С сегодняшнего дня на портале «Госуслуги» открыта возможность подать заявление на приём ребёнка в первый класс. Первый этап продлится до 30 июня и предназначен для семей с льготами или желающих поступить в школу по месту жительства.

✅ Что делать?
1. Заполните заявление на «Госуслугах». Для этого понадобится подтвержденная учетная запись, паспорт родителя и свидетельство о рождении ребенка.
2. Выберите несколько школ, куда хотите подать заявку.
3. Нажмите «Отправить».

📌 Важно:
- Второй этап приёма заявлений пройдёт с 6 июля по 5 сентября. Тогда можно будет подавать заявки в любые школы, независимо от адреса проживания.

❗ Жители Москвы и МО подают заявления на специальных порталах: для Москвы — mos.ru, для области — «Госуслуги» МО.

Также заявление можно подать лично в школе и заказным письмом с уведомлением о вручении Почтой России.

В Новом Уренгое подвели итоги ВсОШ по химии!

На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии соревновались 477 учеников из 73 регионов России. Дипломы получили 195 участников, среди которых 38 победителей и 157 призеров. Лучшими оказались команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара, Башкирии и других регионов.

📊 Олимпиада состояла из трех туров: два теоретических и один практический. Участники решали задачи по разным направлениям химии, а также проводили эксперименты.

🏫 Помимо конкурсных испытаний, школьники посетили местные достопримечательности, музеи и научные центры. Особое впечатление произвела программа «Лаборатория успеха», рассказывающая о последних научных открытиях.

🏞 В свободное время участники знакомились с природой и культурой Севера, посетив этнографический парк «Душа Ямала» и крупнейший арктический лицей. Также для ребят организовали спортивные мероприятия и увлекательные квесты.

🎓 Правительство России утвердило новые правила получения президентской стипендии для студентов вузов с 1 сентября 2025 года. Размер выплаты составит 30 тысяч рублей в месяц.

Чтобы претендовать на получение президентской стипендии, студент должен соответствовать строгим критериям. Он должен иметь не менее 75% оценок «отлично» по результатам промежуточных аттестаций. У него не должно быть троек и академических задолженностей. Кроме того, студент должен быть победителем международных или всероссийских конкурсов, активно участвовать в научных исследованиях и разработках и иметь публикации в научных изданиях.

📊 Стипендии будут назначаться по результатам конкурса по девяти направлениям: «Математические и естественные науки», «Инженерное дело, технологии и технические науки», «Здравоохранение и медицинские науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Науки об обществе», «Образование педагогические науки», «Гуманитарные науки», «Искусство и культура», «Оборона и безопасность государства. Военные науки».

👩‍🎓👨‍🎓 Ежегодно стипендиатами смогут стать до 3,4 тыс. человек. Право на получение стипендии имеют студенты, начиная с третьего курса и старше, независимо от того, обучаются они по программе бакалавриата, специалитета или магистратуры.

📊 Итоги опроса «Траектория будущего: выбор выпускников».
Какие планы у выпускников после школы? Как они выбирают будущую профессию, вуз и готовы ли совмещать учебу с работой? Мы провели опрос для учащихся – и вот что узнали!

🎓 1. Планируете ли вы продолжить обучение после окончания школы?
Большинство выпускников намерены продолжить получение образования. Они планируют поступать в вузы и колледжи, чтобы получить востребованную профессию и заложить основу для успешной карьеры.

📚 2. В каком направлении вы планируете продолжить учебу?
Наибольшей популярностью среди выпускников пользуются технические и гуманитарные направления. Будущие абитуриенты выбирают специальности в сфере инженерии, IT и науки. Немало тех, кто ориентируется на профессии, связанные с обществом, культурой и коммуникациями.

🏛 3. Какую форму обучения вы рассматриваете?
Очное обучение – безусловный лидер. Выпускники ценят возможность погрузиться в образовательный процесс, взаимодействовать с преподавателями и стать частью студенческой среды.

💡 4. Какие факторы повлияли на выбор вашей специальности?
Выбор будущей профессии – ответственный шаг, и выпускники подходят к нему осознанно. На их решение больше всего повлияли:
📌 Интерес к предмету или сфере деятельности – желание заниматься тем, что действительно нравится.
📌 Высокая востребованность профессии в будущем и возможность иметь хороший доход – возможность освоить актуальную специальность, развиваться в выбранной сфере и обеспечивать себе высокую зарплату.

🏫 5. Какие критерии для вас наиболее важны при выборе вуза?
Выбор университета – важный шаг, который определяет не только уровень образования, но и будущие карьерные возможности. Абитуриенты подходят к этому вопросу осознанно и учитывают несколько ключевых факторов:
📌 Наличие бюджетных мест и стоимость обучения – для многих это играет решающую роль.
📌 Перспективы трудоустройства после выпуска – важно, чтобы диплом открывал двери в профессию.
📌 Проходные баллы – позволяют реалистично оценить шансы на поступление.

🌍 6. В каких городах/странах вы рассматриваете вузы для поступления?
Мы рады отметить, что будущие студенты планируют получать высшее образование в России. Большинство участников опроса рассматривают поступление в вузы в другом городе или продолжение учебы в своем городе, предпочитая комфорт и близость к дому.

💼 7. Планируете ли вы работать во время учебы?
Большинство опрошенных планируют совмещать работу и учебу в вузе. Это помогает получить опыт, финансовую независимость и закрепить полученные знания на практике.

🎓 Спасибо всем, кто принял участие в опросе! Ваши ответы помогут будущим выпускникам лучше понять возможные пути развития.

💡📱Современные технологии все активнее используются в образовании — от интерактивных досок до обучающих приложений.

Приглашаем вас пройти опрос «Учимся сегодня — шагаем в будущее» и рассказать, какие цифровые инструменты применяются на уроках в вашей школе и помогают вам в учёбе.

Ждём ваши ответы! 📝✨

В Московском государственном лингвистическом университете состоялся заключительный этап ВсОШ по итальянскому и китайскому языкам, собравший почти 400 талантливых школьников со всей России. По результатам испытаний 31 участник стал победителем, а 150 человек удостоены дипломов призеров.

🏆 Итальянский язык:
145 участников из 32 регионов боролись за звание лучшего. 11 школьников стали победителями, 55 – призерами. Лидирующие позиции заняли команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Тверской, Нижегородской, Калининградской и Волгоградской областей, а также из Республики Башкортостан. Программа включала письменные и устные задания, проверяющие навыки аудирования, чтения, письма и разговорной речи.

🏆 Китайский язык:
250 участников из 58 регионов России сражались за победу. 20 школьников стали победителями, 95 – призерами. Среди лидеров – команды из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Иркутской, Новосибирской, Амурской, Тюменской, Омской, Калужской, Курской, Рязанской и Ленинградской областей, Республик Башкортостан и Удмуртия, Приморского, Краснодарского и Хабаровского краев, а также из Якутии и федеральной территории «Сириус». Участники продемонстрировали владение китайским языком, знание культуры и истории Китая.

В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне для участников провели лекцию о сохранении исторической памяти и экскурсии по ВДНХ, МГЛУ и улице Остоженка.

Дипломы победителей и призеров действительны четыре года и позволяют поступать в ведущие вузы России без экзаменов. Победители могут претендовать на участие в международных олимпиадах.

Поздравляем всех участников и желаем дальнейших успехов!

✅️ 3 695 выпускников зарегистрировано на написание итогового сочинения в дополнительный срок 9 апреля, еще 118 участников будут в этот день писать изложение.

Успешное написание итогового сочинения (изложения) является одним из условий допуска к ГИА-11. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды вместо итогового сочинения вправе выбрать изложение.

📅 Большинство выпускников успешно написали сочинение или изложение ранее в основной срок 4 декабря 2024 года и дополнительный срок 5 февраля 2025 года.

9 апреля итоговое сочинение (изложение) смогут написать те, кто раннее получил «незачет», был удален за нарушение, не явился или не завершил работу по уважительной причине, подтвержденной документально.

📍Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени и длится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ время увеличивается на 1,5 часа. Рекомендуемый объем сочинения – не менее 350 слов, изложения – 200 слов.

Участникам испытания запрещено иметь при себе и использовать средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, словари, тексты произведений и другие источники информации.

🚀 В России стартовала Международная IT-олимпиада для школьников!

Теперь старшеклассники 14-18 лет из любых стран мира могут принять участие в международной IT-олимпиаде, организованной Правительством России и Сбером. Это уникальная возможность для всех, кто интересуется информационными технологиями, вне зависимости от текущего уровня подготовки.

🎯 Участникам предстоит:
- Погружение в мир искусственного интеллекта и цифровых технологий;
- Решение интересных задач по кибербезопасности, математической логике, программированию и анализу данных;
- Участие в захватывающих командных соревнованиях формата Capture the Flag;
- Возможность посетить финал в школе цифровых технологий «Школа 21» в Нижнем Новгороде;
- Получение сертификатов и наград для победителей на конференции «Цифровая индустрия промышленной России» (ЦИПР).

IT — это будущее, и оно зависит от вашего выбора. Присоединяйтесь к международному цифровому сообществу. Регистрация доступна до 18 апреля https://goit.space/.

💡 На этой неделе в наших сообществах во ВКонтакте и Телеграм мы провели опрос «Учимся сегодня — шагаем в будущее» об использовании интернет-технологиий в учебном процессе. Делимся результатами:

🖥 1. Какие технологии используются в вашей школе на уроках?
Участники опроса ответили, что в школах, где они учатся, чаще всего используются:
📌 Интерактивные доски;
📌 Видеоуроки и виртуальные лаборатории.

📚 2. Какой цифровой инструмент помогает вам в учёбе больше всего?
Наиболее полезными и нужными, по мнению школьников, являются:
📌 Электронный дневник и журнал;
📌 Онлайн-курсы и обучающие видео.

⏱ 3. Как часто учителя дают задания с использованием цифровых технологий?
📌 Большинство наших подписчиков ответили, что такие задания они получают несколько раз в неделю.

🌐 4. Какие трудности у вас возникают при использовании интернет-технологий в учёбе?
Наиболее распространёнными сложностями, с которыми приходится сталкиваться, наши респонденты назвали:
📌 Неудобные или сложные платформы, с которыми сложно работать;
📌 Проблемы с интернетом в школе, мешающие использовать онлайн-ресурсы в полной мере.

📢 Спасибо всем, кто принял участие в опросе и поделился своим мнением!

Сегодня мы отмечаем знаменательное событие — первый полет в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Он совершил величайшее достижение, открыв человечеству дверь в бескрайние просторы Вселенной.

Космос всегда притягивал людей своей таинственностью и необъятностью. Юрий Гагарин стал олицетворением смелости, стойкости и стремления к новым вершинам. Его знаменитое «Поехали!» навсегда вошло в историю и стало символом начала космической эры.

🌍 Космос — это не только звезды и планеты, но и бесконечное пространство для научного поиска и технологических прорывов. Он объединяет поколения, вдохновляет на творчество и научные открытия. Именно благодаря таким стремлениям мы продолжаем двигаться вперед, развивая новые технологии и совершая новые открытия.

📚 Образование играет ключевую роль в этом процессе. Ученые, инженеры и исследователи, вооруженные знаниями, продолжают исследовать Вселенную, делая невозможное возможным. Каждый новый шаг в изучении космоса — это результат упорного труда и стремления к познанию.

Пусть этот день напомнит нам о силе образования и науки, которые помогают воплощать мечты в реальность. Пусть космос продолжает вдохновлять нас на новые открытия и достижения!

С Днем космонавтики! 🚀