Перечень профессий, в которых важно проявлять творческий подход, постоянно растёт. Сегодня развитым воображением должны обладать не только художники и поэты, но и инженеры, педагоги, бизнесмены и многие другие.
Поэтому сессия «Креативные навыки как драйвер успешного корпоративного роста» будет интересна представителям всех сфер деятельности. Присоединяйтесь очно или онлайн 27 августа с 19:00 до 20:30 мск.
Обсудим:
🔹 Как развивать креативность в корпоративной среде?
🔹 Возможно ли управлять «свободными художниками»?
🔹 Кому не нужна креативность? Традиционный подход и экономические вызовы
Модератор:
Дарья Тулубенская — партнёр Odgers Berndtson Russia
Спикеры:
Ольга Турищева — ректор Корпоративного института «Сбера»
Василий Лебедев — основатель и генеральный директор ИКРА
Булат Нуреев — директор MBA и магистерских программ бизнес-школы «Сколково»
Мартин Ривз — старший партнёр BCG и директор Bruce Henderson Institute
Павел Зенькович — вице-президент по развитию ГК «Просвещение»
#новости_просвещение #russiancreativeweek
Поэтому сессия «Креативные навыки как драйвер успешного корпоративного роста» будет интересна представителям всех сфер деятельности. Присоединяйтесь очно или онлайн 27 августа с 19:00 до 20:30 мск.
Обсудим:
🔹 Как развивать креативность в корпоративной среде?
🔹 Возможно ли управлять «свободными художниками»?
🔹 Кому не нужна креативность? Традиционный подход и экономические вызовы
Модератор:
Дарья Тулубенская — партнёр Odgers Berndtson Russia
Спикеры:
Ольга Турищева — ректор Корпоративного института «Сбера»
Василий Лебедев — основатель и генеральный директор ИКРА
Булат Нуреев — директор MBA и магистерских программ бизнес-школы «Сколково»
Мартин Ривз — старший партнёр BCG и директор Bruce Henderson Institute
Павел Зенькович — вице-президент по развитию ГК «Просвещение»
#новости_просвещение #russiancreativeweek
Если ваш ребёнок или ученик задумывается о будущей профессии и хочет реализовать себя в творчестве, вам точно будут интересны и полезны тематические мероприятия в рамках «Российской креативной недели».
Регистрируйтесь на сессии: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
28 августа, 14:30–15:30
Лекция «Ориентир на творчество: как помочь ребёнку построить образовательную траекторию в креативных индустриях»
Обсудим, как выбрать в школе место будущей работы, как построить личную образовательную траекторию и как взаимодействовать с запросами работодателя.
Ведущие:
Виталий Алтухов — сооснователь и директор по разработке и исследованиям компании «Профилум»
Анна Шайхутдинова — сооснователь и генеральный директор компании «Профилум», магистр Высшей школы образования Гарвардского университета по специальности «инновации и технологии в образовании», МШУ «Сколково», MBA
28 августа, 16:00–17:30
Профориентационная игра по креативным профессиям от YouTube-шоу Starworks
Игра по станциям, где каждый ребёнок всего за час познакомится с пятью профессиями и попробует себя в них.
Ведущие:
Захар Новиков — художник
Светлана Чернявская — режиссёр
Алена Шамсутдинова — врач
Екатерина Спорыхина — архитектор
Антон Ситников — фотограф
29 августа, 10:00–11:00
Воркшоп от Политехнического музея «Как рассказать о своём проекте?»
Поговорим о том, как перестать бояться публичных выступлений, научимся составлять презентации и потренируемся выступать в разных жанрах.
Ведущая — Юлия Селезнёва, руководитель методической команды в Skypro
29 августа, 13:00–14:30
Лекция от TUMO «Образование 3.0: принципы, технология и практика»
Александр Абрамов — директор по образованию TUMO
29 августа, 13:00–14:30
Лекция от Агентства инноваций «Москва» «Первая работа для подростка: как заработать карманные деньги с пользой для будущего»
Екатерина Лерман — социолог, эксперт в EdTech и обучении подростков
Регистрируйтесь на сессии: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
28 августа, 14:30–15:30
Лекция «Ориентир на творчество: как помочь ребёнку построить образовательную траекторию в креативных индустриях»
Обсудим, как выбрать в школе место будущей работы, как построить личную образовательную траекторию и как взаимодействовать с запросами работодателя.
Ведущие:
Виталий Алтухов — сооснователь и директор по разработке и исследованиям компании «Профилум»
Анна Шайхутдинова — сооснователь и генеральный директор компании «Профилум», магистр Высшей школы образования Гарвардского университета по специальности «инновации и технологии в образовании», МШУ «Сколково», MBA
28 августа, 16:00–17:30
Профориентационная игра по креативным профессиям от YouTube-шоу Starworks
Игра по станциям, где каждый ребёнок всего за час познакомится с пятью профессиями и попробует себя в них.
Ведущие:
Захар Новиков — художник
Светлана Чернявская — режиссёр
Алена Шамсутдинова — врач
Екатерина Спорыхина — архитектор
Антон Ситников — фотограф
29 августа, 10:00–11:00
Воркшоп от Политехнического музея «Как рассказать о своём проекте?»
Поговорим о том, как перестать бояться публичных выступлений, научимся составлять презентации и потренируемся выступать в разных жанрах.
Ведущая — Юлия Селезнёва, руководитель методической команды в Skypro
29 августа, 13:00–14:30
Лекция от TUMO «Образование 3.0: принципы, технология и практика»
Александр Абрамов — директор по образованию TUMO
29 августа, 13:00–14:30
Лекция от Агентства инноваций «Москва» «Первая работа для подростка: как заработать карманные деньги с пользой для будущего»
Екатерина Лерман — социолог, эксперт в EdTech и обучении подростков
«Российская креативная неделя» порадует не только взрослых, но и юных участников!
Делимся расписанием мероприятий для детей, которые мы организуем совместно с Комитетом по туризму города Москвы, проектной школой «КАСКАД. Проект как метод» и квестами-экскурсиями «Ходилки-бродилки».
28 и 29 августа
Квест «Парк Горького. Точка отсчёта»
Парк Горького — территория-свидетель становления современной Москвы и точка отсчёта всех её масштабных преобразований. Окажись в роли первооткрывателя и исследователя, пройди интерактивный квест по территории! На маршруте участникам предстоит ответить на вопросы об истории города и узнать много нового про урбанистику, креативные технологии и экологию.
Регистрация открыта на три слота:
— 12:00–14:00
— 15:00–17:00
— 18:00–20:00
28 августа
Креативная лаборатория «Инсталляция»
У тебя есть уникальная возможность сформировать коллективный образ города будущего и воплотить его в виде инсталляции-портала!
Прояви себя творчески! Все участники запишут свои ответы на разноцветных дизайнерских листах и заполнят им пространство.
Регистрация открыта на три слота:
— 10:00–10:45
— 10:45–11:30
— 11:30–12:15
28 августа в 13:00
Урок гостеприимства
Неклассический урок о любви к родному городу для юных москвичей и их родителей.
Ты узнаешь, что неактуальная дисциплина «краеведение» — это модное и увлекательное направление в изучении Москвы, а понятие «гостеприимство» является неотъемлемым элементом русской культуры. Вместе со знаменитым телеведущим Дмитрием Борисовым обсудим, что привлекает нас в путешествиях и как дружелюбная среда влияет на туристов по всему миру и в российской столице.
29 августа
Креативная лаборатория «Паблик арт»
Пора подумать о качествах идеального горожанина. Все участники вырежут свой силуэт из гофрокартона, заполнят его информацией о себе и ответами на креативные вопросы и сконструируют своё пространство — свой город глазами детей.
Регистрация открыта на три слота:
— 17:30–18:15
— 18:15–19:00
— 19:00–19:45
Зарегистрироваться на все мероприятия можно по ссылке: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
Делимся расписанием мероприятий для детей, которые мы организуем совместно с Комитетом по туризму города Москвы, проектной школой «КАСКАД. Проект как метод» и квестами-экскурсиями «Ходилки-бродилки».
28 и 29 августа
Квест «Парк Горького. Точка отсчёта»
Парк Горького — территория-свидетель становления современной Москвы и точка отсчёта всех её масштабных преобразований. Окажись в роли первооткрывателя и исследователя, пройди интерактивный квест по территории! На маршруте участникам предстоит ответить на вопросы об истории города и узнать много нового про урбанистику, креативные технологии и экологию.
Регистрация открыта на три слота:
— 12:00–14:00
— 15:00–17:00
— 18:00–20:00
28 августа
Креативная лаборатория «Инсталляция»
У тебя есть уникальная возможность сформировать коллективный образ города будущего и воплотить его в виде инсталляции-портала!
Прояви себя творчески! Все участники запишут свои ответы на разноцветных дизайнерских листах и заполнят им пространство.
Регистрация открыта на три слота:
— 10:00–10:45
— 10:45–11:30
— 11:30–12:15
28 августа в 13:00
Урок гостеприимства
Неклассический урок о любви к родному городу для юных москвичей и их родителей.
Ты узнаешь, что неактуальная дисциплина «краеведение» — это модное и увлекательное направление в изучении Москвы, а понятие «гостеприимство» является неотъемлемым элементом русской культуры. Вместе со знаменитым телеведущим Дмитрием Борисовым обсудим, что привлекает нас в путешествиях и как дружелюбная среда влияет на туристов по всему миру и в российской столице.
29 августа
Креативная лаборатория «Паблик арт»
Пора подумать о качествах идеального горожанина. Все участники вырежут свой силуэт из гофрокартона, заполнят его информацией о себе и ответами на креативные вопросы и сконструируют своё пространство — свой город глазами детей.
Регистрация открыта на три слота:
— 17:30–18:15
— 18:15–19:00
— 19:00–19:45
Зарегистрироваться на все мероприятия можно по ссылке: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
29 августа, в семейный день фестиваля, приглашаем родителей и детей посетить «Дискуссию о главном совместном выборе ребёнка и родителя: профориентация, предпрофильные классы, профессия будущего». Дискуссия будет интересна и педагогам. Мероприятие пройдёт с 11:15 до 12:45 мск.
Обсудим:
Как организовать совместную работу по принципу «на навреди»?
Как помочь ребёнку выбрать свой путь, опираясь на его таланты и желания?
Где получить квалифицированную помощь по выбору профессии?
Как остановить попытки реализовать через ребёнка собственные амбиции?
Модератор:
Лена Рососская — директор проектов, executive-коуч Центра executive-коучинга, развития и карьеры
Спикеры:
Ефремов Иван — заместитель директора Департамента проектной деятельности Минобрнауки РФ, победитель конкурса «Лидеры России»
Алексей Серебряков — профессор факультета психологии МГУ
Анна Шайхутдинова — генеральный директор компании «Профилум»
Евгений Виноградов — заместитель руководителя проекта «Атлас новых профессий»
Дмитрий Назаров — самый молодой издатель (14 лет)
Борис Машковцев — генеральный директор ФГУП ТПО «Киностудия «Союзмультфильм»
Регистрируйтесь на сессию: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
Обсудим:
Как организовать совместную работу по принципу «на навреди»?
Как помочь ребёнку выбрать свой путь, опираясь на его таланты и желания?
Где получить квалифицированную помощь по выбору профессии?
Как остановить попытки реализовать через ребёнка собственные амбиции?
Модератор:
Лена Рососская — директор проектов, executive-коуч Центра executive-коучинга, развития и карьеры
Спикеры:
Ефремов Иван — заместитель директора Департамента проектной деятельности Минобрнауки РФ, победитель конкурса «Лидеры России»
Алексей Серебряков — профессор факультета психологии МГУ
Анна Шайхутдинова — генеральный директор компании «Профилум»
Евгений Виноградов — заместитель руководителя проекта «Атлас новых профессий»
Дмитрий Назаров — самый молодой издатель (14 лет)
Борис Машковцев — генеральный директор ФГУП ТПО «Киностудия «Союзмультфильм»
Регистрируйтесь на сессию: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
Сегодня открывается «Российская креативная неделя» — главное событие года в сфере креативных индустрий.
Делимся с вами программой первого дня, 26 августа.
Все эти мероприятия вы можете самостоятельно посетить в парке Горького, в павильоне «Образование», первом со стороны сцены. Или присоединиться к прямой трансляции по ссылке: https://vk.com/video-198432432_456239247
🔹 11:00–12:30
«Дизайн и архитектура образовательных пространств: роль, потенциал и вектор развития»
🔹 13:00-14:30
Дебаты с последующей дискуссией «Продюсирование молодых талантов в креативных индустриях»
🔹 15:00–16:30
«Дополнительное или обязательное? Нужно ли в XXI веке водить ребёнка в кружок?»
🔹 18:00–19:00
Лекция «Креативный мозг»
Познакомиться подробнее с программой мероприятий, посвящённых образованию: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
Делимся с вами программой первого дня, 26 августа.
Все эти мероприятия вы можете самостоятельно посетить в парке Горького, в павильоне «Образование», первом со стороны сцены. Или присоединиться к прямой трансляции по ссылке: https://vk.com/video-198432432_456239247
🔹 11:00–12:30
«Дизайн и архитектура образовательных пространств: роль, потенциал и вектор развития»
🔹 13:00-14:30
Дебаты с последующей дискуссией «Продюсирование молодых талантов в креативных индустриях»
🔹 15:00–16:30
«Дополнительное или обязательное? Нужно ли в XXI веке водить ребёнка в кружок?»
🔹 18:00–19:00
Лекция «Креативный мозг»
Познакомиться подробнее с программой мероприятий, посвящённых образованию: https://prosv.ru/static/creativityweek2021
Уже ждём вас на стенде «Образование в креативных индустриях», где в 11:00 началась первая сессия «Дизайн и архитектура образовательных пространств: роль, потенциал и вектор развития».
У стенда расположена фотозона, которую сложно пропустить! Ярко-синие буквы #prosv
Делайте фотографии на стенде и выкладывайте в Instagram с хештегом #prosv_креатив
У стенда расположена фотозона, которую сложно пропустить! Ярко-синие буквы #prosv
Делайте фотографии на стенде и выкладывайте в Instagram с хештегом #prosv_креатив
Марк Сартан — руководитель Центра разработки образовательных систем «Умная школа»
Какой должна быть школа будущего?
Сначала образование, а потом здание такое, как образование. Образование унифицированное – здания унифицированное. Коридоры, классы, логика параграфов. То, что в школе происходит, определяет внешний и внутренний вид.
От школы требуют, чтобы она работала на будущее, но никто не знает, какое это будет будущее. Мы для себя решили: нужны элементы, которые будут востребованы в любом случае. Надо научить ребенка ответственно распоряжаться своей жизнью, а дальше с этим инструментом он сможет реализовать себя.
Надо думать не только о том, как здание будет востребована через 40 лет. А о том, как в этом здании происходит образование, результаты которого приведут к миру через 40 лет.
Школа будущего – это три фактора:
Принципы здания:
«Для меня школа – это пространство без стен, где происходит то, что нужно конкретному ребенку в конкретный момент».
Какой должна быть школа будущего?
Сначала образование, а потом здание такое, как образование. Образование унифицированное – здания унифицированное. Коридоры, классы, логика параграфов. То, что в школе происходит, определяет внешний и внутренний вид.
От школы требуют, чтобы она работала на будущее, но никто не знает, какое это будет будущее. Мы для себя решили: нужны элементы, которые будут востребованы в любом случае. Надо научить ребенка ответственно распоряжаться своей жизнью, а дальше с этим инструментом он сможет реализовать себя.
Надо думать не только о том, как здание будет востребована через 40 лет. А о том, как в этом здании происходит образование, результаты которого приведут к миру через 40 лет.
Школа будущего – это три фактора:
• Богатство возможностей, чтобы ребенок сделать осознанный выбор жизненного пути. У школьника должна быть возможность пробовать, осознавать и анализировать. • Отклик на любой вопрос. Иначе мы загоняем детей в рамки. • Осознанный выбор на протяжении взросления. Принципы здания:
• Многоплановость и проницаемость • Отзывчивость и перестаиваемость • Цифровизация «Для меня школа – это пространство без стен, где происходит то, что нужно конкретному ребенку в конкретный момент».
Молев Антон Ильич — заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы
Решение задачи по созданию школы будущего лежит в создании стандарта.
Когда говорят о стандартизации, думают о повторении и «болванках». Но значение слова в требованиях, а не одинаковых зданиях. Сейчас мы строим разные здания, очень интересные, отвечающие многим задачам. В стандарт же заложены решения:
1. Трансформируемость пространств — базовое требование, отвечающее запросам передовой части педагогического сообщества и интересам самих детей.
2. Полифункциональность и использование каждого элемента — никаких лишних частей. Это и прозрачные кабинеты, и полезные коридоры, чьё назначение больше передвижения.
3. И обязательно — безопасность среды во всех её проявлениях.
Должны ли педагоги участвовать в формировании пространства?
Однозначно да.
Есть с десяток московских школ, где педагоги предлагают детям проектировать пространство самостоятельно, приглашая архитектурные и дизайнерские бюро.
Решение задачи по созданию школы будущего лежит в создании стандарта.
Когда говорят о стандартизации, думают о повторении и «болванках». Но значение слова в требованиях, а не одинаковых зданиях. Сейчас мы строим разные здания, очень интересные, отвечающие многим задачам. В стандарт же заложены решения:
1. Трансформируемость пространств — базовое требование, отвечающее запросам передовой части педагогического сообщества и интересам самих детей.
2. Полифункциональность и использование каждого элемента — никаких лишних частей. Это и прозрачные кабинеты, и полезные коридоры, чьё назначение больше передвижения.
3. И обязательно — безопасность среды во всех её проявлениях.
Должны ли педагоги участвовать в формировании пространства?
Однозначно да.
Есть с десяток московских школ, где педагоги предлагают детям проектировать пространство самостоятельно, приглашая архитектурные и дизайнерские бюро.
Сегодня приглашаем вас на лекцию «Креативный мозг» от Андрея Курпатова — научного руководителя лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка. После лекции спикер ответит на вопросы слушателей. Ждём вас в нашем шатре!
🔹 Время лекции: 18:00–19:00
🔹 Место проведения: парк Горького, ярко-жёлтый шатер в павильоне «Образование», первый со стороны сцены.
Прямая трансляция по ссылке: https://vk.com/video-198432432_456239247
🔹 Время лекции: 18:00–19:00
🔹 Место проведения: парк Горького, ярко-жёлтый шатер в павильоне «Образование», первый со стороны сцены.
Прямая трансляция по ссылке: https://vk.com/video-198432432_456239247
Vk
26 августа, Павильон "Образование"
vk video
Сессия «Дизайн и архитектура образовательных пространств: роль, потенциал и вектор развития»
«Наиболее креативные люди — это учителя.
Я отношусь к образованию, как к самой креативной индустрии. Мы 90 лет занимаемся просвещением. И знаем, что наиболее креативные люди — это учителя: потому что найти индивидуальный подход к каждому ребенку с учётом сложности современных программ — задача не из простых.
Потенциал образовательной области возрастает с каждым годом. Последние 10-11 лет в образовании очень мощно развивается бизнес. Сегодня 8 триллионов – 6% мирового ВВП – находятся в образовании. Это дает огромный стимул создавать стартапы в области образования. Pirson, Coursera, сотня крупных и небольших компаний, которые помогают людям –школам, семьям – по всему миру.
Мы в их числе как образовательный интегратор России.
Качественное образование с равными возможностями для всех детей — задача сложная, комплексная, но стоящая перед нашей страной на протяжении всей современной истории. Сегодня для креативной экономики требуется огромное количество талантливых людей. Их подготовка в рамках школьного образования — наш креативный вызов, на который мы отвечаем с помощью широкого спектра проектов».
Владимир Ильич Узун, член совета директоров ГК «Просвещение» на панельной дискуссии «Современное образование: препятствие или стимул для креативной экономики»
Я отношусь к образованию, как к самой креативной индустрии. Мы 90 лет занимаемся просвещением. И знаем, что наиболее креативные люди — это учителя: потому что найти индивидуальный подход к каждому ребенку с учётом сложности современных программ — задача не из простых.
Потенциал образовательной области возрастает с каждым годом. Последние 10-11 лет в образовании очень мощно развивается бизнес. Сегодня 8 триллионов – 6% мирового ВВП – находятся в образовании. Это дает огромный стимул создавать стартапы в области образования. Pirson, Coursera, сотня крупных и небольших компаний, которые помогают людям –школам, семьям – по всему миру.
Мы в их числе как образовательный интегратор России.
Качественное образование с равными возможностями для всех детей — задача сложная, комплексная, но стоящая перед нашей страной на протяжении всей современной истории. Сегодня для креативной экономики требуется огромное количество талантливых людей. Их подготовка в рамках школьного образования — наш креативный вызов, на который мы отвечаем с помощью широкого спектра проектов».
Владимир Ильич Узун, член совета директоров ГК «Просвещение» на панельной дискуссии «Современное образование: препятствие или стимул для креативной экономики»
Алихан Дианев:
У учителей есть не просто выбор, а колоссальный выбор. Проектов, инициатив, инструментов. На любой площадке, особенно общаясь со студентами, я говорю: становитесь учителями! Это профессия, где можно добиться огромного успеха, стать человеком, которой меняет будущее. Спасибо за эту возможность и руководству страны, и «Просвещению» – всем, кто болеет за нашу страну.
У учителей есть не просто выбор, а колоссальный выбор. Проектов, инициатив, инструментов. На любой площадке, особенно общаясь со студентами, я говорю: становитесь учителями! Это профессия, где можно добиться огромного успеха, стать человеком, которой меняет будущее. Спасибо за эту возможность и руководству страны, и «Просвещению» – всем, кто болеет за нашу страну.
Дебаты с дискуссией: «Продюсирование молодых талантов в креативных индустриях»