Познакомимся с обучающимся 11 «К» класса Иваном, который недавно выступил на конференции «Наука для жизни».
Ваня представил индивидуальный проект по физике «Солнечная батарея как средство экономии». Он вместе со своим научным руководителем Инессой Михайловной Максаковой разработал солнечную батарею.
Как к Ивану пришла идея о создании батареи? Что повлияло на его решение?
Вот что рассказал нам сам юный изобретатель:
«Часто выезжая за город, путешествуя по
стране, я задумывался, как можно использовать энергию солнца в своих целях, экономить затраты на электроэнергию. Мне был нужен источник энергии для дальней туристической поездки.
Солнечная батарея — объединение полупроводниковых устройств, прямо преобразующих солнечную энергию в постоянный электрический ток.
В моем случае солнечная батарея будет
питать аккумулятор, встроенный в специальный короб.
Оборудование для создания проекта – инструменты, компьютер, детали, купленные из интернета.
Над созданием батареи и оценки ее экономической
эффективности я трудился год, с 01.09.2021 по 01.09.2022 гг.
Расчеты показывают, если солнце будет светить ежедневно, то уже на 4 день установка полностью себя окупит.
Я задумываюсь над тем, как можно было бы уменьшить габариты батареи, увеличив ее энергоемкость, сделать этот источник доступным для всех».
Мы гордимся Иваном и желаем ему творческих успехов в науке!
Ваня представил индивидуальный проект по физике «Солнечная батарея как средство экономии». Он вместе со своим научным руководителем Инессой Михайловной Максаковой разработал солнечную батарею.
Как к Ивану пришла идея о создании батареи? Что повлияло на его решение?
Вот что рассказал нам сам юный изобретатель:
«Часто выезжая за город, путешествуя по
стране, я задумывался, как можно использовать энергию солнца в своих целях, экономить затраты на электроэнергию. Мне был нужен источник энергии для дальней туристической поездки.
Солнечная батарея — объединение полупроводниковых устройств, прямо преобразующих солнечную энергию в постоянный электрический ток.
В моем случае солнечная батарея будет
питать аккумулятор, встроенный в специальный короб.
Оборудование для создания проекта – инструменты, компьютер, детали, купленные из интернета.
Над созданием батареи и оценки ее экономической
эффективности я трудился год, с 01.09.2021 по 01.09.2022 гг.
Расчеты показывают, если солнце будет светить ежедневно, то уже на 4 день установка полностью себя окупит.
Я задумываюсь над тем, как можно было бы уменьшить габариты батареи, увеличив ее энергоемкость, сделать этот источник доступным для всех».
Мы гордимся Иваном и желаем ему творческих успехов в науке!
🎉 По уже сложившейся традиции #школа2094 приглашает всех желающих на Ярмарку в честь Дня защиты детей!
📌 1 июня вас ждет большой и яркий праздник для всей семьи, который в этом году пройдет на территории ТРЕХ школьных зданий:
• 9:00-12:00 в ШОП-1 (поселок завода Мосрентген, д. 38)
• 11:00-14:00 в ШОП-2 (Саларьевская улица, дом 14, строение 1)
• 13:00-16:00 в ШОП-3 (улица Большое Понизовье, д. 9)
🎈 Для каждой образовательной площадки подготовлена уникальная программа!
⚠️ Точное расписание мероприятий и описание программ будут выложены позднее.
Следите за нашими объявлениями!
📢 Приглашаем к сотрудничеству партнеров и всех желающих!
❤️ Уважаемые гости, не упустите прекрасную возможность познакомиться со школой 2094, нашими партнерами,
многочисленными кружками и секциями,
а также вашими добрыми соседями!
🎉 До встречи!
Программа фестиваля
📌 1 июня вас ждет большой и яркий праздник для всей семьи, который в этом году пройдет на территории ТРЕХ школьных зданий:
• 9:00-12:00 в ШОП-1 (поселок завода Мосрентген, д. 38)
• 11:00-14:00 в ШОП-2 (Саларьевская улица, дом 14, строение 1)
• 13:00-16:00 в ШОП-3 (улица Большое Понизовье, д. 9)
🎈 Для каждой образовательной площадки подготовлена уникальная программа!
⚠️ Точное расписание мероприятий и описание программ будут выложены позднее.
Следите за нашими объявлениями!
📢 Приглашаем к сотрудничеству партнеров и всех желающих!
❤️ Уважаемые гости, не упустите прекрасную возможность познакомиться со школой 2094, нашими партнерами,
многочисленными кружками и секциями,
а также вашими добрыми соседями!
🎉 До встречи!
Программа фестиваля
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учитель начальных классов Анна Константиновна Горелькова поделилась трогательным видео с участием своего класса.
В видеоролике учитель рассуждает о том, какими качествами должен обладать хороший педагог, а ребята дают небольшое интервью, где рассказывают, за что любят школу.
Приятного просмотра!
#школа2094 #МойПервыйУчитель
В видеоролике учитель рассуждает о том, какими качествами должен обладать хороший педагог, а ребята дают небольшое интервью, где рассказывают, за что любят школу.
Приятного просмотра!
#школа2094 #МойПервыйУчитель
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Прогулка ребят из дошкольной площадки 7 началась с интересной находки. Дети нашли шкатулку, закрытую на ключ, записку с инструкцией и карту, которая направила наших воспитанников на поиск потерянного ключа!
Дошколята приняли этот вызов. Шаг за шагом они передвигались по станциям, где их ждали интересные задания.
На «Лесной» станции ребят ждала Белочка с шишками. Там дети вспомнили счёт. На «Огородной» угадывали геометрические фигуры, собранные в мешочки. На станции «Строительная» встретили щенков Бобика и Тобика, оставшихся без домика, построили для каждого из них конуру. Потом ребята отправились на «Музыкальную» станцию. После - на «Загадочную», где отгадывали загадки.
Дети справились со всеми полученными заданиями, смогли найти ключ от шкатулки и узнали, что за сокровища были в ней спрятаны.
#школа2094
#ДОП7
Дошколята приняли этот вызов. Шаг за шагом они передвигались по станциям, где их ждали интересные задания.
На «Лесной» станции ребят ждала Белочка с шишками. Там дети вспомнили счёт. На «Огородной» угадывали геометрические фигуры, собранные в мешочки. На станции «Строительная» встретили щенков Бобика и Тобика, оставшихся без домика, построили для каждого из них конуру. Потом ребята отправились на «Музыкальную» станцию. После - на «Загадочную», где отгадывали загадки.
Дети справились со всеми полученными заданиями, смогли найти ключ от шкатулки и узнали, что за сокровища были в ней спрятаны.
#школа2094
#ДОП7
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дмитрий Леонидович, специалист по безопасности, руководитель социального проекта "Безопасное детство", папа воспитанницы дошкольной образовательной площадки №4 школы 2094, провел очередной тренинг для ребят группы "Весёлые Жирафики". На этот раз занятие было посвящено основным правилам оказания первой медицинской помощи.
Что делать при переломах конечностей? Как остановить артериальное или венозное кровотечение?
Какие первые действия нужно совершить при ожоге?
На эти и другие вопросы Дмитрий Леонидович ответил в формате интерактивной игры, которая очень понравилась детям.
#школа2094
#ДОП4
Что делать при переломах конечностей? Как остановить артериальное или венозное кровотечение?
Какие первые действия нужно совершить при ожоге?
На эти и другие вопросы Дмитрий Леонидович ответил в формате интерактивной игры, которая очень понравилась детям.
#школа2094
#ДОП4
Вчера в Общественной палате Российской Федерации состоялось очень важное мероприятие - завершение проекта «Детям про деньги».
Данный проект создан при поддержке Экспобанка и направлен на развитие финансовой грамотности и предпринимательского мышления у детей. 100 учеников 3-7 классов нашей школы в течение месяца проходили обучение и разрабатывали новый банковский продукт.
Лучшие из лучших собрались для того, чтобы очно представить результаты своей работы перед экспертами, которые по достоинству оценили ребят.
Было волнительно, но каждая команда успешно продемонстрировала свои проекты!
Мы поздравляем наших учеников и гордимся их достижениями!
Данный проект создан при поддержке Экспобанка и направлен на развитие финансовой грамотности и предпринимательского мышления у детей. 100 учеников 3-7 классов нашей школы в течение месяца проходили обучение и разрабатывали новый банковский продукт.
Лучшие из лучших собрались для того, чтобы очно представить результаты своей работы перед экспертами, которые по достоинству оценили ребят.
Было волнительно, но каждая команда успешно продемонстрировала свои проекты!
Мы поздравляем наших учеников и гордимся их достижениями!
Выходные в Санкт-Петербурге! Такой подарок обучающимся 7 "Б" и 8 "А" классов приготовили родители.
Что может быть прекраснее погружения в живую историю страны! Санкт-Петербург - это город, где каждое здание хранит тайну, прикоснуться к которой не только интересно, увлекательно, но и познавательно.
Екатерининский дворец, Петропавловская крепость, Юсуповский дворец, Спас на Крови, Царскосельский лицей, прогулка по каналам и рекам города, а еще общение с друзьями в неформальной обстановке - было здорово!
Что может быть прекраснее погружения в живую историю страны! Санкт-Петербург - это город, где каждое здание хранит тайну, прикоснуться к которой не только интересно, увлекательно, но и познавательно.
Екатерининский дворец, Петропавловская крепость, Юсуповский дворец, Спас на Крови, Царскосельский лицей, прогулка по каналам и рекам города, а еще общение с друзьями в неформальной обстановке - было здорово!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Экзамены не за горами.
В 9 "М" классе, участнике городского проекта "математическая вертикаль", занятия по подготовке к ОГЭ по математике проходят очень продуктивно. Сейчас основной упор идет на вторую часть заданий. В этих заданиях важно не только получить правильный ответ, но и записать обоснованное решение.
Для того чтобы не допускать ошибок в оформлении, ребята как "эксперты" проверяют и дополняют решения друг друга. Предлагают различные варианты решения одной и той же задачи, обсуждая достоинства и недостатки каждого из них. Искать чужие ошибки - это лучший способ не допускать их самому!
Что интереснее: решать 10 однотипных задач на применение простых формул, или одну, но сложную. Для учащихся 9 «М» ответ очевиден: двадцать пятая геометрическая задача ОГЭ по праву считающаяся одной из самых сложных, а значит решить ее гораздо интереснее.
Пожелаем ребятам удачи на предстоящих экзаменах!
В 9 "М" классе, участнике городского проекта "математическая вертикаль", занятия по подготовке к ОГЭ по математике проходят очень продуктивно. Сейчас основной упор идет на вторую часть заданий. В этих заданиях важно не только получить правильный ответ, но и записать обоснованное решение.
Для того чтобы не допускать ошибок в оформлении, ребята как "эксперты" проверяют и дополняют решения друг друга. Предлагают различные варианты решения одной и той же задачи, обсуждая достоинства и недостатки каждого из них. Искать чужие ошибки - это лучший способ не допускать их самому!
Что интереснее: решать 10 однотипных задач на применение простых формул, или одну, но сложную. Для учащихся 9 «М» ответ очевиден: двадцать пятая геометрическая задача ОГЭ по праву считающаяся одной из самых сложных, а значит решить ее гораздо интереснее.
Пожелаем ребятам удачи на предстоящих экзаменах!
17 мая ученица 9 «М» класса Елизавета приняла участие в отборочном туре VII Московского чемпионата «Абилимпикс» в компетенции «Адаптивная физическая культура».
Несмотря на сложное задание, Лиза достойно справилась с трудностями и успешно завершила своё выступление.
Молодец! 👏
Желаем дальнейших успехов! 🏆
Несмотря на сложное задание, Лиза достойно справилась с трудностями и успешно завершила своё выступление.
Молодец! 👏
Желаем дальнейших успехов! 🏆