформировать оптимальный и сбалансированный график проведения контрольных по всем предметам школьной программы. Так сервис позволит избегать чрезмерной или неравномерной нагрузки школьников», – подчеркнула вице-мэр.

«Есть традиционные дисциплины, например изучение языков, робототехника, программирование, живопись, театральное искусство. А есть и более нестандартные, среди которых ювелирное дело, сити-фермерство, аквариумистика, археология и палеонтология».

«Московская электронная школа стала единой средой для учителя, ребенка и родителя. Она объединяет все образовательные организации столицы и позволяет подходить к обучению индивидуально», – подытожила вице-мэр Анастасия Ракова.

«Выбор вуза для дальнейшего обучения — это важный этап, который предстоит пройти большинству старшеклассников и их родителям. Город стремится всесторонне помочь и поддержать выпускников и их семьи в этот непростой период, поэтому мы создали специальный сервис в МЭШ. Сервис дает информацию о возможностях конкретного выпускника для поступления. Это позволяет 11-классникам более осознанно подойти к выбору профессионального пути».

«Онлайн-формат не требует дополнительного оборудования, опыты можно безопасно проводить без присмотра взрослых, а их наглядность не уступает реальным экспериментам. Популярность лабораторий растет: если в прошлом учебном году онлайн-симуляторами ученики воспользовались почти 620 тысяч раз, то в этом число обращений превысило 1,7 миллиона. Так, популярность лабораторий выросла практически в три раза», — рассказала заммэра Анастасия Ракова.

«Услугой за два года воспользовались более 340 тысяч родителей. За это время они оформили почти миллион справок, что позволило сэкономить около 400 тысяч часов на визитах. Это наглядный пример того, как цифровизация упрощает повседневные задачи и экономит время», — рассказала Анастасия Ракова.