Сегодня на сессии «Развитие креативности» обсуждаем друзей и союзников детей и родителей в непростой задаче — создать условия для творческого и нестандартного мышления.
Мария Шаталова, детский и семейный психолог, делится своим взглядом.
У креативности есть два главных врага:
– Авторитарный стиль воспитания — слишком жесткие границы и правила, отсутствие гибкости у родителей и выбора у ребенка. Это не значит, что правил быть не должно, но родитель должен приспосабливаться к меняющимся запросам растущего человека.
– Гиперопека, которая формирует выученную беспомощность. А за ней следуют ослабление мотивации и неспособность обучаться новым навыкам.
Мария Шаталова, детский и семейный психолог, делится своим взглядом.
У креативности есть два главных врага:
– Авторитарный стиль воспитания — слишком жесткие границы и правила, отсутствие гибкости у родителей и выбора у ребенка. Это не значит, что правил быть не должно, но родитель должен приспосабливаться к меняющимся запросам растущего человека.
– Гиперопека, которая формирует выученную беспомощность. А за ней следуют ослабление мотивации и неспособность обучаться новым навыкам.
Кирилл Диденок — диджитал продюсер, основатель музыкального издательства DNK-Music и селебрити агентства DIDENOK TEAM делится плюсами и минусами развития детей в медиа-среде.
Плюсы:
— развитие креативного мышления;
— поиск новых занятий в свободное время;
— изучение нескольких профессий одновременно = ранняя профориентации;
— социализация;
— возможность провести время с родителями.
Минусы развития:
— хейт и буллинг;
— разочарования: прославиться хочет каждый, а получается у одного на 1 000 000 человек;
— доступ к нежелательной информации;
— доступ мошенников к личной информации.
Плюсы:
— развитие креативного мышления;
— поиск новых занятий в свободное время;
— изучение нескольких профессий одновременно = ранняя профориентации;
— социализация;
— возможность провести время с родителями.
Минусы развития:
— хейт и буллинг;
— разочарования: прославиться хочет каждый, а получается у одного на 1 000 000 человек;
— доступ к нежелательной информации;
— доступ мошенников к личной информации.
Проект «Родительский университет: PRO-Родители» существует чуть больше года. Мы создали его, потому что увидели огромный запрос со стороны родительского сообщества и педагогов. И тем и другим был нужен ресурс с проверенными материалами о детской психологии, коммуникации, эмоциях и борьбе со стрессом, с ответами на вопросы:
1. Как помочь ребёнку с уроками?
2. Откуда у наших детей тревожные расстройства и депрессии? И что с этим делать?
3. Что делать, если ребёнка в школе травят?
Мы провели уже больше 140 мероприятий — очно и онлайн, написали десятки статей и готовим к выходу образовательные ролики. И мы обновляемся. Этим летом, помимо вебинаров «Диалоги с родителями», у нас появился проект «Просто детский сад» — для мам и пап ещё малышей. А осенью появится проект по созданию эмоционально комфортной среды «Доверяй мне».
И что важно особенно, в «Родительском университете» не всё про детей и их вопросы, хотя они, конечно, занимают в нашем родительском сознании большую часть.
Мама и папа — не единственные роли взрослых. Ещё мы жены и мужья, коллеги, партнёры. И с этим тоже нужна помощь. Всё как в самолёте: сначала маску на себя, потом на ребёнка.
Мы разбираемся вместе:
1. Что делать, когда выгорание настигло целиком и полностью?
2. Как найти в себе таланты? И силы, чтобы сменить работу?
3. Как воспитывать ребёнка в ситуации перетягивания каната: мама — папа — бабушки?
4. Как научиться говорить «нет»?
Это всё про нас.
Это всё про проект «Родительский университет», который мы будем развивать и который станет одним из приоритетов нового «Просвещения».
Олеся Вознесенская, член совета директоров «Просвещения» и куратор проекта «Родительский университет: PRO-Родители»
1. Как помочь ребёнку с уроками?
2. Откуда у наших детей тревожные расстройства и депрессии? И что с этим делать?
3. Что делать, если ребёнка в школе травят?
Мы провели уже больше 140 мероприятий — очно и онлайн, написали десятки статей и готовим к выходу образовательные ролики. И мы обновляемся. Этим летом, помимо вебинаров «Диалоги с родителями», у нас появился проект «Просто детский сад» — для мам и пап ещё малышей. А осенью появится проект по созданию эмоционально комфортной среды «Доверяй мне».
И что важно особенно, в «Родительском университете» не всё про детей и их вопросы, хотя они, конечно, занимают в нашем родительском сознании большую часть.
Мама и папа — не единственные роли взрослых. Ещё мы жены и мужья, коллеги, партнёры. И с этим тоже нужна помощь. Всё как в самолёте: сначала маску на себя, потом на ребёнка.
Мы разбираемся вместе:
1. Что делать, когда выгорание настигло целиком и полностью?
2. Как найти в себе таланты? И силы, чтобы сменить работу?
3. Как воспитывать ребёнка в ситуации перетягивания каната: мама — папа — бабушки?
4. Как научиться говорить «нет»?
Это всё про нас.
Это всё про проект «Родительский университет», который мы будем развивать и который станет одним из приоритетов нового «Просвещения».
Олеся Вознесенская, член совета директоров «Просвещения» и куратор проекта «Родительский университет: PRO-Родители»
Прямо сейчас на стенде сессия «Инклюзия в креативном образовании и люди с инвалидностью в креативных индустриях. Проблемы, вызовы, преимущества». Эксперты обсуждают, что именно нужно сделать государству и обществу для достижения полной инклюзии.
Сессия «Технологии в креативном образовании». Модератор — Марина Ракова — вице-президент, директор дивизиона «Цифровые платформы образования» Сбербанка провела сессию «Технологии в креативном образовании»