🧪 Время онлайн-экспериментов!

Виртуальные лаборатории в «МЭШ» пользуются популярностью. Сегодня на платформе доступны 42 лаборатории по 7 школьным предметам.

🔎 Здесь можно проводить различные опыты! Например, ребята могут воссоздать эксперимент М. В. Ломоносова, перекладывая цилиндр определенного веса из горячей воды в холодную, наблюдать за световыми волнами, изучать термодинамику, строение клеток, осваивать 3D-моделирование и многое другое.

«Онлайн-формат не требует дополнительного оборудования, опыты можно безопасно проводить без присмотра взрослых, а их наглядность не уступает реальным экспериментам. Популярность лабораторий растет: если в прошлом учебном году онлайн-симуляторами ученики воспользовались почти 620 тысяч раз, то в этом число обращений превысило 1,7 миллиона. Так, популярность лабораторий выросла практически в три раза», — рассказала заммэра Анастасия Ракова.

Лаборатории используют на уроках, для подготовки к олимпиадам и ОГЭ. Это не только удобно, но и действительно увлекательно! 🤩

Ещё больше интересного о популярных лабораториях рассказали в карточках 🎓

❤️ Московское образование | #МЭШ

Поздравляем наших учеников – участников конференции «Инженеры будущего-2025»!

🔩 30 учеников 10–11-х классов школы №2094 представили 17 проектов на городской научно-практической конференции. Ребята продемонстрировали инженерные, IT и технические разработки, получив высокие оценки жюри. ⭐️

Проекты наших участников:

1. «Твердые коррозионно- и износостойкие электроискровые покрытия для защиты деталей насосов для добычи нефти» – Павел, Эмир, Артём из 10 «И» класса.

2. «Аэродинамическая схема с обратной стреловидностью» – Павел, Эмир, Артём из 10 «И» класса.

3. «Роль архитектуры в создании умных городов» – Вероника из 10 «И» класса.

4. «Разработка внедорожного транспорта Российской Федерации» – Артем, Назар, Владислав из 10 «И» класса.

5. «Реконструкция Волжского мортуария»– Дарья из 10 «И» класса.

6. «MR-экскурсовод» – Валерий из 11 «Т» класса.

7. «Обучающая игра "Легенды Питона"» – Валерий, Дарья из 11 «Т» класса.

8. «Свет, который чувствует» – Алексей, Владимир, Дмитрий из 10 «Т» класса.

9. «Прогнозирование продаж интернет-магазина» – Валерия, София, Лалина из 10 «Т» класса.

10. «Прогнозирование удоя коров с использованием анализа данных» – Артем, Абдул-Малик из 10 «Т» класса.

11. «Диспетчер задач "MURADOKS"» – Мурад из 10 «Т» класса.

12. «Исследование надежности заёмщиков с помощью машинного обучения» – Михаил, Тимофей из 10 «Т» класса.

13. «Система автоматического открытия дверей» – Даниил, Марк из 10 «Т» класса.

14. «Модель для обнаружения фейковых новостей» – Андрей, Николь из 10 «Т» класса.

15. «Создание футуристического танка» – Егор, Лев из 10 «Т» класса.

16. «Система фильтрации спама MURADIDOKS» – Мурад из 10 «Т» класса.

17. «Прогнозирование оттока клиентов сотового оператора» – Валерия, Юлия из 10 «Т» класса.

🙏 Благодарим наставников – Елену Валентиновну Михееву и Галину Николаевну Ветрову, а также вузы-партнёры НИУ ВШЭ и МИСИС за поддержку!

Гордимся вашими достижениями! 🥳

#школа2094
#ШОП3
#инженерныйкласс #ИТкласс
#ИнженерыБудущего #МОСПРЕДПРОФ #МИСИС #ВШЭ
#ДОНМ #Предпрофкласс