This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Аптекарском огороде МГУ буйство красок и дыхание лета — не пропустите! Смотрите в клипе ВКонтакте.
Дорогие филологи Московского университета!
Сегодня, 25 мая, мы поздравляем вас – хранителей живого слова, способных услышать, как шуршат страницы истории, и превратить обычную речь в поэзию. Вы приручаете капризный анаколуф, узнаете затаенную амфиболию смысла, изящно расставляете акценты с помощью утонченного гипербатона и, словно алхимики текста, находите в древних рукописях их истинный этимон. От строгой палеографии до дерзкой дериватологии – мир языка растет и расцветает благодаря вашему труду.
Пусть в ваших научных исследованиях никогда не наступает нежеланная пауза, а даже самый своевольный солецизм служит лишь поводом для остроумной дискуссии. Желаем вам вдохновения и поддержки. И чтобы каждое слово звучало как открытие в теплой тишине читальных залов.
Спасибо, что бережете, исследуете и украшаете наш язык. С праздником, дорогие филологи МГУ!
Сегодня, 25 мая, мы поздравляем вас – хранителей живого слова, способных услышать, как шуршат страницы истории, и превратить обычную речь в поэзию. Вы приручаете капризный анаколуф, узнаете затаенную амфиболию смысла, изящно расставляете акценты с помощью утонченного гипербатона и, словно алхимики текста, находите в древних рукописях их истинный этимон. От строгой палеографии до дерзкой дериватологии – мир языка растет и расцветает благодаря вашему труду.
Пусть в ваших научных исследованиях никогда не наступает нежеланная пауза, а даже самый своевольный солецизм служит лишь поводом для остроумной дискуссии. Желаем вам вдохновения и поддержки. И чтобы каждое слово звучало как открытие в теплой тишине читальных залов.
Спасибо, что бережете, исследуете и украшаете наш язык. С праздником, дорогие филологи МГУ!
Дети могут менять приписываемые персонажам эмоции в зависимости от контекста уже в 4 года
#наука_мгу
С самого раннего возраста дети могут, смотря на выражения лиц других людей, делать удивительно точные выводы о том, что те чувствуют. Однако эмоции не всегда проявляются открыто, и то, что чувствует кто-то в данный момент, не всегда может отражать ситуацию, в которой он находится. На наши эмоции также могут влиять события недавнего прошлого или ближайшего будущего. В таких случаях правильный вывод об испытываемых эмоциях зависит от способности использовать сигналы в определенной ситуации, а также более широкого временного контекста. В совместном исследовании российских, американских и норвежских ученых был поставлен вопрос о том, делают ли дети выводы об эмоциях других людей, основываясь на ситуации и пересматривают ли они эти выводы, когда им дают дополнительную информацию о контексте ситуации.
Результаты исследования опубликованы в International Journal of Behavioral Development.
При обосновании своих убеждений старшие дети чаще ссылались на контекст в сравнении с младшими, что говорит о развитии способности рассуждения, лежащей в основе эмоциональных суждений. В совокупности эти результаты подчеркивают, что дети – не пассивные получатели эмоциональной информации; они активно выстраивают свое понимание на основе повествований, которые отражают то, как реальная жизнь разворачивается во времени.
Полученные результаты говорят о динамичности эмоций дошкольников, их зависимости от более широкого временного контекста, что позволяет детям понимать и чутко реагировать на эмоциональные потребности других людей.
#наука_мгу
С самого раннего возраста дети могут, смотря на выражения лиц других людей, делать удивительно точные выводы о том, что те чувствуют. Однако эмоции не всегда проявляются открыто, и то, что чувствует кто-то в данный момент, не всегда может отражать ситуацию, в которой он находится. На наши эмоции также могут влиять события недавнего прошлого или ближайшего будущего. В таких случаях правильный вывод об испытываемых эмоциях зависит от способности использовать сигналы в определенной ситуации, а также более широкого временного контекста. В совместном исследовании российских, американских и норвежских ученых был поставлен вопрос о том, делают ли дети выводы об эмоциях других людей, основываясь на ситуации и пересматривают ли они эти выводы, когда им дают дополнительную информацию о контексте ситуации.
Результаты исследования опубликованы в International Journal of Behavioral Development.
При обосновании своих убеждений старшие дети чаще ссылались на контекст в сравнении с младшими, что говорит о развитии способности рассуждения, лежащей в основе эмоциональных суждений. В совокупности эти результаты подчеркивают, что дети – не пассивные получатели эмоциональной информации; они активно выстраивают свое понимание на основе повествований, которые отражают то, как реальная жизнь разворачивается во времени.
Полученные результаты говорят о динамичности эмоций дошкольников, их зависимости от более широкого временного контекста, что позволяет детям понимать и чутко реагировать на эмоциональные потребности других людей.
Абитуриенты ВШГА, прием!
#поступайправильно
Мечтаете управлять публичными финансами и обеспечивать экономическую безопасность государства? Тогда ждем вас на факультете Высшая школа государственного аудита!
Листайте карточки, чтобы узнать все самое важное о поступлении!
#поступайправильно
Мечтаете управлять публичными финансами и обеспечивать экономическую безопасность государства? Тогда ждем вас на факультете Высшая школа государственного аудита!
Листайте карточки, чтобы узнать все самое важное о поступлении!
Научный лекторий МГУ: «Внутри тела: как физика помогает видеть, лечить и предсказывать?»
#анонс_мгу
Как увидеть то, что скрыто под кожей, не делая ни одного надреза? Почему физика – один из главных инструментов в современной медицине? И как технологии, основанные на физических законах, уже сегодня спасают жизни?
На новой встрече лектория поговорим о радиационной медицинской физике – на стыке науки, технологий и заботы о здоровье.
Спикер – Феликс Студеникин, к.ф.-м.н., заведующий лабораторией радиационной медицинской физики НИИЯФ имени Д.В. Скобельцына, преподаватель физического факультета МГУ.
Вы узнаете:
— как работает МРТ и другие методы визуализации;
— как физика помогает точно определить очаги заболеваний;
— и как технологии делают медицину более эффективной и безопасной.
Когда: 29 мая, 16:30
Где: гостиная В-17 (общежитие ДС, корпус В, 17-й этаж)
🌐 Регистрация – по ссылке.
➡️ Вход свободный для студентов и сотрудников МГУ.
#анонс_мгу
Как увидеть то, что скрыто под кожей, не делая ни одного надреза? Почему физика – один из главных инструментов в современной медицине? И как технологии, основанные на физических законах, уже сегодня спасают жизни?
На новой встрече лектория поговорим о радиационной медицинской физике – на стыке науки, технологий и заботы о здоровье.
Спикер – Феликс Студеникин, к.ф.-м.н., заведующий лабораторией радиационной медицинской физики НИИЯФ имени Д.В. Скобельцына, преподаватель физического факультета МГУ.
Вы узнаете:
— как работает МРТ и другие методы визуализации;
— как физика помогает точно определить очаги заболеваний;
— и как технологии делают медицину более эффективной и безопасной.
Когда: 29 мая, 16:30
Где: гостиная В-17 (общежитие ДС, корпус В, 17-й этаж)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM