Сегодня в нашем детском саду прошел тематический день «Школа грамотного пешехода».
В течение всего дня проводились тематические беседы о правилах дорожного движения: «Чтобы не случилось беды», «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Безопасность на улице», «Дорожные знаки».
Мы разучивали стихи, разгадывали загадки, рисовали, играли в развивающие и подвижные игры, посетили кинолекторий детского сада.
Дети старших групп изготовили из рисунков книгу о дорожных знаках.
Ребята конструировали улицы города и сами превращались в водителей и пешеходов. Вспоминали правила дорожного движения и весело играли.
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
В течение всего дня проводились тематические беседы о правилах дорожного движения: «Чтобы не случилось беды», «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Безопасность на улице», «Дорожные знаки».
Мы разучивали стихи, разгадывали загадки, рисовали, играли в развивающие и подвижные игры, посетили кинолекторий детского сада.
Дети старших групп изготовили из рисунков книгу о дорожных знаках.
Ребята конструировали улицы города и сами превращались в водителей и пешеходов. Вспоминали правила дорожного движения и весело играли.
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Учитель русского языка и литературы школы 2094 Ольга Владимировна Власова продолжает рассказывать нам про возможности повышения квалификации для педагогов.
Одной из прогрессивных тенденций российского образования является включение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе с инвалидностью, в обучение вместе с детьми, не имеющими таких ограничений. Инклюзивное образование обеспечивает равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
Преподаватели, работающие с детьми с ограниченными возможностями, должны уделять особое внимание своему образованию. Эта работа требует определенных сил и умений. Педагогическая деятельность требует от учителя наличие системы специальных знаний в области специальной психологии, дефектологии и социальной работы.
Поэтому вопрос о повышении квалификации педагогов соответствии с требованиями стандарта для обучающихся с ОВЗ является очень актуальным.
Основной задачей курсов такой тематики является развитие профессиональной компетенции слушателей в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. После прохождения занятий педагог приобретает важные сведения о детях с особенностями развития слуха и зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата и с расстройствами аутистического спектра и других. У учителей появляются необходимые знания о методиках обучения детей.
Портал «Дополнительного профессионального образования педагогических работников города Москвы» предлагает широкий выбор курсов по данной тематике. Эти занятия обязательно помогут учителям в работе.
#школа2094
#учителя2094
#проПовышениеКвалификации
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Одной из прогрессивных тенденций российского образования является включение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе с инвалидностью, в обучение вместе с детьми, не имеющими таких ограничений. Инклюзивное образование обеспечивает равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
Преподаватели, работающие с детьми с ограниченными возможностями, должны уделять особое внимание своему образованию. Эта работа требует определенных сил и умений. Педагогическая деятельность требует от учителя наличие системы специальных знаний в области специальной психологии, дефектологии и социальной работы.
Поэтому вопрос о повышении квалификации педагогов соответствии с требованиями стандарта для обучающихся с ОВЗ является очень актуальным.
Основной задачей курсов такой тематики является развитие профессиональной компетенции слушателей в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. После прохождения занятий педагог приобретает важные сведения о детях с особенностями развития слуха и зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата и с расстройствами аутистического спектра и других. У учителей появляются необходимые знания о методиках обучения детей.
Портал «Дополнительного профессионального образования педагогических работников города Москвы» предлагает широкий выбор курсов по данной тематике. Эти занятия обязательно помогут учителям в работе.
#школа2094
#учителя2094
#проПовышениеКвалификации
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Всем привет! На связи ученик уже 10 "К" класса Кирилл. Второй год подряд команда нашего класса "Добровольцы" под руководством офицера-воспитателя Вадима Сергеевича Мартюшева является одной из победителей патриотического конкурса "Героическая Москва". В этом году конкурс был посвящен 80-летию начала контрнаступления Советских войск под Сталинградом и 81-летию начала контрнаступления Советских войск под Москвой во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Конкурс состоял из двух этапов и творческого задания. Мы с честью справились со сложными вопросами и оказались в числе победителей. Неожиданной наградой для нас стала поездка вместе с другими юнармейцами по маршруту памяти в город-герой Волгоград. Всё дни поездки были очень насыщенными. Мы посетили Аллею Героев, прошлись по Центральной набережной, узнали историю Дома Павлова, посетили Площадь Павших Борцов где возложили цветы у вечного огня и познакомились с музеем-панорамой "Сталинградская битва" Особенно нас впечатлил величественный монумент "Родина-мать зовет".
Каждый сантиметр города пропитан памятью о былом сражении, о мужестве и героизме русских солдат. С большим почтением мы возлагали цветы к местам памяти. Мы побывали у мемориала "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане, были на "Лысой горе", в музее "Память" где состоялось пленение фельдмаршала Паулюса. Посетили "Солдатское поле" - это мемориальный комплекс в Городищенском районе Волгоградской области.
По пути в Москву мы делились впечатлениями друг с другом. Наше единое мнение - это огромное чувство гордости за наших защитников и безмерная благодарность героям, которые защищали нашу Родину.
Незабываемая поездка!
#школа2094
#кадетскийкласс
#ДОНМ #предпрофкласс
Конкурс состоял из двух этапов и творческого задания. Мы с честью справились со сложными вопросами и оказались в числе победителей. Неожиданной наградой для нас стала поездка вместе с другими юнармейцами по маршруту памяти в город-герой Волгоград. Всё дни поездки были очень насыщенными. Мы посетили Аллею Героев, прошлись по Центральной набережной, узнали историю Дома Павлова, посетили Площадь Павших Борцов где возложили цветы у вечного огня и познакомились с музеем-панорамой "Сталинградская битва" Особенно нас впечатлил величественный монумент "Родина-мать зовет".
Каждый сантиметр города пропитан памятью о былом сражении, о мужестве и героизме русских солдат. С большим почтением мы возлагали цветы к местам памяти. Мы побывали у мемориала "Героям Сталинградской битвы" на Мамаевом кургане, были на "Лысой горе", в музее "Память" где состоялось пленение фельдмаршала Паулюса. Посетили "Солдатское поле" - это мемориальный комплекс в Городищенском районе Волгоградской области.
По пути в Москву мы делились впечатлениями друг с другом. Наше единое мнение - это огромное чувство гордости за наших защитников и безмерная благодарность героям, которые защищали нашу Родину.
Незабываемая поездка!
#школа2094
#кадетскийкласс
#ДОНМ #предпрофкласс
Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. Даже жителям мегаполиса необходимо знать как не заблудится в лесу или не увязнуть в болоте.
Сегодня ребята смотрели обучающие презентации и беседовали на темы:
✅Правила безопасного поведения на водоемах 🏊♂️
✅Что делать если заблудился в лесу? 🌳
✅Как ориентироваться на местности и что такое компас 🧭
✅Незнакомые предметы могут быть опасны 🚫
✅Опасное болото 🐸
Закрепить все полученные знания дети смогли с помощью игры- путешествия «В гости к водяному», где им предстояло пройти через настоящие болота и избежать возможные опасные ситуации.
В заключении дети создали свои экологические значки «Правила поведения в лесу».
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Сегодня ребята смотрели обучающие презентации и беседовали на темы:
✅Правила безопасного поведения на водоемах 🏊♂️
✅Что делать если заблудился в лесу? 🌳
✅Как ориентироваться на местности и что такое компас 🧭
✅Незнакомые предметы могут быть опасны 🚫
✅Опасное болото 🐸
Закрепить все полученные знания дети смогли с помощью игры- путешествия «В гости к водяному», где им предстояло пройти через настоящие болота и избежать возможные опасные ситуации.
В заключении дети создали свои экологические значки «Правила поведения в лесу».
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Всю неделю дошкольники повторяли правила дорожного движения. Подводя итоги нашей тематической недели, подготовили для вас небольшое видео.
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
5 августа – Международный день светофора.
Это еще один повод напомнить всем участникам дорожного движения, и в первую очередь — детям, о необходимости строго соблюдать требования правил дорожного движения, ведь ценой самой незначительной ошибки на проезжей части может стать жизнь человека.
🚦Вчера ребята познакомились с историей появления светофора на улицах городов.
🚦Узнали как выглядели первые светофоры.
🚦 В игровой форме показали свои знания о сигналах светофора.
Больше фотографий...
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Это еще один повод напомнить всем участникам дорожного движения, и в первую очередь — детям, о необходимости строго соблюдать требования правил дорожного движения, ведь ценой самой незначительной ошибки на проезжей части может стать жизнь человека.
🚦Вчера ребята познакомились с историей появления светофора на улицах городов.
🚦Узнали как выглядели первые светофоры.
🚦 В игровой форме показали свои знания о сигналах светофора.
Больше фотографий...
#школа2094
#лето #дошколята2094
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы