В Монголии начали отмечать 270-летие МГУ
#новости_мгу
Монгольские выпускники МГУ начали проводить серию мероприятий, посвященных 270-летию университета. Об этом сообщил корреспондент ТАСС из представительства Россотрудничества в Монголии, где прошло торжественное заседание монгольской ассоциации выпускников МГУ.
Первые монгольские студенты начали обучение в стенах МГУ в 1940-х годах. Они стали основоположниками многих отраслей народного хозяйства и науки Монгольской Народной Республики (МНР). С тех пор в этом ведущем вузе России сотни монголов получили высшее образование, стали кандидатами и докторами наук.
Главный вуз страны - Монгольский государственный университет (МонГУ) - был создан при кадровой и материальной поддержке МГУ в 1942 году в разгар Великой Отечественной войны.
Подробнее - в материале ТАСС.
Фото: Русский дом в Улан-Баторе
#новости_мгу
Монгольские выпускники МГУ начали проводить серию мероприятий, посвященных 270-летию университета. Об этом сообщил корреспондент ТАСС из представительства Россотрудничества в Монголии, где прошло торжественное заседание монгольской ассоциации выпускников МГУ.
Первые монгольские студенты начали обучение в стенах МГУ в 1940-х годах. Они стали основоположниками многих отраслей народного хозяйства и науки Монгольской Народной Республики (МНР). С тех пор в этом ведущем вузе России сотни монголов получили высшее образование, стали кандидатами и докторами наук.
Главный вуз страны - Монгольский государственный университет (МонГУ) - был создан при кадровой и материальной поддержке МГУ в 1942 году в разгар Великой Отечественной войны.
Подробнее - в материале ТАСС.
Фото: Русский дом в Улан-Баторе
Forwarded from ТАСС / Наука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Угадаете, где на территории МГУ сделано это фото?
#угадайгде_мгу
Свои варианты пишите в комментарии ВКонтакте.
#угадайгде_мгу
Свои варианты пишите в комментарии ВКонтакте.
Опубликовано расписание дополнительных вступительных испытаний!
#поступайправильно
На сайте Центральной приемной комиссии МГУ доступны графики проведения ДВИ в бакалавриат и экзаменов магистратуру.
Ознакомиться с ними можно на сайте ЦПК МГУ: cpk.msu.ru, а также в прикреплённых выше документах.
Желаем удачи на экзаменах!
#поступайправильно
На сайте Центральной приемной комиссии МГУ доступны графики проведения ДВИ в бакалавриат и экзаменов магистратуру.
Ознакомиться с ними можно на сайте ЦПК МГУ: cpk.msu.ru, а также в прикреплённых выше документах.
Желаем удачи на экзаменах!
С днём рождения, Байконур! Сегодня легендарному космодрому исполняется 70 лет!
#отмечаем_мгу #Байконур
Знаете ли вы, что история МГУ и Байконура переплелась ещё до начала работы самого космодрома?
По линии Министерства обороны строительство здания Московского университета курировал генерал армии, доктор технических наук А.Н. Комаровский — именно он позже возглавил и строительство космодрома «Байконур».
Можно сказать, что Московский университет и Байконур с самого начала были связаны общей судьбой.
О космических и земных проектах МГУ на Байконуре – в карточках!
#отмечаем_мгу #Байконур
Знаете ли вы, что история МГУ и Байконура переплелась ещё до начала работы самого космодрома?
По линии Министерства обороны строительство здания Московского университета курировал генерал армии, доктор технических наук А.Н. Комаровский — именно он позже возглавил и строительство космодрома «Байконур».
Можно сказать, что Московский университет и Байконур с самого начала были связаны общей судьбой.
О космических и земных проектах МГУ на Байконуре – в карточках!
Forwarded from ТАСС / Наука
МГУ признан лучшим среди российских вузов и научно-исследовательских центров в новом исследовании Центра рейтингов мировых университетов. Об этом сообщила пресс-служба вуза.
✔️ Подпишись на ТАСС / Наука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В МГУ создан новый тип насоса на основе магнитной жидкости
#наука_мгу
Ученые НИИ механики МГУ провели исследование перекачивания жидкости с помощью насоса-дозатора на основе магнитной жидкости, содержащей намагничивающееся тело. Результаты работы, поддержанной РНФ, опубликованы в журнале «Известия РАН. Механика жидкости и газа».
Работники лаборатории физико-химической гидродинамики спроектировали и создали прототип насоса-дозатора, в основе которого – магнитная жидкость, содержащая внутри себя сферическое тело из намагничивающегося материала. Управление насосом осуществляется однородным магнитным полем, которое концентрируется телом. В возрастающем магнитном поле уровень магнитной жидкости над сферическим телом увеличивается, если обеспечить ее приток, за счет чего поднимается поршень и дозирует немагнитную жидкость. По результатам видеофиксации эксперимента построены зависимости подъема поршня, разделяющего жидкости, и вытесненного объема от магнитного поля.
Учеными построена математическая модель работы насоса-дозатора, которая позволяет оценить скорость поршня и исследовать влияние параметров задачи на его движение. Новая модель учитывает нелинейную зависимость намагниченности магнитной жидкости от поля. Расчеты с использованием усовершенствованной математической модели позволили улучшить совпадение с данными эксперимента. Также были построены зависимости дозируемого объема от величины приложенного поля.
#наука_мгу
Ученые НИИ механики МГУ провели исследование перекачивания жидкости с помощью насоса-дозатора на основе магнитной жидкости, содержащей намагничивающееся тело. Результаты работы, поддержанной РНФ, опубликованы в журнале «Известия РАН. Механика жидкости и газа».
Работники лаборатории физико-химической гидродинамики спроектировали и создали прототип насоса-дозатора, в основе которого – магнитная жидкость, содержащая внутри себя сферическое тело из намагничивающегося материала. Управление насосом осуществляется однородным магнитным полем, которое концентрируется телом. В возрастающем магнитном поле уровень магнитной жидкости над сферическим телом увеличивается, если обеспечить ее приток, за счет чего поднимается поршень и дозирует немагнитную жидкость. По результатам видеофиксации эксперимента построены зависимости подъема поршня, разделяющего жидкости, и вытесненного объема от магнитного поля.
Учеными построена математическая модель работы насоса-дозатора, которая позволяет оценить скорость поршня и исследовать влияние параметров задачи на его движение. Новая модель учитывает нелинейную зависимость намагниченности магнитной жидкости от поля. Расчеты с использованием усовершенствованной математической модели позволили улучшить совпадение с данными эксперимента. Также были построены зависимости дозируемого объема от величины приложенного поля.
МГУ занял первое место среди отечественных вузов в новом исследовании Центра рейтингов мировых университетов (CWUR), результаты которого были опубликованы сегодня.
#рейтинги_мгу
Ректор Московского университета академик В.А. Садовничий: «МГУ вновь показал стабильно высокие результаты в рейтинге CWUR, подтвердил свою значимость в образовательной и научной сферах как в России, так и за ее пределами.
Университет занимает заметные позиции в глобальном масштабе, в сравнении с университетами из других стран. Важным аспектом этого успеха является не только преподавательский состав, но и значительные инвестиции в научные исследования, инновации, а также наше традиционно высокое внимание работе по просвещению, взаимодействию с обществом и продвижению ценности научного знания.
Несмотря на непростую международную обстановку уверенные позиции МГУ в рейтинге CWUR также способствуют укреплению положения российского высшего образования в мировом контексте. И как страна, и как университет, мы по-прежнему открыты для реализации совместных образовательных и исследовательских проектов, подтверждаем свою привлекательность для иностранных студентов, готовы задействовать наш образовательный и научный потенциал в интересах всего человечества».
В новый аналитический продукт Центра мировых рейтингов университетов (CWUR) — базирующейся в Саудовской Аравии платформы для изучения тенденций развития глобальной академической среды, вошли сорок три российских вуза и научно-исследовательских центра, участвующих в реализации программ высшего профессионального образования.
Ранжируя 2000 ведущих образовательных организаций, CWUR уделяет особое внимание четырем факторам — качеству подготовки специалистов (25%) и качеству профессорско-преподавательского состава (10%), возможностям трудоустройства после окончания обучения (25%), эффективности научно-исследовательской деятельности (40%). В список, отражающий комплексный подход к оценке образовательных учреждений с учетом различных показателей, в 2025 году вошли высшие учебные заведения из 94 стран.
#рейтинги_мгу
Ректор Московского университета академик В.А. Садовничий: «МГУ вновь показал стабильно высокие результаты в рейтинге CWUR, подтвердил свою значимость в образовательной и научной сферах как в России, так и за ее пределами.
Университет занимает заметные позиции в глобальном масштабе, в сравнении с университетами из других стран. Важным аспектом этого успеха является не только преподавательский состав, но и значительные инвестиции в научные исследования, инновации, а также наше традиционно высокое внимание работе по просвещению, взаимодействию с обществом и продвижению ценности научного знания.
Несмотря на непростую международную обстановку уверенные позиции МГУ в рейтинге CWUR также способствуют укреплению положения российского высшего образования в мировом контексте. И как страна, и как университет, мы по-прежнему открыты для реализации совместных образовательных и исследовательских проектов, подтверждаем свою привлекательность для иностранных студентов, готовы задействовать наш образовательный и научный потенциал в интересах всего человечества».
В новый аналитический продукт Центра мировых рейтингов университетов (CWUR) — базирующейся в Саудовской Аравии платформы для изучения тенденций развития глобальной академической среды, вошли сорок три российских вуза и научно-исследовательских центра, участвующих в реализации программ высшего профессионального образования.
Ранжируя 2000 ведущих образовательных организаций, CWUR уделяет особое внимание четырем факторам — качеству подготовки специалистов (25%) и качеству профессорско-преподавательского состава (10%), возможностям трудоустройства после окончания обучения (25%), эффективности научно-исследовательской деятельности (40%). В список, отражающий комплексный подход к оценке образовательных учреждений с учетом различных показателей, в 2025 году вошли высшие учебные заведения из 94 стран.
МГУ вошел в топ-100 лучших университетов мира в международном Round University Ranking
#рейтинги_мгу
Улучшив свою позицию сразу на 8 пунктов (68-е место), МГУ стал единственным отечественным университетом в первой сотне международного образовательного рейтинга Round University Ranking, охватывающего более 1200 ведущих вузов мира из 82 стран мира. Причем, в рейтинге преподавания позиция МГУ оценена еще выше – 32-е место.
Ректор Московского университета академик В.А. Садовничий: «Результаты пятнадцатого юбилейного рейтинга RUR отражают успешное динамичное развитие МГУ, по всем направлениям укрепляющего свой интеллектуальный и инфраструктурный потенциал.
Как ведущий образовательный и научный центр, Московский университет продолжает привлекать студентов и ученых из разных стран мира, а успехи университета в международных рейтингах говорят о высоком уровне преподавания, качестве наших научных исследований, привлекательности вуза для международных партнеров. Важно, что рост университета основывается как на новых образовательных программах, отвечающих современным требованиям и тенденциям в разных областях знаний, так и на интенсификации междисциплинарного взаимодействия факультетов, институтов и центров. Позитивные изменения в показателях МГУ также обусловлены активным внедрением инноваций в учебный процесс, усилением связей с работодателями.
Все эти факторы способствуют не только сохранению фундаментальности образования в университете, но и росту востребованности его выпускников на глобальном рынке труда. Это позволяет нам продолжать быть ключевым игроком в сфере высшего образования в России и за ее пределами».
Round University Ranking (RUR) – это международный исследовательский проект, с 2010 года оценивающий систему высшего образования ведущих стран мира. Базируясь на двух десятках индикаторах в четырех основных сферах (обучение, исследования, международное разнообразие, финансовая устойчивость), предлагаемая командой составителей рейтинга модель ранжирования университетов-лидеров высшей школы позволяет отслеживать динамику развития как отдельных вузов, так и национальных образовательных систем в целом.
#рейтинги_мгу
Улучшив свою позицию сразу на 8 пунктов (68-е место), МГУ стал единственным отечественным университетом в первой сотне международного образовательного рейтинга Round University Ranking, охватывающего более 1200 ведущих вузов мира из 82 стран мира. Причем, в рейтинге преподавания позиция МГУ оценена еще выше – 32-е место.
Ректор Московского университета академик В.А. Садовничий: «Результаты пятнадцатого юбилейного рейтинга RUR отражают успешное динамичное развитие МГУ, по всем направлениям укрепляющего свой интеллектуальный и инфраструктурный потенциал.
Как ведущий образовательный и научный центр, Московский университет продолжает привлекать студентов и ученых из разных стран мира, а успехи университета в международных рейтингах говорят о высоком уровне преподавания, качестве наших научных исследований, привлекательности вуза для международных партнеров. Важно, что рост университета основывается как на новых образовательных программах, отвечающих современным требованиям и тенденциям в разных областях знаний, так и на интенсификации междисциплинарного взаимодействия факультетов, институтов и центров. Позитивные изменения в показателях МГУ также обусловлены активным внедрением инноваций в учебный процесс, усилением связей с работодателями.
Все эти факторы способствуют не только сохранению фундаментальности образования в университете, но и росту востребованности его выпускников на глобальном рынке труда. Это позволяет нам продолжать быть ключевым игроком в сфере высшего образования в России и за ее пределами».
Round University Ranking (RUR) – это международный исследовательский проект, с 2010 года оценивающий систему высшего образования ведущих стран мира. Базируясь на двух десятках индикаторах в четырех основных сферах (обучение, исследования, международное разнообразие, финансовая устойчивость), предлагаемая командой составителей рейтинга модель ранжирования университетов-лидеров высшей школы позволяет отслеживать динамику развития как отдельных вузов, так и национальных образовательных систем в целом.