Несмотря на капризы погоды, в Ботаническом саду МГУ кипит жизнь
#ботсад_мгу
Главная достопримечательность Сада последние недели — это, конечно же, сирень. Невероятный запах окутывает аллеи, вдоль которых растут кусты этого прекрасного растения. Розовые, фиолетовые и белые кисти не оставляют посетителей равнодушными.
Ещё недавно мы любовались нежно-розовыми цветами рододендронов, а сейчас можем увидеть цветы других сортов — ярко-желтые всплески среди зелени.
Синий цвет в Саду — это маленькие цветочки самых разных растений: аккуратные бруннеры, сине-фиолетовые пятилистники барвинка и бледно-голубые цветки вероники — все они притягивают взгляд.
Сейчас в Саду начинается новая волна экскурсий по не менее долгожданным растениям — древовидным пионам. Крупные розовые цветы наконец-то расцвели в полную силу и ждут посетителей, чтобы радовать их своей необыкновенной красотой.
Ботанический сад МГУ ждёт вас!
#ботсад_мгу
Главная достопримечательность Сада последние недели — это, конечно же, сирень. Невероятный запах окутывает аллеи, вдоль которых растут кусты этого прекрасного растения. Розовые, фиолетовые и белые кисти не оставляют посетителей равнодушными.
Ещё недавно мы любовались нежно-розовыми цветами рододендронов, а сейчас можем увидеть цветы других сортов — ярко-желтые всплески среди зелени.
Синий цвет в Саду — это маленькие цветочки самых разных растений: аккуратные бруннеры, сине-фиолетовые пятилистники барвинка и бледно-голубые цветки вероники — все они притягивают взгляд.
Сейчас в Саду начинается новая волна экскурсий по не менее долгожданным растениям — древовидным пионам. Крупные розовые цветы наконец-то расцвели в полную силу и ждут посетителей, чтобы радовать их своей необыкновенной красотой.
Ботанический сад МГУ ждёт вас!
Василий Жуковский - воспитанник МГУ
#270_МГУ
Василий Жуковский - человек, благодаря которому в русскую словесность вошёл романтизм. Он учился в Благородном пансионе при МГУ, позднее стал почётным членом университета, а ещё - придворным воспитателем будущего императора
Александра II, наставником
Пушкина и автором текста гимна «Боже, Царя храни!».
Больше о жизни этого удивительного человека читайте в карточках!
#270_МГУ
Василий Жуковский - человек, благодаря которому в русскую словесность вошёл романтизм. Он учился в Благородном пансионе при МГУ, позднее стал почётным членом университета, а ещё - придворным воспитателем будущего императора
Александра II, наставником
Пушкина и автором текста гимна «Боже, Царя храни!».
Больше о жизни этого удивительного человека читайте в карточках!
Новости Московского университета
#новости_мгу
Выпускник физфака МГУ и аспирант филиала МГУ в Сарове вошел в лонг-лист рейтинга Forbes «30 до 30».
Студентка факультета почвоведения победила в чемпионате AtomSkills-2025
На геологическом факультете прошла встреча со школьниками, посвященная вкладу геологов МГУ в Победу
Студентка факультета фундаментальной медицины заняла первое место на Всероссийской индивидуальной олимпиаде по психотерапии.
Команда студентов факультета фундаментальной медицины заняла второе место на Московской студенческой олимпиаде по онкологии «OncoInsight».
Команда бакалавров экономического факультета победила на X Международной научной студенческой олимпиаде по истории экономических учений.
В Ботаническом саду открылась необычная выставка «Путем ледников от Арктики до Москвы».
На химфаке МГУ прошло ток-шоу «Путь химика».
На ВШБ МГУ прошел День национальных культур.
В ИСАА МГУ прошел «Японский вечер 2025».
#новости_мгу
Выпускник физфака МГУ и аспирант филиала МГУ в Сарове вошел в лонг-лист рейтинга Forbes «30 до 30».
Студентка факультета почвоведения победила в чемпионате AtomSkills-2025
На геологическом факультете прошла встреча со школьниками, посвященная вкладу геологов МГУ в Победу
Студентка факультета фундаментальной медицины заняла первое место на Всероссийской индивидуальной олимпиаде по психотерапии.
Команда студентов факультета фундаментальной медицины заняла второе место на Московской студенческой олимпиаде по онкологии «OncoInsight».
Команда бакалавров экономического факультета победила на X Международной научной студенческой олимпиаде по истории экономических учений.
В Ботаническом саду открылась необычная выставка «Путем ледников от Арктики до Москвы».
На химфаке МГУ прошло ток-шоу «Путь химика».
На ВШБ МГУ прошел День национальных культур.
В ИСАА МГУ прошел «Японский вечер 2025».
МГУ на Positive Hack Days
#анонс_мгу
Московский университет представляет свои междисциплинарные научно-образовательные разработки на международном форуме Positive Hack Days (PHDays), который проходит с 22 по 24 мая в Лужниках. Форум является крупнейшей в России и одной из ведущих в мире площадок, посвященных вопросам информационной безопасности, цифровых технологий и научных инноваций.
На стенде МГУ гости форума смогут познакомиться с широким спектром активностей от факультетов и структурных подразделений университета. В интерактивном формате представлены достижения ученых университета в области ИИ, виртуальной реальности, радио- и робототехники, создании новых материалов, а также в других направлениях.
Среди ключевых активностей – роботы и марсоходы от лаборатории робототехники НИИ механики МГУ; мастер-классы и демонстрации от VR центра МГУ; химическое шоу от химфака МГУ, интерактивный квиз, посвященный рекламе и связям с общественностью, от философского факультета, а также экспозиции и мастер-классы от биологического, физического, географического факультетов и факультета политологии — от нейробиологии до предсказаний электорального поведения на выборах.
Эксперты Центра квантовых технологий МГУ покажут, как работает квантовая телефония и как устроена квантовая защита информации. Основы радиотехники и разработку антенн гости освоят на радиотехническом практикуме от школы «Факториал» физического факультета. А химики МГУ помогут участникам создать «умный текстиль» своими руками и расскажут, как полимеры меняют современные материалы.
Подробнее ознакомиться с программой можно на сайте.
До встречи в Лужниках!
#анонс_мгу
Московский университет представляет свои междисциплинарные научно-образовательные разработки на международном форуме Positive Hack Days (PHDays), который проходит с 22 по 24 мая в Лужниках. Форум является крупнейшей в России и одной из ведущих в мире площадок, посвященных вопросам информационной безопасности, цифровых технологий и научных инноваций.
На стенде МГУ гости форума смогут познакомиться с широким спектром активностей от факультетов и структурных подразделений университета. В интерактивном формате представлены достижения ученых университета в области ИИ, виртуальной реальности, радио- и робототехники, создании новых материалов, а также в других направлениях.
Среди ключевых активностей – роботы и марсоходы от лаборатории робототехники НИИ механики МГУ; мастер-классы и демонстрации от VR центра МГУ; химическое шоу от химфака МГУ, интерактивный квиз, посвященный рекламе и связям с общественностью, от философского факультета, а также экспозиции и мастер-классы от биологического, физического, географического факультетов и факультета политологии — от нейробиологии до предсказаний электорального поведения на выборах.
Эксперты Центра квантовых технологий МГУ покажут, как работает квантовая телефония и как устроена квантовая защита информации. Основы радиотехники и разработку антенн гости освоят на радиотехническом практикуме от школы «Факториал» физического факультета. А химики МГУ помогут участникам создать «умный текстиль» своими руками и расскажут, как полимеры меняют современные материалы.
Подробнее ознакомиться с программой можно на сайте.
До встречи в Лужниках!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Аптекарском огороде МГУ буйство красок и дыхание лета — не пропустите! Смотрите в клипе ВКонтакте.
Дорогие филологи Московского университета!
Сегодня, 25 мая, мы поздравляем вас – хранителей живого слова, способных услышать, как шуршат страницы истории, и превратить обычную речь в поэзию. Вы приручаете капризный анаколуф, узнаете затаенную амфиболию смысла, изящно расставляете акценты с помощью утонченного гипербатона и, словно алхимики текста, находите в древних рукописях их истинный этимон. От строгой палеографии до дерзкой дериватологии – мир языка растет и расцветает благодаря вашему труду.
Пусть в ваших научных исследованиях никогда не наступает нежеланная пауза, а даже самый своевольный солецизм служит лишь поводом для остроумной дискуссии. Желаем вам вдохновения и поддержки. И чтобы каждое слово звучало как открытие в теплой тишине читальных залов.
Спасибо, что бережете, исследуете и украшаете наш язык. С праздником, дорогие филологи МГУ!
Сегодня, 25 мая, мы поздравляем вас – хранителей живого слова, способных услышать, как шуршат страницы истории, и превратить обычную речь в поэзию. Вы приручаете капризный анаколуф, узнаете затаенную амфиболию смысла, изящно расставляете акценты с помощью утонченного гипербатона и, словно алхимики текста, находите в древних рукописях их истинный этимон. От строгой палеографии до дерзкой дериватологии – мир языка растет и расцветает благодаря вашему труду.
Пусть в ваших научных исследованиях никогда не наступает нежеланная пауза, а даже самый своевольный солецизм служит лишь поводом для остроумной дискуссии. Желаем вам вдохновения и поддержки. И чтобы каждое слово звучало как открытие в теплой тишине читальных залов.
Спасибо, что бережете, исследуете и украшаете наш язык. С праздником, дорогие филологи МГУ!
Дети могут менять приписываемые персонажам эмоции в зависимости от контекста уже в 4 года
#наука_мгу
С самого раннего возраста дети могут, смотря на выражения лиц других людей, делать удивительно точные выводы о том, что те чувствуют. Однако эмоции не всегда проявляются открыто, и то, что чувствует кто-то в данный момент, не всегда может отражать ситуацию, в которой он находится. На наши эмоции также могут влиять события недавнего прошлого или ближайшего будущего. В таких случаях правильный вывод об испытываемых эмоциях зависит от способности использовать сигналы в определенной ситуации, а также более широкого временного контекста. В совместном исследовании российских, американских и норвежских ученых был поставлен вопрос о том, делают ли дети выводы об эмоциях других людей, основываясь на ситуации и пересматривают ли они эти выводы, когда им дают дополнительную информацию о контексте ситуации.
Результаты исследования опубликованы в International Journal of Behavioral Development.
При обосновании своих убеждений старшие дети чаще ссылались на контекст в сравнении с младшими, что говорит о развитии способности рассуждения, лежащей в основе эмоциональных суждений. В совокупности эти результаты подчеркивают, что дети – не пассивные получатели эмоциональной информации; они активно выстраивают свое понимание на основе повествований, которые отражают то, как реальная жизнь разворачивается во времени.
Полученные результаты говорят о динамичности эмоций дошкольников, их зависимости от более широкого временного контекста, что позволяет детям понимать и чутко реагировать на эмоциональные потребности других людей.
#наука_мгу
С самого раннего возраста дети могут, смотря на выражения лиц других людей, делать удивительно точные выводы о том, что те чувствуют. Однако эмоции не всегда проявляются открыто, и то, что чувствует кто-то в данный момент, не всегда может отражать ситуацию, в которой он находится. На наши эмоции также могут влиять события недавнего прошлого или ближайшего будущего. В таких случаях правильный вывод об испытываемых эмоциях зависит от способности использовать сигналы в определенной ситуации, а также более широкого временного контекста. В совместном исследовании российских, американских и норвежских ученых был поставлен вопрос о том, делают ли дети выводы об эмоциях других людей, основываясь на ситуации и пересматривают ли они эти выводы, когда им дают дополнительную информацию о контексте ситуации.
Результаты исследования опубликованы в International Journal of Behavioral Development.
При обосновании своих убеждений старшие дети чаще ссылались на контекст в сравнении с младшими, что говорит о развитии способности рассуждения, лежащей в основе эмоциональных суждений. В совокупности эти результаты подчеркивают, что дети – не пассивные получатели эмоциональной информации; они активно выстраивают свое понимание на основе повествований, которые отражают то, как реальная жизнь разворачивается во времени.
Полученные результаты говорят о динамичности эмоций дошкольников, их зависимости от более широкого временного контекста, что позволяет детям понимать и чутко реагировать на эмоциональные потребности других людей.