Неделя предметов естественно-научного цикла набирает обороты!
На школьной образовательной площадке №3 каждому дню текущей недели присвоен свой предмет.
🔸Понедельник был днём химии!
Учащиеся 8-10 классов приняли участие в конкурсах и посетили мини-лекцию "Химия дома", на которой увидели опыты с лайфхаками, которые помогают в повседневной жизни.
🔹Вторник был днём биологии!
Учащиеся 5-9 классов участвовали в викторине «Биологические ребусы», а также посетили мини-спектакль "Мы за ЗОЖ", пропагандирующий полезное питание и отказ от вредных привычек.
🙌🏻Впереди ещё много интересного!
#школа2094
#ШОП3 #предметнаянеделя
#химия #биология
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
На школьной образовательной площадке №3 каждому дню текущей недели присвоен свой предмет.
🔸Понедельник был днём химии!
Учащиеся 8-10 классов приняли участие в конкурсах и посетили мини-лекцию "Химия дома", на которой увидели опыты с лайфхаками, которые помогают в повседневной жизни.
🔹Вторник был днём биологии!
Учащиеся 5-9 классов участвовали в викторине «Биологические ребусы», а также посетили мини-спектакль "Мы за ЗОЖ", пропагандирующий полезное питание и отказ от вредных привычек.
🙌🏻Впереди ещё много интересного!
#школа2094
#ШОП3 #предметнаянеделя
#химия #биология
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌿 Естественно-научная неделя на школьной образовательной площадке №1 началась с увлекательного квеста для учеников 5-6 классов. Ребятам нужно было посетить различные станции.
🔍 На станции «Юный натуралист» предстояло поработать с гербариями и
почувствовать себя в роли юных ботаников.
🎼 Музыкальный конкурс создал весёлое настроение. Задание «Угадай мелодию» помогло ребятам вспомнить музыкальные композиции, принадлежащие разным регионам земного шара.
⚖️ «Физическая лаборатория» позволила поработать с весами и окунуться в мир
исследований.
🌍 На станции «Географический калейдоскоп» предстояло показать знания о континентах и странах.
Естественно-научный квест дал детям возможность расширить свой кругозор!
#школа2094
#ШОП1
#предметнаянеделя
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🔍 На станции «Юный натуралист» предстояло поработать с гербариями и
почувствовать себя в роли юных ботаников.
🎼 Музыкальный конкурс создал весёлое настроение. Задание «Угадай мелодию» помогло ребятам вспомнить музыкальные композиции, принадлежащие разным регионам земного шара.
⚖️ «Физическая лаборатория» позволила поработать с весами и окунуться в мир
исследований.
🌍 На станции «Географический калейдоскоп» предстояло показать знания о континентах и странах.
Естественно-научный квест дал детям возможность расширить свой кругозор!
#школа2094
#ШОП1
#предметнаянеделя
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🔥19
Forwarded from Мэр Москвы Сергей Собянин
Модернизируем систему среднего профессионального образования: не меньше 70% времени обучения будет занимать практика
Это вошло в приоритеты развития столичного образования. В основе изменений лежат два базовых принципа:
🔵 актуальность и востребованность — в разработке учебных программ участвуют работодатели и профессиональные ассоциации;
🔵 практикоориентированность — практические занятия начинаются с первого курса и проходят с опытными наставниками.
🔵 Одно из ключевых изменений — постоянное взаимодействие с работодателями и обучение под их запрос. Для этого привлекаем компании-партнёры.
🔵 До конца года усовершенствуем больше 230 существующих и создадим порядка 90 новых мастерских и лабораторий городских колледжей. Тренироваться в них можно будет на оборудовании, которым пользуются на столичных предприятиях.
🔵 Создаём новые учебные площадки практической подготовки, расположенные рядом с организациями — потенциальными работодателями.
🔵 Внедряем новый подход к оценке качества подготовки выпускников. Второй год проводится квалификационный экзамен с участием работодателей. Успешно сдав его, студенты могут получить и разряд, и предложение о трудоустройстве.
🔵 Для обучения практическим навыкам:
• привлекаем мастеров производственного обучения с профильных предприятий и организаций;
• преподаватели колледжей стажируются для актуализации знаний и навыков. Всего в этом году стажировки на предприятиях пройдут 1050 педагогов.
❗ Кроме того, с прошлого года действует дополнительная программа профориентации и профтестирования девятиклассников, чтобы познакомить их с разными профессиями. Проходят конкурсы профессионального мастерства.
Это вошло в приоритеты развития столичного образования. В основе изменений лежат два базовых принципа:
• привлекаем мастеров производственного обучения с профильных предприятий и организаций;
• преподаватели колледжей стажируются для актуализации знаний и навыков. Всего в этом году стажировки на предприятиях пройдут 1050 педагогов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На школьной образовательной площадке №3 среди 5-х классов состоялась познавательно-интеллектуальная игра «Промыслы».
🎨Это игра связана с русским народным творчеством. Самым сложным для ребят оказалось задание «Анаграммы», художники превосходно справились с ним и расписали фартук в той технике, название которой вытянули при жеребьёвке.
👏🏻Дети ещё раз убедились, что в искусстве надо быть интеллектуалом!
#школа2094
#ШОП3
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🎨Это игра связана с русским народным творчеством. Самым сложным для ребят оказалось задание «Анаграммы», художники превосходно справились с ним и расписали фартук в той технике, название которой вытянули при жеребьёвке.
👏🏻Дети ещё раз убедились, что в искусстве надо быть интеллектуалом!
#школа2094
#ШОП3
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
👏17
Ученики 6 «Г» и 6 «Д» классов побывали "В гостях на Миусах". Ребята посмотрели шоу с фреоном и сухим льдом, поучаствовали в настольной игре «Первые. Шаг в профессию», проговорили о выбранных специальностях, узнали, что называется дудлингом, порисовали животных.
Теперь наши шестиклассники знают:
🔹Нельзя ставить горячее в холодильник. Дети наглядно увидели, что происходит внутри с охлаждающим веществом.
🔸Выбрать свою профессию непросто, пора задуматься.
🔹Надо учиться, стараться получать разностороннее образование, развивать оба полушария мозга.
🔸Дудлинг, или бессознательное рисование, помогает сконцентрироваться, зафиксировать важную информацию, часто способствует принятию верного решения.
🔹Рисовать животных сложно, но очень увлекательно 😉
👏🏻Школьники уже ждут каникул, чтобы продолжить участие в подобных развивающих мероприятиях!
#школа2094
#ШОП1 #профориентация #6классГ #6классД
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Теперь наши шестиклассники знают:
🔹Нельзя ставить горячее в холодильник. Дети наглядно увидели, что происходит внутри с охлаждающим веществом.
🔸Выбрать свою профессию непросто, пора задуматься.
🔹Надо учиться, стараться получать разностороннее образование, развивать оба полушария мозга.
🔸Дудлинг, или бессознательное рисование, помогает сконцентрироваться, зафиксировать важную информацию, часто способствует принятию верного решения.
🔹Рисовать животных сложно, но очень увлекательно 😉
👏🏻Школьники уже ждут каникул, чтобы продолжить участие в подобных развивающих мероприятиях!
#школа2094
#ШОП1 #профориентация #6классГ #6классД
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющий в себе обучение по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления.
🍽️Когда на уроках технологии девушки приступили к изучению темы «Физиология питания», то задумались о том, насколько правильным является наше питание. Есть продукты, которые присутствуют на столе ежедневно, о пользе которых необходимо знать как мальчикам, так и девочкам! Можно ли обсудить такие вопросы на других уроках? Конечно, да. Возникла идея провести интегрированный урок по технологии и химии для всего класса «Хлеб- всему голова!».
Чтобы информация воспринималась более доверительно, урок проводила одноклассница ребят Малика. Восьмиклассники подготовили стихи, видеоматериалы, тематические пазлы, ребусы, вспомнили поговорки и загадки о хлебе, благодаря чему многое узнали о нем, обсудили, с чем этот продукт употреблять в пищу полезно, а с чем - нет.
🧑🏼🔬Ребята провели химические опыты, проверили хлеб на наличие крахмала.
Урок закончился дегустацией бутербродов с чаем.
👏🏻Занятие получилось очень насыщенным. Дети увидели, как взаимосвязаны предметы в школе.
#школа2094
#ШОП3 #8классС
#технология #химия
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🍽️Когда на уроках технологии девушки приступили к изучению темы «Физиология питания», то задумались о том, насколько правильным является наше питание. Есть продукты, которые присутствуют на столе ежедневно, о пользе которых необходимо знать как мальчикам, так и девочкам! Можно ли обсудить такие вопросы на других уроках? Конечно, да. Возникла идея провести интегрированный урок по технологии и химии для всего класса «Хлеб- всему голова!».
Чтобы информация воспринималась более доверительно, урок проводила одноклассница ребят Малика. Восьмиклассники подготовили стихи, видеоматериалы, тематические пазлы, ребусы, вспомнили поговорки и загадки о хлебе, благодаря чему многое узнали о нем, обсудили, с чем этот продукт употреблять в пищу полезно, а с чем - нет.
🧑🏼🔬Ребята провели химические опыты, проверили хлеб на наличие крахмала.
Урок закончился дегустацией бутербродов с чаем.
👏🏻Занятие получилось очень насыщенным. Дети увидели, как взаимосвязаны предметы в школе.
#школа2094
#ШОП3 #8классС
#технология #химия
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
❤12
Ученики 8 «Е» класса посетил Государственный музей А.С. Пушкина
📚Ребятам удалось познакомиться с жизнью и творчеством великого русского поэта. Дети узнали о детстве и юности Пушкина, о лицейских годах, о творчестве и вкладе в русскую литературу. Они увидели личные вещи Александра Сергеевича, рукописи его произведений, предметы быта, которые использовались в эпоху жизни поэта.
#школа2094
#ШОП2 #8классЕ
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
📚Ребятам удалось познакомиться с жизнью и творчеством великого русского поэта. Дети узнали о детстве и юности Пушкина, о лицейских годах, о творчестве и вкладе в русскую литературу. Они увидели личные вещи Александра Сергеевича, рукописи его произведений, предметы быта, которые использовались в эпоху жизни поэта.
#школа2094
#ШОП2 #8классЕ
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы