Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.
❤ Иван о семейной команде педагогов: маме – Ляшенко Елизавете Владимировне, учителе английского языка, и бабушке – Голобородько Тамаре Васильевне, учителе математики с 30-летним стажем работы в школе:
«Мои мама и бабушка – учителя. Знаете, каково это? Нескучно! Моя семейная команда педагогов уверена: для того, чтобы вырасти гармоничной личностью, мне необходимо проявлять свою активную гражданскую позицию. И, если честно, теперь я с ними согласен.
Контроль и дисциплина – то, что выделяет мою семью. Мама и бабушка всегда в курсе того, как прошёл мой школьный день, следят за моей успеваемостью и стараются помочь при малейшей сложности. И никогда не ругают, если я что-то не понял или получил тройку. Скорее, это я переживаю за оценки, а для них важно моё психологическое состояние и настроение. Они говорят: «Не гонись за оценками. Если ты пришёл в школу и узнал новое, если тебе интересно – всё получилось!»
Но есть и свои минусы. Моя мама часто очень занята, поэтому бабушке приходится заменять её по бытовой части. Я не видел среди родителей моих сверстников настолько трудолюбивых людей. Моя мама встаёт в четыре часа утра каждый день, чтобы приготовиться к урокам и поработать с документацией. И эта работа круглосуточная! Мне жаль, что ей приходится столько работать. Безусловно, педагогические работники жертвуют личным временем. Это служение, как говорит бабушка. Но, видя мамины титанические усилия и старания, и я зарядился желанием быть полезным своей стране, обществу. Так воспитали меня мои любимые родные учителя!»
❤ Иван о семейной команде педагогов: маме – Ляшенко Елизавете Владимировне, учителе английского языка, и бабушке – Голобородько Тамаре Васильевне, учителе математики с 30-летним стажем работы в школе:
«Мои мама и бабушка – учителя. Знаете, каково это? Нескучно! Моя семейная команда педагогов уверена: для того, чтобы вырасти гармоничной личностью, мне необходимо проявлять свою активную гражданскую позицию. И, если честно, теперь я с ними согласен.
Контроль и дисциплина – то, что выделяет мою семью. Мама и бабушка всегда в курсе того, как прошёл мой школьный день, следят за моей успеваемостью и стараются помочь при малейшей сложности. И никогда не ругают, если я что-то не понял или получил тройку. Скорее, это я переживаю за оценки, а для них важно моё психологическое состояние и настроение. Они говорят: «Не гонись за оценками. Если ты пришёл в школу и узнал новое, если тебе интересно – всё получилось!»
Но есть и свои минусы. Моя мама часто очень занята, поэтому бабушке приходится заменять её по бытовой части. Я не видел среди родителей моих сверстников настолько трудолюбивых людей. Моя мама встаёт в четыре часа утра каждый день, чтобы приготовиться к урокам и поработать с документацией. И эта работа круглосуточная! Мне жаль, что ей приходится столько работать. Безусловно, педагогические работники жертвуют личным временем. Это служение, как говорит бабушка. Но, видя мамины титанические усилия и старания, и я зарядился желанием быть полезным своей стране, обществу. Так воспитали меня мои любимые родные учителя!»
Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс образовательной журналистики «ПРО Образование». На сегодняшний день на конкурс поступило свыше 1 000 заявок из 79 регионов России.
Присоединиться к конкурсу можно до 15 октября 2024 года включительно на сайте https://proobrazovanie.mpcenter.ru/, а имена победителей будут объявлены в декабре в ходе торжественной церемонии награждения в Москве.
Основными критериями оценки журналистского материала станут социальная значимость, достоверность, выразительность подачи информации и соответствие материалов современным требованиям журналистики.
Присоединиться к конкурсу можно до 15 октября 2024 года включительно на сайте https://proobrazovanie.mpcenter.ru/, а имена победителей будут объявлены в декабре в ходе торжественной церемонии награждения в Москве.
Основными критериями оценки журналистского материала станут социальная значимость, достоверность, выразительность подачи информации и соответствие материалов современным требованиям журналистики.
По сообщениям СМИ, профсоюз работников системы образования «Учитель» готовит обращение в Рособрнадзор по вопросу занижения окладов педагогов ниже уровня МРОТ при добавлении доплат и выплат за дополнительную работу.
В свою очередь Рособрнадзор напоминает, что трудовые отношения, в том числе урегулирование финансовых вопросов, – компетенция Федеральной службы по труду и занятости (Роструд) и Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. Именно Роструд является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по федеральному государственному контролю (надзору) в сфере труда и занятости. Кроме того, задачи надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, а также за исполнением законов и нормативно-правовых актов на территории государства осуществляют органы прокуратуры. Соответственно, для оперативного и квалифицированного решения вопросов, связанных с трудовыми спорами, в том числе уровнем заработной платы, было бы правильно обратиться именно в эти органы.
В то же время Рособрнадзор готов подключиться к решению сложившейся ситуации в том случае, если упомянутое обращение поступит в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки. Ведомство готово оперативно проинформировать региональные органы управления образованием и прокуратуры.
В свою очередь Рособрнадзор напоминает, что трудовые отношения, в том числе урегулирование финансовых вопросов, – компетенция Федеральной службы по труду и занятости (Роструд) и Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. Именно Роструд является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по федеральному государственному контролю (надзору) в сфере труда и занятости. Кроме того, задачи надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, а также за исполнением законов и нормативно-правовых актов на территории государства осуществляют органы прокуратуры. Соответственно, для оперативного и квалифицированного решения вопросов, связанных с трудовыми спорами, в том числе уровнем заработной платы, было бы правильно обратиться именно в эти органы.
В то же время Рособрнадзор готов подключиться к решению сложившейся ситуации в том случае, если упомянутое обращение поступит в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки. Ведомство готово оперативно проинформировать региональные органы управления образованием и прокуратуры.
30 сентября стартовали мероприятия Большой учительской недели, которые традиционно объединяют педагогических работников из всех регионов России.
Тема мероприятий в 2024 году – «Учителя – герои». В основу концепции легла героизация труда педагогов, которые становятся наставниками для детей и ежедневно совершают подвиги в своей профессии, воспитывая будущее успешное поколение.
Участников ждут торжественные мероприятия, посвященные Дню среднего профессионального образования, праздничный концерт в Государственном Кремлевском Дворце, посвященный Дню учителя, подведение итогов ключевых всероссийских конкурсов в сфере образования.
Одно из знаковых событий Большой учительской недели – IV Форум классных руководителей, который пройдет с 3 по 5 октября. Для педагогов будут организованы панельные дискуссии, круглые столы и мастер-классы.
Тема мероприятий в 2024 году – «Учителя – герои». В основу концепции легла героизация труда педагогов, которые становятся наставниками для детей и ежедневно совершают подвиги в своей профессии, воспитывая будущее успешное поколение.
Участников ждут торжественные мероприятия, посвященные Дню среднего профессионального образования, праздничный концерт в Государственном Кремлевском Дворце, посвященный Дню учителя, подведение итогов ключевых всероссийских конкурсов в сфере образования.
Одно из знаковых событий Большой учительской недели – IV Форум классных руководителей, который пройдет с 3 по 5 октября. Для педагогов будут организованы панельные дискуссии, круглые столы и мастер-классы.
2 октября отмечается Международный день социального педагога, который был учрежден в 2009 году на XVII Международной конференции социальных педагогов в Копенгагене.
В этот день в разных странах мира проводятся тематические мероприятия: профессиональные конференции, форумы, семинары. На них обсуждают самые разные темы: роль семьи в развитии социума, духовно-нравственный и социально-политический потенциал сплочения общества, здоровый образ жизни и проблемы воспитания молодежи, социальные конфликты и методы их преодоления, информатизацию общества.
Высшие учебные заведения, которые готовят социальных педагогов, также проводят свои мероприятия: научно-методические игры, мастер-классы и семинары, а сами студенты готовят капустники и концерты.
В этот день в разных странах мира проводятся тематические мероприятия: профессиональные конференции, форумы, семинары. На них обсуждают самые разные темы: роль семьи в развитии социума, духовно-нравственный и социально-политический потенциал сплочения общества, здоровый образ жизни и проблемы воспитания молодежи, социальные конфликты и методы их преодоления, информатизацию общества.
Высшие учебные заведения, которые готовят социальных педагогов, также проводят свои мероприятия: научно-методические игры, мастер-классы и семинары, а сами студенты готовят капустники и концерты.
Лицензирующие органы субъектов РФ в сфере образования в III квартале 2024 года выдали 146 лицензий на право осуществления образовательной деятельности организациям, построенным за счет всех источников финансирования, в том числе в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография».
73 лицензии на осуществление образовательной деятельности выданы новым школам и 73 дошкольным образовательным организациям, а значит созданы новые места в образовательных организациях для детей дошкольного возраста.
Региональными органами власти субъектов Российской Федерации продолжается работа по выдаче лицензий на право ведения образовательной деятельности вновь созданным организациям.
73 лицензии на осуществление образовательной деятельности выданы новым школам и 73 дошкольным образовательным организациям, а значит созданы новые места в образовательных организациях для детей дошкольного возраста.
Региональными органами власти субъектов Российской Федерации продолжается работа по выдаче лицензий на право ведения образовательной деятельности вновь созданным организациям.
Ежегодно 5 октября в России миллионы людей отмечают День учителя.
Педагоги сопровождают нас всю жизнь: как школьников, затем как родителей и даже бабушек и дедушек школьников. Конечно же, проведение экзаменационной кампании для выпускников 9 и 11 классов невозможно без участия школьных учителей.
В 2024 году более 80% специалистов, задействованных при проведении ГИА в ППЭ, – это наши педагоги. Во время экзаменов они выполняют роли руководителей ППЭ, членов ГЭК, технических специалистов и организаторов.
Больше половины учителей в 2024 году, принимавших участие в организации ГИА, уже не первый год задействованы в данном процессе, что говорит об их заинтересованности в дальнейшей судьбе каждого выпускника.
Самый молодой технический специалист ППЭ в этом году достиг 20-летнего возраста. Максим Яровой сам в 2021 году сдавал ЕГЭ (набрал 94 балла по русскому языку и 78 баллов по информатике и математике на профильном уровне), а сегодня уже обеспечивает технологичность, объективность и прозрачность процедуры в ППЭ Республики Крым.
Самым опытным руководителем ППЭ в 2024 году стала Евгения Алексеевна Скоробогатько из Брянской области. Она является дочерью Героя Советского Союза А.И. Ижукина и имеет преподавательский стаж 46 лет. Евгения Алексеевна уже многие годы руководит проведением экзаменов, сочетая свою работу учителя с обязанностями руководителя ППЭ, что говорит о её высоком профессионализме и ответственности. Благодаря её опыту и внимательному подходу экзамены проходят на высоком технологическом уровне и без нарушений.
Не стоит забывать о том, что оценивание развернутых ответов участников экзаменов ежегодно производится педагогами-предметниками по всей России, это более чем 40 тыс. школьных учителей.
Возможно ли представить итоговые экзамены без участия школьных учителей? Однозначно, нет!
❤ Спасибо педагогам за их неравнодушие, профессионализм и незаменимость во всех проявлениях их деятельности! С наступающим Днем учителя!
Педагоги сопровождают нас всю жизнь: как школьников, затем как родителей и даже бабушек и дедушек школьников. Конечно же, проведение экзаменационной кампании для выпускников 9 и 11 классов невозможно без участия школьных учителей.
В 2024 году более 80% специалистов, задействованных при проведении ГИА в ППЭ, – это наши педагоги. Во время экзаменов они выполняют роли руководителей ППЭ, членов ГЭК, технических специалистов и организаторов.
Больше половины учителей в 2024 году, принимавших участие в организации ГИА, уже не первый год задействованы в данном процессе, что говорит об их заинтересованности в дальнейшей судьбе каждого выпускника.
Самый молодой технический специалист ППЭ в этом году достиг 20-летнего возраста. Максим Яровой сам в 2021 году сдавал ЕГЭ (набрал 94 балла по русскому языку и 78 баллов по информатике и математике на профильном уровне), а сегодня уже обеспечивает технологичность, объективность и прозрачность процедуры в ППЭ Республики Крым.
Самым опытным руководителем ППЭ в 2024 году стала Евгения Алексеевна Скоробогатько из Брянской области. Она является дочерью Героя Советского Союза А.И. Ижукина и имеет преподавательский стаж 46 лет. Евгения Алексеевна уже многие годы руководит проведением экзаменов, сочетая свою работу учителя с обязанностями руководителя ППЭ, что говорит о её высоком профессионализме и ответственности. Благодаря её опыту и внимательному подходу экзамены проходят на высоком технологическом уровне и без нарушений.
Не стоит забывать о том, что оценивание развернутых ответов участников экзаменов ежегодно производится педагогами-предметниками по всей России, это более чем 40 тыс. школьных учителей.
Возможно ли представить итоговые экзамены без участия школьных учителей? Однозначно, нет!
❤ Спасибо педагогам за их неравнодушие, профессионализм и незаменимость во всех проявлениях их деятельности! С наступающим Днем учителя!
⚡️ 5 октября все жители России поздравляют учителей с профессиональным праздником!
К этой дате подготовили уникальный стикерпак, в котором объединили все самые распространенные фразы педагогов.
Чтобы почувствовать себя учителем, хотя бы на просторах Telegram 😉, забирайте стикеры по ссылке: https://t.me/addstickers/ZnaniiPack и устройте День самоуправления!
К этой дате подготовили уникальный стикерпак, в котором объединили все самые распространенные фразы педагогов.
Чтобы почувствовать себя учителем, хотя бы на просторах Telegram 😉, забирайте стикеры по ссылке: https://t.me/addstickers/ZnaniiPack и устройте День самоуправления!
Telegram
День знаний (UGC-центр)
Free stickerpack with 22 stickers.
Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.
❤ Нина о своей маме – учителе математики Анне Файвеловне Эйдельман:
«Каково же быть ребенком учителя?» – спросите вы. Попробую вам рассказать.
Звонок! Раннее утро. На часах 6:00. Как не хочется вставать! Но…надо. Мама уже готова, я тоже. Мы выходим в школу. Она – работать, я – учиться. Так сложилось, что мы с мамой трудимся в одной школе. Я считаю, что это удобно, с одной стороны: можно вещи у нее в кабинете оставлять и сменную обувь каждый раз домой не носить, учебники и многое другое. Но с другой стороны – мама всегда будет в курсе всех событий, произошедших со мной, незамедлительно, если я что-нибудь натворю. Да, когда твой родитель – учитель (а моя мама еще и завуч!), да ещё и в твоей школе – это не самое лёгкое испытание. Это дисциплина и пристальное внимание от окружающих.
Я человек творческий, и мама поддерживает меня во всех моих начинаниях. Она – мой самый главный зритель и критик. Вот и сейчас она в зале на генеральном прогоне спектакля. Я очень волнуюсь! Но мама ласково улыбается и одобрительно кивает мне головой, значит, все удалось, все в порядке. Я счастлива!
Звонок! Мой учебный день уже окончен, а у мамы он в самом разгаре. Домой я иду одна. Очень жаль…
Вечер. Мама пришла с работы. Квартира наполняется волшебным светом. Устала? Есть немножко. Но мама никогда не покажет своей усталости. Проблемы? Разрешим. Найдём выход. Ведь мы вместе, а значит, сильнее вдвойне. Поделимся впечатлениями дня. Построим планы на следующий день. Как здорово, что мы есть друг у друга!
Звонок! Будильник. Значит, снова в школу. Мне и маме – в одну. «Каково же быть ребенком учителя?» – спросите вы снова. Я вам отвечу прямо: «Я самая счастливая на земле девочка, потому что с гордостью могу сказать, что моя мама – учитель!»
❤ Нина о своей маме – учителе математики Анне Файвеловне Эйдельман:
«Каково же быть ребенком учителя?» – спросите вы. Попробую вам рассказать.
Звонок! Раннее утро. На часах 6:00. Как не хочется вставать! Но…надо. Мама уже готова, я тоже. Мы выходим в школу. Она – работать, я – учиться. Так сложилось, что мы с мамой трудимся в одной школе. Я считаю, что это удобно, с одной стороны: можно вещи у нее в кабинете оставлять и сменную обувь каждый раз домой не носить, учебники и многое другое. Но с другой стороны – мама всегда будет в курсе всех событий, произошедших со мной, незамедлительно, если я что-нибудь натворю. Да, когда твой родитель – учитель (а моя мама еще и завуч!), да ещё и в твоей школе – это не самое лёгкое испытание. Это дисциплина и пристальное внимание от окружающих.
Я человек творческий, и мама поддерживает меня во всех моих начинаниях. Она – мой самый главный зритель и критик. Вот и сейчас она в зале на генеральном прогоне спектакля. Я очень волнуюсь! Но мама ласково улыбается и одобрительно кивает мне головой, значит, все удалось, все в порядке. Я счастлива!
Звонок! Мой учебный день уже окончен, а у мамы он в самом разгаре. Домой я иду одна. Очень жаль…
Вечер. Мама пришла с работы. Квартира наполняется волшебным светом. Устала? Есть немножко. Но мама никогда не покажет своей усталости. Проблемы? Разрешим. Найдём выход. Ведь мы вместе, а значит, сильнее вдвойне. Поделимся впечатлениями дня. Построим планы на следующий день. Как здорово, что мы есть друг у друга!
Звонок! Будильник. Значит, снова в школу. Мне и маме – в одну. «Каково же быть ребенком учителя?» – спросите вы снова. Я вам отвечу прямо: «Я самая счастливая на земле девочка, потому что с гордостью могу сказать, что моя мама – учитель!»
Уважаемые педагоги! Дорогие коллеги!
💐 Поздравляю вас с Днем учителя! Этот замечательный праздник — прекрасная возможность выразить искреннюю благодарность за вашу неоценимую работу и бесконечное терпение.
Каждый из вас вносит свой вклад в формирование будущего нашей страны, передавая знания и воспитывая достойных граждан. Вы — не просто педагоги, вы — наставники и вдохновители, которые формируют характер и судьбы своих учеников.
Ваш труд требует не только профессионализма, но и большой душевной силы. Я восхищаюсь вашей преданностью делу, способностью каждый день открывать для своих учеников мир знаний и неисчерпаемых возможностей. Пусть ваша работа приносит радость и удовлетворение, а успехи ваших учеников станут для вас самой высокой наградой.
Желаю вам здоровья, счастья и вдохновения! Пусть в ваших классах всегда царит атмосфера взаимопонимания и творчества, а любовь к знаниям станет неотъемлемой частью жизни ваших учеников.
Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев
💐 Поздравляю вас с Днем учителя! Этот замечательный праздник — прекрасная возможность выразить искреннюю благодарность за вашу неоценимую работу и бесконечное терпение.
Каждый из вас вносит свой вклад в формирование будущего нашей страны, передавая знания и воспитывая достойных граждан. Вы — не просто педагоги, вы — наставники и вдохновители, которые формируют характер и судьбы своих учеников.
Ваш труд требует не только профессионализма, но и большой душевной силы. Я восхищаюсь вашей преданностью делу, способностью каждый день открывать для своих учеников мир знаний и неисчерпаемых возможностей. Пусть ваша работа приносит радость и удовлетворение, а успехи ваших учеников станут для вас самой высокой наградой.
Желаю вам здоровья, счастья и вдохновения! Пусть в ваших классах всегда царит атмосфера взаимопонимания и творчества, а любовь к знаниям станет неотъемлемой частью жизни ваших учеников.
Руководитель Рособрнадзора
Анзор Музаев
Первые пользователи нового чат-бота «Помощник Рособрнадзора» – педагоги Пензенской и Владимирской областей – уже 7 октября получат возможность протестировать и оценить все преимущества нового инструмента поддержки учителей в борьбе с избыточной бюрократической нагрузкой.
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» разработан для облегчения работы педагогов. Он поможет учителям получить оперативные ответы на вопросы, касающиеся различных аспектов профессиональной деятельности, таких как участие в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающих в школу запросов, работы с документами и других важных тем.
Чат-бот функционирует в автоматическом режиме, однако в случаях, когда вопрос требует более детальной проработки, подключается оператор для предоставления исчерпывающего ответа.
Одной из ключевых возможностей чат-бота является приём обращений по любым случаям неправомерных действий в отношении педагогов. Пользователь может отправить обращение, указав свои ФИО или оставшись анонимным. Все обращения автоматически направляются в соответствующие региональные органы исполнительной власти, которые обязаны рассмотреть их в течение 30 календарных дней. В случае если региональный орган не урегулирует ситуацию в установленный срок, Рособрнадзор совместно с Генеральной прокуратурой возьмут ее под свой контроль.
По окончании тестирования доступ к чат-боту получат педагоги со всех регионов страны.
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» разработан для облегчения работы педагогов. Он поможет учителям получить оперативные ответы на вопросы, касающиеся различных аспектов профессиональной деятельности, таких как участие в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающих в школу запросов, работы с документами и других важных тем.
Чат-бот функционирует в автоматическом режиме, однако в случаях, когда вопрос требует более детальной проработки, подключается оператор для предоставления исчерпывающего ответа.
Одной из ключевых возможностей чат-бота является приём обращений по любым случаям неправомерных действий в отношении педагогов. Пользователь может отправить обращение, указав свои ФИО или оставшись анонимным. Все обращения автоматически направляются в соответствующие региональные органы исполнительной власти, которые обязаны рассмотреть их в течение 30 календарных дней. В случае если региональный орган не урегулирует ситуацию в установленный срок, Рособрнадзор совместно с Генеральной прокуратурой возьмут ее под свой контроль.
По окончании тестирования доступ к чат-боту получат педагоги со всех регионов страны.
В Государственном Кремлевском дворце состоялась торжественная церемония награждения победителей всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования.
🏆 Победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2024 года стал Леонид Дедюха, учитель физики Академической гимназии № 56 имени М.Б. Пильдес (город Санкт-Петербург).
🏆 Победителем конкурса «Первый учитель» стала Светлана Редченко, учитель начальных классов школы № 2 поселка Чернянка (Белгородская область).
🏆 В конкурсе «Воспитатель года России» одержала победу Татьяна Раннинен, воспитатель детского сада № 9 города Геленджика (Краснодарский край).
🏆 Звания «Директор года России» удостоен Алексей Махновецкий, директор школы № 1 города Екатеринбурга (Свердловская область).
Поздравляем победителей!
🏆 Победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2024 года стал Леонид Дедюха, учитель физики Академической гимназии № 56 имени М.Б. Пильдес (город Санкт-Петербург).
🏆 Победителем конкурса «Первый учитель» стала Светлана Редченко, учитель начальных классов школы № 2 поселка Чернянка (Белгородская область).
🏆 В конкурсе «Воспитатель года России» одержала победу Татьяна Раннинен, воспитатель детского сада № 9 города Геленджика (Краснодарский край).
🏆 Звания «Директор года России» удостоен Алексей Махновецкий, директор школы № 1 города Екатеринбурга (Свердловская область).
Поздравляем победителей!
В ходе онлайн-консультаций можно будет получить самую актуальную информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2025 года. Эксперты ФИПИ расскажут, на какие задания стоит обратить особое внимание, как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и лучше использовать доступные ресурсы для подготовки.
Трансляции будут проходить в официальных аккаунтах Рособрнадзора:
ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor
Rutube https://rutube.ru/channel/25110944/
Мы ждем вас! Присоединяйтесь к нашим эфирам и задавайте свои вопросы разработчикам ЕГЭ!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Республика Саха (Якутия) — это не только один из крупнейших регионов России, но и уникальная территория, расположенная сразу в трёх часовых поясах: +6, +7 и +8 к московскому времени. Такая географическая особенность добавляет свои нюансы в организацию государственной итоговой аттестации. Экзаменационные материалы доставляются в пункты проведения экзаменов с учетом всех часовых поясов.
Регион также отличается суровыми климатическими условиями, где зима может продолжаться до 8 месяцев, а температура в некоторых районах опускается до -50°C и ниже. Несмотря на экстремальный климат, уровень подготовки к ГИА и качество образования в Якутии остаются на высоком уровне.
Проведение ГИА требует точной координации и высокой ответственности от РЦОИ, ППЭ и ФЦТ для своевременной и безопасной доставки материалов по всей республике.
Регион также отличается суровыми климатическими условиями, где зима может продолжаться до 8 месяцев, а температура в некоторых районах опускается до -50°C и ниже. Несмотря на экстремальный климат, уровень подготовки к ГИА и качество образования в Якутии остаются на высоком уровне.
Проведение ГИА требует точной координации и высокой ответственности от РЦОИ, ППЭ и ФЦТ для своевременной и безопасной доставки материалов по всей республике.
В 2024 году Рособрнадзором было предоставлено более 10 тысяч государственных услуг по признанию в Российской Федерации образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве.
Ведомством представлено 10 098 выписок из федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о признании образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве», отказов в признании иностранного образования и (или) иностранной квалификации было всего 77.
В рейтинге топ-10 стран 2024 года, из которых прибыли граждане в Российскую Федерацию для осуществления трудовой деятельности или продолжения обучения в образовательных организациях, лидирующие позиции занимают Иран, Узбекистан, Египет, Марокко, Казахстан, Туркмения, Сирия.
Наибольшее количество признанного на территории Российской Федерации образования и (или) квалификации относится к укрупненным группам направлений подготовки/специальностей «Здравоохранение и медицинские науки», а также «Экономика и управление».
Ведомством представлено 10 098 выписок из федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о признании образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве», отказов в признании иностранного образования и (или) иностранной квалификации было всего 77.
В рейтинге топ-10 стран 2024 года, из которых прибыли граждане в Российскую Федерацию для осуществления трудовой деятельности или продолжения обучения в образовательных организациях, лидирующие позиции занимают Иран, Узбекистан, Египет, Марокко, Казахстан, Туркмения, Сирия.
Наибольшее количество признанного на территории Российской Федерации образования и (или) квалификации относится к укрупненным группам направлений подготовки/специальностей «Здравоохранение и медицинские науки», а также «Экономика и управление».
Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.
❤ Максим о своем папе – учителе физической культуры Александре Владимировиче Аврамко:
«Самое ценное в моей жизни – это наша большая, дружная семья. Мой отец для меня является примером во всём! Я точно знаю, что его уважают все: и ученики, и родители, и коллеги. Почему? Мой отец обладает качествами, которые важны не только для его профессии, но и для любой другой. Он справедливый, ответственный, всегда держит своё слово. И в работе, и в жизни на него можно положиться. Он точно не подведёт!
Через год после начала специальной военной операции отец решил, что нет более нужной профессии, чем защита интересов Отечества, и теперь он участвует в СВО. Но настоящим педагогом он быть не перестал. Находясь в отпуске, он всегда приходит в школу, беспокоится об оставленном педагогическом ремесле. Наверное, настоящий учитель не может покинуть школу, ведь школа остаётся в нём навсегда!
На вопрос «Что значит быть сыном учителя?» я отвечу так: отец всегда объясняет мне, что я, как и он, должен быть примером поведения для других: домашние задания должны быть выполнены, уроки выучены, мой внешний вид соответствовать требованиям, то есть я должен быть образцовым учеником. Естественно, у меня не всегда получается выполнить наставления отца, но уважение к нему и семье заставляет стремиться соответствовать нормам.
Считаю, что учитель – почётная и очень трудная профессия, случайные люди в ней не задерживаются, а остаются только те, кто чувствует призвание. Я люблю своего отца и очень горжусь им!»
❤ Максим о своем папе – учителе физической культуры Александре Владимировиче Аврамко:
«Самое ценное в моей жизни – это наша большая, дружная семья. Мой отец для меня является примером во всём! Я точно знаю, что его уважают все: и ученики, и родители, и коллеги. Почему? Мой отец обладает качествами, которые важны не только для его профессии, но и для любой другой. Он справедливый, ответственный, всегда держит своё слово. И в работе, и в жизни на него можно положиться. Он точно не подведёт!
Через год после начала специальной военной операции отец решил, что нет более нужной профессии, чем защита интересов Отечества, и теперь он участвует в СВО. Но настоящим педагогом он быть не перестал. Находясь в отпуске, он всегда приходит в школу, беспокоится об оставленном педагогическом ремесле. Наверное, настоящий учитель не может покинуть школу, ведь школа остаётся в нём навсегда!
На вопрос «Что значит быть сыном учителя?» я отвечу так: отец всегда объясняет мне, что я, как и он, должен быть примером поведения для других: домашние задания должны быть выполнены, уроки выучены, мой внешний вид соответствовать требованиям, то есть я должен быть образцовым учеником. Естественно, у меня не всегда получается выполнить наставления отца, но уважение к нему и семье заставляет стремиться соответствовать нормам.
Считаю, что учитель – почётная и очень трудная профессия, случайные люди в ней не задерживаются, а остаются только те, кто чувствует призвание. Я люблю своего отца и очень горжусь им!»
🗓 14 октября стартует наш ежегодный марафон подготовки к выпускным экзаменам «ЕГЭ на все 100!». Откроем его в 13:00 онлайн-консультацией по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, а в 15:00 состоится вторая трансляция, посвященная химии.
📲 Присоединяйтесь к прямым эфирам на официальных страницах Рособрнадзора:
👉 ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
👉 Rutube: https://rutube.ru/u/rosobrnadzor/
🙍♀️🙎♂️ Гости эфиров — разработчики КИМ ЕГЭ — расскажут о ключевых изменениях экзамена, поделятся ценными лайфхаками по выполнению заданий, помогут избежать типичных ошибок и дадут рекомендации по эффективной организации подготовки.
💬 В конце каждого эфира эксперты ответят на вопросы зрителей, которые можно будет задать под трансляцией ВКонтакте.
👨💻 Не волнуйтесь, если не успеете на трансляцию — все эфиры марафона «ЕГЭ на все 100!» будут сохранены в плейлисты, и вы сможете посмотреть их в любое удобное время.
🌐 ВКонтакте: https://vk.com/video/playlist/-36510627_21
🌐 Rutube: https://studio.rutube.ru/playlist/627367
📲 Присоединяйтесь к прямым эфирам на официальных страницах Рособрнадзора:
👉 ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
👉 Rutube: https://rutube.ru/u/rosobrnadzor/
🙍♀️🙎♂️ Гости эфиров — разработчики КИМ ЕГЭ — расскажут о ключевых изменениях экзамена, поделятся ценными лайфхаками по выполнению заданий, помогут избежать типичных ошибок и дадут рекомендации по эффективной организации подготовки.
💬 В конце каждого эфира эксперты ответят на вопросы зрителей, которые можно будет задать под трансляцией ВКонтакте.
👨💻 Не волнуйтесь, если не успеете на трансляцию — все эфиры марафона «ЕГЭ на все 100!» будут сохранены в плейлисты, и вы сможете посмотреть их в любое удобное время.
🌐 ВКонтакте: https://vk.com/video/playlist/-36510627_21
🌐 Rutube: https://studio.rutube.ru/playlist/627367
🗓 15 октября приглашаем вас присоединиться к онлайн-консультациям по подготовке к выпускным экзаменам «ЕГЭ на все 100!».
⏱ Начало эфиров по московскому времени:
13:00 – Литература;
15:00 – Физика.
Трансляции пройдут на официальных страницах Рособрнадзора:
👉 ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
👉 Rutube: https://rutube.ru/u/rosobrnadzor/
💬 В конце каждой консультации эксперты ответят на вопросы зрителей, которые можно будет задать в комментариях к трансляции во ВКонтакте.
Записи всех трансляций сохранятся! Вы сможете посмотреть их в любое удобное время в плейлистах:
🌐 ВКонтакте: https://vk.com/video/playlist/-36510627_21
🌐 Rutube: https://studio.rutube.ru/playlist/627367.
⏱ Начало эфиров по московскому времени:
13:00 – Литература;
15:00 – Физика.
Трансляции пройдут на официальных страницах Рособрнадзора:
👉 ВКонтакте: https://vk.com/rosobrnadzor
👉 Rutube: https://rutube.ru/u/rosobrnadzor/
💬 В конце каждой консультации эксперты ответят на вопросы зрителей, которые можно будет задать в комментариях к трансляции во ВКонтакте.
Записи всех трансляций сохранятся! Вы сможете посмотреть их в любое удобное время в плейлистах:
🌐 ВКонтакте: https://vk.com/video/playlist/-36510627_21
🌐 Rutube: https://studio.rutube.ru/playlist/627367.
На онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку руководитель комиссии по разработке КИМ Роман Дощинский подробно рассказал об экзамене и ответил на поступившие вопросы.
❓ Можно ли в качестве обоснования отношения к позиции автора использовать пример из жизненного опыта?
💬 Да, сохраняется три вида примеров-аргументов, в том числе с опорой на жизненный опыт. Главное требование – этот пример должен быть максимально конкретным.
❓ Останется ли свободной структура сочинения?
💬 Да, композиция сочинения остается свободной, мы никого не загоняем в рамки. Можно сразу обозначить авторскую позицию, а затем иллюстрировать ее примерами, можно начать с формулировки проблемы, а затем давать комментарий, постепенно подводя к авторской позиции.
❓ Если сочинение не будет закончено, поставят ли ноль баллов за все критерии?
💬 Нет, есть критерий К5, который отвечает за оценку логичности речи, в этом случае пострадает только он.
❓ Нужно ли писать общий вывод и делать его отдельным абзацем?
💬 Нет, вывод необязательно выделять в отдельный абзац, он может примыкать к обоснованию собственного мнения.
❓ Чем отличается пример-иллюстрация от примера-аргумента?
💬 Пример-иллюстрация – это доказательство на основе опорного текста (цитаты, отсылки, пересказ), пример-аргумент – это доказательство, не связанное с текстом, основанное на жизненном опыте, впечатлениях, читательской практике и т.д.
❓ Нужно ли пояснять пример-аргумент?
💬 Да, это необходимо делать, аргумент не должен повиснуть в воздухе, он должен быть осмыслен и подробно разобран, должен демонстрировать рефлексию учащегося, чтобы эксперт понял, зачем этот пример был приведен.
❓ Можно ли использовать примеры из фильмов или сериалов?
💬 Можно, но имейте в виду, что эти примеры должны быть такими, чтобы эксперты смогли без труда их верифицировать, то есть проверить на истинность привлеченного фактического материала: необходимо указывать автора и название произведения, режиссеров, сценаристов и т.д. Аргумент «Я посмотрел фильм, в котором…» не может быть засчитан именно по причине отсутствия конкретной информации.
❓ Всегда ли нужно соглашаться с позицией автора?
💬 Нет, не всегда. Можно ее отрицать, можно быть в чем-то согласным, а в чем-то нет, главное – приводите аргументы.
Еще больше ответов в записи трансляции
❓ Можно ли в качестве обоснования отношения к позиции автора использовать пример из жизненного опыта?
💬 Да, сохраняется три вида примеров-аргументов, в том числе с опорой на жизненный опыт. Главное требование – этот пример должен быть максимально конкретным.
❓ Останется ли свободной структура сочинения?
💬 Да, композиция сочинения остается свободной, мы никого не загоняем в рамки. Можно сразу обозначить авторскую позицию, а затем иллюстрировать ее примерами, можно начать с формулировки проблемы, а затем давать комментарий, постепенно подводя к авторской позиции.
❓ Если сочинение не будет закончено, поставят ли ноль баллов за все критерии?
💬 Нет, есть критерий К5, который отвечает за оценку логичности речи, в этом случае пострадает только он.
❓ Нужно ли писать общий вывод и делать его отдельным абзацем?
💬 Нет, вывод необязательно выделять в отдельный абзац, он может примыкать к обоснованию собственного мнения.
❓ Чем отличается пример-иллюстрация от примера-аргумента?
💬 Пример-иллюстрация – это доказательство на основе опорного текста (цитаты, отсылки, пересказ), пример-аргумент – это доказательство, не связанное с текстом, основанное на жизненном опыте, впечатлениях, читательской практике и т.д.
❓ Нужно ли пояснять пример-аргумент?
💬 Да, это необходимо делать, аргумент не должен повиснуть в воздухе, он должен быть осмыслен и подробно разобран, должен демонстрировать рефлексию учащегося, чтобы эксперт понял, зачем этот пример был приведен.
❓ Можно ли использовать примеры из фильмов или сериалов?
💬 Можно, но имейте в виду, что эти примеры должны быть такими, чтобы эксперты смогли без труда их верифицировать, то есть проверить на истинность привлеченного фактического материала: необходимо указывать автора и название произведения, режиссеров, сценаристов и т.д. Аргумент «Я посмотрел фильм, в котором…» не может быть засчитан именно по причине отсутствия конкретной информации.
❓ Всегда ли нужно соглашаться с позицией автора?
💬 Нет, не всегда. Можно ее отрицать, можно быть в чем-то согласным, а в чем-то нет, главное – приводите аргументы.
Еще больше ответов в записи трансляции