Сегодня прошло награждение победителей и участников Всероссийского движения-конкурса «Моя родословная», которое сопровождал Кульнев Иван Анатольевич – исполнительный директор конкурса.

В приветственном слове к победителям каждый член жюри выразил свое отношение к памяти рода и семей России, к пониманию и истокам нашего многонационального народа. 
В награждении учащихся приняли участие актриса театра и кино Инна Александровна Гомес, кандидат юридических наук, административный директор Всероссийского движения-конкурса «Моя родословная» Юлия Александровна Иванова.

Благодарим всех за участие и желаем дальнейших творческих побед!

«Добрые крышечки» отправились на переработку!

Наши дошкольные и школьные образовательные площадки продолжают собирать пластиковые крышки и помогать российскому эколого-благотворительному волонтерскому проекту, чтобы сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка.

Не первый год выступаю на главном просветительском марафоне страны "Знание. Первые". Сегодня расскажу о жизни нашей столицы и её развитии.

Посмотреть трансляцию можно на сайте марафона и на странице в ВК. Начнём, ориентировочно, в 17.30.

На дошкольной образовательной площадке 4 прошел очередной практикум "Школы наставничества".

Старший воспитатель Марина Александровна Иванова провела занятие на тему "Образовательное событие". Педагоги познакомились с теоретическими и методологическими основами этой инновационной технологии. А в практической части - разработали сценарий своего образовательного события.

Учитель начальных классов Красавина Валентина Игоревна продолжает рассказывать нам о «Разговорах о важном».
В этом месяце мы решили спросить у учителей начальных классов их мнение о «Разговорах о важном».

Делимся ответами коллег:

- Чем дольше я веду «Разговоры о важном», тем больше я убеждаюсь в необходимости этого занятия для детей.  Мы обсуждаем темы, которые, как правило, не поднимаются на классных часах. Ребята с интересом знакомятся с известными личностями, достижениями.

- Данная инициатива очень своевременна, так как направлена на возрождение патриотического воспитания в школе. «Разговоры о важном» плодотворно влияют на умы  подрастающего поколения.

- К новой традиции в школах привыкают учителя и ученики. Каждый понедельник начинается с «Разговоров о важном» — классных часов, на которых детям рассказывают о Родине. Ребята с интересом выполняют интерактивные задания по теме, принимают участие в беседах.

Проведение занятий «Разговоры о важном» важно для образования и развития детей.

В группе "Весёлые Жирафики" прошло очень интересное занятие - тренинг "Действия при конфликте".

Дети учились применению стоп-слова для выхода из некомфортной ситуации, например, "СТОЙ", "СТОП-ИГРА". Ребята отработали алгоритм сообщения о конфликте взрослому. Поговорили о том, что делать, если кто-то неправомерно им угрожает. Обсудили, как действовать ребенку, если он не прав. 

Тренинг провел папа нашей воспитанницы Алёны. Дмитрий Леонидович работает специалистом по безопасности. Он уже не первый раз приходит к "Веселым жирафикам" и проводит такие интересные и полезные занятия. 

Юлия Андреевна, мама ученицы 2 «Н» класса, рассказывает о важности игр для школьников младших классов.

Дети хорошо раскрывают свой творческий, умственный и социальный потенциал через игровую деятельность. Игра является не только увлекательным времяпрепровождением, но и основой для развития. Это универсальный инструмент, который помогает ребенку развиваться на физическом, когнитивном, социальном и эмоциональном уровнях.

В школе 2094 проводится множество увлекательных мероприятий. Моей дочери очень понравились викторины и игры: «Поле Чудес», «Что? Где? Когда?», «КВН», которые были организованы между 2 «Н» и 2 «П» классами.

Дети постоянно взаимодействуют друг с другом в рамках закрытой социальной группы, т.е. своего класса. Они лучше узнают своих одноклассников: кому нужен покой и уединение, у кого дело кипит в руках, кто нуждается в эмоциональной поддержке и помощи. Очень интересно, когда дети одного класса начинают общение с ребятами из других классов. Школьники овладевают опытом сотрудничества, учатся уважать других, решать конфликты, общаться с разными людьми.

Игры развивают эмпатию и сочувствие, позволяют детям выражать эмоции, ребята учатся управлять ими, понимать других людей. В игре дети проявляют свою креативность, что помогает им развивать свою самооценку. Создание общей цели является хорошим способом при объединении коллектива. Во время работы над задачей приходит понимание того, что только вместе можно достичь успеха.

При командных мероприятиях важным элементом является общение. При взаимодействии друг с другом дети узнают больше о своих товарищах. Это помогает создавать доверительные отношения не только внутри своего класса, но и в обществе.

Ученик 7 «К» класса Кирилл принял участие в праздничном концерте «Песни жизни» для сотрудников Следственного комитета города Москвы, посвященном Дню Великой Победы.

Кирилл декламировал стихотворение Эдуарда Асадова «Россия начиналась не с меча». Среди многих чтецов он был отмечен одним из лучших.

Мы гордимся нашим кадетом и желаем ему дальнейших творческих успехов!

С 1 сентября 2023 года обучение в 1 классах
будет проходить по УМК «Школа России».

По запросу родителей будет организовано обучение с использованием учебно-методических пособий по системе преподавания математики Л.Г. Петерсон, а также Г.В. Дорофеева.

Для полной реализации углубленной программы в рамках предлагаемой системы обучения #школа2094 разработала пакет дополнительных внебюджетных занятий.

⚠️Описание программ и коды для записи на mos.ru:
https://drive.google.com/file/d/1OvBV3irbJc9VqIsVAtx79Labjri8myOg/view