Госзадание 2.0 по химии во многом сформировано по новым правилам
 
На IV Конгрессе молодых ученых в «Сириусе» стало известно, что Госзадание для ученых на 2026 год в значительной степени формируется по новым правилам. Об этом на сессии «Госзадание 2.0 – химия: от суверенитета к технологическому лидерству» сообщил вице-президент РАН, научный руководитель химического факультета МГУ академик Степан Калмыков.

«Сейчас мы формируем Госзадание на 2026 год, в том числе с привлечением квалифицированного заказчика, что важно для успешного выполнения национальных проектов. Некоторые технологичные компании восприняли это как возможность профинансировать свои текущие НИОКРы, но Госзадание 2.0 не про это, а про направленность фундаментальных и поисковых исследований. И мы рады, что ключевые компании это понимают», -- отметил Степан Калмыков.

Академик также отметил, что ученым, конечно, удобнее брать для госзадания широкую тему, по ней проще отчитаться. И поэтому предложил проработать методы стимулирования для институтов, которые возьмут темы «со звездочкой».

Суть Госзадания 2.0 объяснил замминистра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский:

«Госзадание 2.0 – попытка в очередной раз сблизить науку и бизнес, но не в формате прямого заказа на НИОКР, а в плане уточнения направлений научной работы от бизнес-структур. То есть, бизнес уточняет госзадание, оплачивает его государство, а бизнес участвует в приемке и дальнейшей реализации результатов».

Замминистра также отметил другие ключевые направления, которые помогут дость России технологического лидерства. Это, во-первых, программа подготовки кадрового резерва, а во-вторых, обновление инфраструктуры для развития малотоннажной химии.
На Конгрессе молодых ученых также пройдет специальная сессия от Российского научного фонда, где представители фонда подробно расскажут про особенности конкурса на формирование таких гостематик, рассказал председатель научно-технологического совета РНФ Александр Клименко.

В свою очередь, руководитель направления научно-технического сотрудничества, директор по перспективным направлениям ГК «Росатом»Екатерина Чабан рассказала, что, несмотря на множество утвержденных тематик, госкорпорация ещё ищет баланс между детализацией тематики, чтобы не скатиться в реализацию собственных НИОКР, и общностью темы, чтобы не заставлять ученых делать что-то совсем ненужное Госкорпорации.

Директор по исследования и разработкам ООО «Сибур» Сергей Титов отметил, что их план НИОКР рассчитан не на оптимизацию существующих технологических процессов, а на создание новых пределов, развитие отраслей: «Поэтому если ученые разработают технологии следующего передела, мы конечно вложимся в их реализацию», - отметил Сергей Титов.

Фото: РИА Новости

#кму #МГУнаКМУ

Вопросы формирования ценностно-мировоззренческой картины мира и патриотического воспитания обсудили на КМУ
#МГУнаКМУ #кму

С 27 по 29 ноября на федеральной территории «Сириус» проходит Конгресс молодых ученых – ключевое ежегодное событие Десятилетия науки и технологий в России.

В первый день, 27 ноября, в рамках инициативы Десятилетия науки и технологий «Наука рядом», направленной на вовлечение школьников, студентов и всех заинтересованных в науку через знакомство с талантливыми российскими учеными и их изобретениями, состоялась сессия «Наука как национальная гордость», в которой принял участие доцент кафедры факультета педагогического образования МГУ, председатель Совета молодых ученых РАО, член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Никита Краснощеков.

В рамках сессии обсуждались вопросы преемственности интеллектуального и ценностно-мировоззренческого развития научных кадров, исторических традиций подготовки интеллектуальной элиты в России, воспитания и гражданского просвещения молодежи, сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в молодежной среде, а также восприятия достижений отечественной науки и формирования у молодых ученых чувства гордости и сопричастности к большим исследовательским проектам, в частности, таким как создание сети установок мегасайенс мирового уровня в России для создания научных мегапроектов.

В ходе выступления Никита Краснощеков отметил, что на сегодняшний день в стране создаются все необходимые условия для формирования ценностно-мировоззренческой картины мира у школьников, студентов и молодых ученых в условиях тех вызовов, которые сегодня стоят перед страной. В этом году Российской академией образования была разработана Концепция развития личности ребенка в семье, в которой ученые представили актуальные научные подходы к воспитанию детей. Активное участие в воспитании молодежи принимает Движение первых, которое активно вовлекает школьников в науку через множество просветительских и волонтерских проектов. Большое внимание воспитательному процессу уделяется и в Московском университете, где активно ведется работа с молодежью, существует множество студенческих клубов, которые объединяют не только студентов из России, но и из других стран, в частности, клуб Российско-китайской дружбы факультета педагогического образования МГУ.

Отвечая на вопрос о ложном и истинном патриотизме, Никита Краснощеков привел пример выдающегося советского педагога Антона Макаренко, который создал уникальную систему воспитания и перевоспитания молодежи, известную всему миру.

«Со школьной скамьи мы должны воспитывать гордость за страну. Сегодня нам необходимо иметь реальные научные результаты в стране, чтобы ими гордится, такие как атомный проект, запуск первого спутника в космос, полет Юрия Гагарина»,

– отметил спикер.

По итогам обсуждения с аудиторией участники пришли к выводам о том, что наука сегодня должна восприниматься как неотъемлемая часть национальной идентичности; патриотическое воспитание необходимо для формирования ответственного отношения к научным открытиям; традиционные российские духовно-нравственные ценности играют ключевую роль в становлении молодого учёного; а молодёжь нуждается в поддержке и вдохновении для выбора пути в науку.

Инициатива «Наука рядом» стремится сократить дистанцию между обществом и научной сферой; способствует тому, чтобы люди по всей стране узнавали, как развивается российская наука в целом и в их родном регионе; создает площадки, на которых ученые проводят открытые лекции и организуют экскурсии в лаборатории и технологические компании. В рамках инициативы проводятся семейные события, самое крупное из которых — Международный фестиваль «НАУКА 0+». Еще одним направлением работы является создание условий и экосистем для знакомства аудитории с научными достижениями и деятельностью ученых.

Подробнее.

Наука, бизнес и молодежь: точка контакта на КМУ
#МГУнаКМУ #кму

С 27 по 29 ноября на федеральной территории «Сириус» проходит Конгресс молодых ученых — ключевое ежегодное событие Десятилетия науки и технологий в России.

28 ноября в рамках инициативы Десятилетия науки и технологий «Десятилетие науки и технологий в России» состоялась сессия «Наука, бизнес и молодежь: точка контакта». В рамках дискуссии была подчеркнута необходимость синергии науки и бизнеса, а также привлечения молодежи в науку.

В работе сессии принял участие cтажер-исследователь лаборатории новых материалов для солнечной энергетики факультета наук о материалах МГУ Артем Ординарцев. Молодой ученый поделился тем, что позволило ему принять финальное решение стать молодым ученым: «За счет победы в школьной конференции мне выпал шанс поехать в 2017-м году на программу “Большие вызовы” в Сириус. В рамках смены мы выполняли достаточно интересные проекты, которые вели представители ФНМ. После смены я уже окончательно решил, что хотел бы заниматься дальше наукой».

Участники сессии обсудили факторы, способные не только привлечь в науку выпускников школ, но и сохранить в науке студентов и выпускников вузов. По итогам дискуссии была подчеркнута важность науки для бизнеса и молодежи для науки.

Привлечение новых абитуриентов и мотивирование студентов к построению дальнейшей карьеры в науке являются приоритетными задачами каждого университета.

В частности, на факультете наук о материалах МГУ активно функционируют различные форматы работы с школьниками. Ежегодно студенты посещают школы и рассказывают абитуриентам о различных актуальных направления в современной науке, над которыми обучающиеся ФНМ работают, начиная с первого семестра.

Также на регулярной основе функционируют научно-популярные проекты «Материалы для всех» и «Лекторий ФНМ», призванные повысить интерес студентов и школьников к проблемам материаловедения и рассказать про реальные примеры использования полученных знаний в коммерческом производстве.

Фото: РИА Новости