Поздравляем учеников коллектива «Танцевай» #школа2094, ставших лауреатами 2 степени на VIII Международном фестивале-конкурсе «DANCE – CLASS 2023»!
Конкурс проходил в Академии акварели и изящных искусств С. Андрияки при поддержке Международного Совета по танцам CID UNESCO. Коллектив на конкурсе представляла группа учеников нашей школьной площадки № 2. Это был дебют для ребят. Они выступили с постановкой «Заварка».
Поздравляем учеников и педагогов коллектива!
#дополнительноеобразование #танцевай
Конкурс проходил в Академии акварели и изящных искусств С. Андрияки при поддержке Международного Совета по танцам CID UNESCO. Коллектив на конкурсе представляла группа учеников нашей школьной площадки № 2. Это был дебют для ребят. Они выступили с постановкой «Заварка».
Поздравляем учеников и педагогов коллектива!
#дополнительноеобразование #танцевай
Татьяна Георгиевна, мама воспитанника 9 кадетского класса школы 2094, рассказывает про московский просветительский проект «Прогулки по музеям онлайн».
«Сейчас так много возможностей для развития наших детей. Одна из них - это проект «Прогулки по музеям онлайн». Он реализуется с апреля 2020 года и входит в перечень городских мероприятий системы Департамента образования и науки города Москвы.
Конечно, если в обязательном порядке дать задание просмотреть тот или иной виртуальный тур, онлайн-экскурсию по музею, то это вряд ли понравится детям. Лучше посмотреть видеоматериал перед походом в музей или после обсудить с ребятами какие-то моменты, которые ускользнули от внимания при реальном посещении.
В рамках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» экскурсии не запланированы. Карта «Москвенок» дает возможность приобрести только входной билет без экскурсионного обслуживания. Вот тут-то нам на помощь приходят виртуальные туры».
Читать продолжение 👈
#школа2094
#родители2094 #проГородскиеПроекты
#ЗапискиМамыКадета
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
«Сейчас так много возможностей для развития наших детей. Одна из них - это проект «Прогулки по музеям онлайн». Он реализуется с апреля 2020 года и входит в перечень городских мероприятий системы Департамента образования и науки города Москвы.
Конечно, если в обязательном порядке дать задание просмотреть тот или иной виртуальный тур, онлайн-экскурсию по музею, то это вряд ли понравится детям. Лучше посмотреть видеоматериал перед походом в музей или после обсудить с ребятами какие-то моменты, которые ускользнули от внимания при реальном посещении.
В рамках Олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» экскурсии не запланированы. Карта «Москвенок» дает возможность приобрести только входной билет без экскурсионного обслуживания. Вот тут-то нам на помощь приходят виртуальные туры».
Читать продолжение 👈
#школа2094
#родители2094 #проГородскиеПроекты
#ЗапискиМамыКадета
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Обучающийся 10 "К" класса Станислав, педагог-организатор Марина Феликсовна Одинцова и учитель истории Анастасия Николаевна Строкова стали призёрами Регионального этапа Всероссийского фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности», цель которого сохранить и передать грядущим поколениям историческую память о трагедии мирного населения СССР – жертв военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны.
Ознакомиться с экспозицией «Без срока давности» и почтить память павших, можно на переменах в школьном Музее Боевой Славы.
#школа2094 #ШОП1
#музейбоевойславы
Ознакомиться с экспозицией «Без срока давности» и почтить память павших, можно на переменах в школьном Музее Боевой Славы.
#школа2094 #ШОП1
#музейбоевойславы
📅28 марта в Семейном центре "Согласие" прошло мероприятие "Точка Опоры.mini". Ученицы нашей школы Альбина и Дарья, состоящие в Детском общественном Совете при Уполномоченном по правам ребенка Ярославской Ольге Владимировне, приняли участие в данном мероприятии. Ребята рассказали детям из центра об их правах и обязанностях.
🌺 Девочки провели игру "Кот Леопольд" на станции "Слово не воробей - вылетит не поймаешь", посвященную оскорблениям. Участники были вовлечены в процесс. Они ответили на вопросы, поняли, как правильно решать конфликтные ситуации, пообещали, что станут добрее друг к другу. Также дети прошли еще 2 станции: "Обязанность учиться", "Самовыражение".
✨Выезд сплотил ребят из Детского общественного Совета, позволил показать себя в разных сферах и, главное, помог в доброй атмосфере провести интересные и познавательные игры.
🌺 Девочки провели игру "Кот Леопольд" на станции "Слово не воробей - вылетит не поймаешь", посвященную оскорблениям. Участники были вовлечены в процесс. Они ответили на вопросы, поняли, как правильно решать конфликтные ситуации, пообещали, что станут добрее друг к другу. Также дети прошли еще 2 станции: "Обязанность учиться", "Самовыражение".
✨Выезд сплотил ребят из Детского общественного Совета, позволил показать себя в разных сферах и, главное, помог в доброй атмосфере провести интересные и познавательные игры.
5 апреля в 18:30 состоятся
встречи с родителями обучающихся 11 классов
на тему «Промежуточные итоги реализации проекта по созданию дополнительных условий повышения качества подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников».
🔸За дополнительной информацией о встрече можно обращаться к классным руководителям.
встречи с родителями обучающихся 11 классов
на тему «Промежуточные итоги реализации проекта по созданию дополнительных условий повышения качества подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников».
🔸За дополнительной информацией о встрече можно обращаться к классным руководителям.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учитель начальных классов Анастасия Андреевна Онуфрийчук продолжает рассказывать нам про внеурочную деятельность. На последнем занятии ребята из 2-х классов обменивались знаниями, умениями, совершенствовали свои навыки, приобретённые на уроках русского языка.
«Начали мы с разделения на мини-группы. У всех были разные темы заданий: правописание слов с безударной гласной, разделительным мягким знаком, парной согласной, определение частей речи. Также был свой наставник - ученик, который с лёгкостью мог объяснить задание, прийти на помощь в трудную минуту, дать совет по выполнению.
Было приятно наблюдать, как весело, интересно и слаженно проводилась работа. Наставники, вживаясь в роль, разбирали с детьми допущенные ошибки, не ругали, поддерживали, вели себя очень ответственно.
На мой взгляд, эффективность данного типа работы в том, что дети могут улучшить свои навыки. Ученики должны были выполнить работу быстро и качественно. Для меня было важно, чтобы ребята мотивировали друг друга, взаимодействовали, обменивались опытом, помогали, поддерживали и проявляли инициативу.
Внеурочная деятельность является отличным дополнением к основным урокам! Появляется возможность более подробно изучить и закрепить темы, используя интересные формы работы».
«Начали мы с разделения на мини-группы. У всех были разные темы заданий: правописание слов с безударной гласной, разделительным мягким знаком, парной согласной, определение частей речи. Также был свой наставник - ученик, который с лёгкостью мог объяснить задание, прийти на помощь в трудную минуту, дать совет по выполнению.
Было приятно наблюдать, как весело, интересно и слаженно проводилась работа. Наставники, вживаясь в роль, разбирали с детьми допущенные ошибки, не ругали, поддерживали, вели себя очень ответственно.
На мой взгляд, эффективность данного типа работы в том, что дети могут улучшить свои навыки. Ученики должны были выполнить работу быстро и качественно. Для меня было важно, чтобы ребята мотивировали друг друга, взаимодействовали, обменивались опытом, помогали, поддерживали и проявляли инициативу.
Внеурочная деятельность является отличным дополнением к основным урокам! Появляется возможность более подробно изучить и закрепить темы, используя интересные формы работы».
Апрель - это месяц, когда весна окончательно вступает в свои права, солнышко начинает светить ярче. Скоро распустятся зеленые листочки и наступят долгожданные каникулы. В последний учебный день, 7 апреля, мы проведем уже традиционный для нас день "В школе как дома"
По традиции в этот день мы приходим в школу в домашней одежде: пижамы, любимые халаты и тапочки.
По традиции в этот день мы приходим в школу в домашней одежде: пижамы, любимые халаты и тапочки.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Театр – волшебный край, в котором ребенок радуется, играет, познает мир!
Наша дошкольная образовательная площадка №7 в очередной раз открыла свои двери в мир театрального искусства. На входе в зал зрителей встречал билетер. Стоит отметить, что у нашего зрителя была возможность заранее создать себе билет, украсить его, прописать желаемый ряд и место. Далее нас ждали три неизменных театральных звонка. Затем началось представление!
Веселая и поучительная история про деревянного мальчика Буратино никого не оставила равнодушным!
Наша дошкольная образовательная площадка №7 в очередной раз открыла свои двери в мир театрального искусства. На входе в зал зрителей встречал билетер. Стоит отметить, что у нашего зрителя была возможность заранее создать себе билет, украсить его, прописать желаемый ряд и место. Далее нас ждали три неизменных театральных звонка. Затем началось представление!
Веселая и поучительная история про деревянного мальчика Буратино никого не оставила равнодушным!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В #школа2094 прошел тренинг-практикум для родителей «Нейропсихология, и с чем ее едят».
Тема оказалась очень актуальной. Современные родители особое внимание уделяют развитию детей, их самосовершенствованию. На мероприятии присутствовало более ста человек.
Оксана Александровна Апель провела мастер-класс правополушарного рисования. Анной Сергеевной Тульчинской были представлены теоретические основы нейроподхода в психологии.
Участники встречи опробовали на себе ряд полезных техник и упражнений, которые смогут использовать со своими детьми. Практические задания вызывали оживлённый интерес и много положительных эмоций.
Еще раз благодарим всех, кто пришёл на эту встречу.
Мы планируем новые интересные и полезные мероприятия для вас!
Тема оказалась очень актуальной. Современные родители особое внимание уделяют развитию детей, их самосовершенствованию. На мероприятии присутствовало более ста человек.
Оксана Александровна Апель провела мастер-класс правополушарного рисования. Анной Сергеевной Тульчинской были представлены теоретические основы нейроподхода в психологии.
Участники встречи опробовали на себе ряд полезных техник и упражнений, которые смогут использовать со своими детьми. Практические задания вызывали оживлённый интерес и много положительных эмоций.
Еще раз благодарим всех, кто пришёл на эту встречу.
Мы планируем новые интересные и полезные мероприятия для вас!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
3 апреля в 10:00 состоится открытие дошкольной образовательной площадки №3!
После церемонии мы проведем экскурсию. У вас есть возможность посмотреть, как организована работа дошкольных групп школы 2094 и задать интересующие вас вопросы!
Количество мест ограничено, обязательна предварительная регистрация!
После церемонии мы проведем экскурсию. У вас есть возможность посмотреть, как организована работа дошкольных групп школы 2094 и задать интересующие вас вопросы!
Количество мест ограничено, обязательна предварительная регистрация!
Forwarded from Александра Корнеева. Урбанблог
Новый детский сад на 220 мест скоро откроется в пос. Сосенское🌷
За последние годы дизайн образовательной среды для дошкольников существенно изменился в сторону многофункциональности, эстетичности и комфорта. Пространство нового детского сада становится настоящим помощником воспитателя в организации образовательного процесса, обеспечивая педагогам свободу выбора средств обучения и творческих возможностей для малышей.
В новом здании предусмотрено девять групповых ячеек с гибким зонированием, которое обеспечивают раздвижные трансформируемые перегородки, что позволяет выделять в пространстве разные центры активностей. Инициативность и творческое мышление формируются у детей благодаря возможности самостоятельно выбирать для себя интересное дело.
Нейтральный дизайн пространства и неброский цвет мебели создают атмосферу простора, прозрачности и наполненности воздухом, что значительно снижает зрительную утомляемость и способствует концентрации внимания малышей во время занятий. Для занятий физкультурой, танцами или театральным искуссством в детском саду предусмотрены просторные спортивный и музыкальный залы.
Такое светлое, дружелюбное и эстетичное пространство обеспечивает комфортную эмоциональную среду для каждого малыша, значительно облегчает работу воспитателей и становится территорией сотворчества и содружества для взрослых и детей.
За последние годы дизайн образовательной среды для дошкольников существенно изменился в сторону многофункциональности, эстетичности и комфорта. Пространство нового детского сада становится настоящим помощником воспитателя в организации образовательного процесса, обеспечивая педагогам свободу выбора средств обучения и творческих возможностей для малышей.
В новом здании предусмотрено девять групповых ячеек с гибким зонированием, которое обеспечивают раздвижные трансформируемые перегородки, что позволяет выделять в пространстве разные центры активностей. Инициативность и творческое мышление формируются у детей благодаря возможности самостоятельно выбирать для себя интересное дело.
Нейтральный дизайн пространства и неброский цвет мебели создают атмосферу простора, прозрачности и наполненности воздухом, что значительно снижает зрительную утомляемость и способствует концентрации внимания малышей во время занятий. Для занятий физкультурой, танцами или театральным искуссством в детском саду предусмотрены просторные спортивный и музыкальный залы.
Такое светлое, дружелюбное и эстетичное пространство обеспечивает комфортную эмоциональную среду для каждого малыша, значительно облегчает работу воспитателей и становится территорией сотворчества и содружества для взрослых и детей.