Мифы о светилах и родителях 🌞🌙

Существует поверье, что светила в карте (Солнце и Луна) определяют основную судьбу человека, потому что связаны с родителями. Развеем основные мифы:

1️⃣ «Солнце - это папа, луна - это мама»

Не совсем так, это мужские и женские модели поведения родовой системы в целом. Все свойства светил наследуются, мутируют и передаются от поколения в поколение.

Ваши дети будут в том числе воспринимать вас так же, как вы относились к своим родителям условно «по наследству».

2️⃣ «Если у меня напряжённые светила, то я передам эту проказу детям»

Необязательно. Поскольку каждый из вас хозяин своей судьбы, то можно осуществить прыжок в развитии, осознать и трансформировать негативные программы.

На подобное обновленное состояние придёт ребёнок с более гармоничной и сбалансированной картой. А если дети у вас уже есть и вы хотите разобраться, что они могли унаследовать по вашим веткам рода - добро пожаловать на курс «В каждом ребёнке Солнце» ☀️

Реклама ИП Мгеладзе О.В.

🦄 Это обучение позволит вам максимально понять своего ребенка: его желания, его таланты и способности, мотивацию к действиям и прочее:

✔️4 онлайн-занятий по 2-2,5 часа
✔️Практика на каждом занятии;
✔️Разборы детских карт участников курса;
✔️Общий чат с обратной связью от кураторов;
✔️Рабочая тетрадь по материалам курса;
✔️Доступ к астропроцессору Chronos (на время прохождения курса);
✔️Доступ к материалам курса в течение 2-х лет

Старт курса на этой неделе 14 марта в 19:00 (по Мск) 👉 Занять место на обучении

3️⃣ «Если в карте проблема с солнцем, значит у меня плохой папа. Если в карте проблема с луной, значит у меня плохая мама»

Тоже мимо. Это означает, что мужчины и женщины рода отклонились от своего естественного пути развития; где-то профукали свой потенциал и оставили потомкам кучку недопрожитых и непринятых эмоций и мыслей.

4️⃣ «Если светила в карте гармоничные, значит меня ждёт успех»

Как правило, наоборот. Шило пассионарности, аллергия на посредственность, деформированный инстинкт самосохранения и прочие компоненты экстраординарных результатов не соседствуют со стабильностью и гармонией.

5️⃣ «Если солнце погасло и луна засохла, то это навсегда»

Тоже нет. Процесс реанимации доступен в любом возрасте от старичка до грудничка. Про внутреннее Солнце и его разжигаение будем также говорить на 👉🏼 «В каждом ребёнке Солнце»

Какие из этих мифов посещали и вас?

Столкновения двух галактик NGC 4038 и NGC 4039

Эта пара удалена от нас всего на 60 миллионов световых лет – довольно близко по межгалактическим стандартам, поэтому она является одной из самых изученных взаимодействующих галактик на ночном небе.

🌀 Сильное взаимодействие началось примерно миллиард лет назад, когда галактики испытали самое тесное сближение. При взаимодействии двух галактик входящие в них звезды редко сталкиваются, однако сталкиваются облака межзвездного газа, вызывая формирование новых звезд.

С течением времени две галактики сольются в одну большую спиральную галактику. Такие столкновения происходят довольно часто, и даже наша Галактика Млечный Путь пережила несколько таких событий в прошлом. Ожидается, что через несколько миллиардов лет она столкнется с соседней галактикой Андромеды.

Как вам такой астрономический факт?

Если угодно воспитать гения, то трафарет читается в любой биографии (Платон, Пушкин, Гёте, Лейбниц, Пирогов).

✔️ до ~12 лет ребёнок учится и воспитывается дома (сначала няня, потом домашний учитель и «полоска света под дверью кабинета отца», как вспоминал великий философ Владимир Соловьёв);

✔️ в 12-14 резкая сепарация от обоих родителей и выход в свет (училища, гимназии, вон Пирогов за пару лет после выхода из дома быстро запрыгнул в универ).

Двухфазное образование поддерживает любой учебник нейрофизиологии. До 12 лет дети не способны делать домашку из выбора и в целом невозможно заставить себя справиться с трудностью, пока не началась миелинизация лобных долей коры. Можно замуштровать ценой психотравмы, но тогда получится блогер. А так вся учёба работает на спайке солнце-меркурий луна-сатурн-уран: это игровая механика, живой интерес и пример отца и ближайшего социума. Других вариантов пока не придумано.

На выходе получаем два параллельных мира:

1️⃣ где люди живут на автопилоте и не обращают внимание на детей, отправляя их в заведение:

🔴 уравниловка и при этом нет входного ценза, способный и неспособный, внимательный и невнимательный, добрый и злой могут оказаться за одной партой;
🔴 межпредметица, где история и изо запрыгивают на геометрию и заканчиваются физ-рой;
🔴 смешанные классы с шизофренией «мальчики и девочки одинаковые»;
🔴 алгоритмы и зубрёжка для кроссвордов;
🔴 онлайн, гаджеты, тесты, суета, уроки в тайминге;

2️⃣ где люди думают о своём будущем и готовы бороться за будущее детей:

🔴 мозг до 12-14 может учиться только оффлайн и только адресно ученик-учитель, в идеале тет-а-тет; потом луны-меркурии в юношестве заберут своё и случится коллектив, но на старте это диада крошка-сын и папа;
🔴 1-2 предметные области, одна станет профессией, вторая хобби; попытка изучить всё нахрапом пошла от индустриализации, советская школа есть политех и способ поднять массы из безграмотности; трюк временно сработал, особенно когда Сталин вернул и переработал учебники царских гимназий; но в долгосроке мы пришли к пропорции XIX века с 5% грамотных и 95% делающих вид;
🔴 мальчик и девочка биологически 2 разных вида, они не могут учиться не то что в одном классе, им нужны разные учебники и педагогические подходы (разные гормоны, разное мозолистое тело, разная механика работы сетей мозга);
🔴 задача любой образовательной системы сводится к научению думать; контент третичен, особенно сегодня;
🔴 оффлайн, книги, музеи, экспедиции, долгие беседы, неотличимые от игры;

Пока остаются пророческими слова земляка и в каком-то смысле предшественника Фуко, Альбера Камю: «Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует».

Последствия несуществующего мира мы видим во вселенной Ведьмака, где конъюнкция сфер породила множество монстров. Не пускайте их в головы ваших детей.

Если вы хотите лучше понимать своего ребёнка; знать, как и куда его направить на жизненном пути и поддерживать так, как нужно ему или получить квалификацию по отдельной астрологической теме, чтобы работать с клиентскими запросами относительно детей - добро пожаловать на курс 👉🏼 «В каждом ребёнке Солнце» - старт совсем скоро ☀️

☄️СПЕЦВЫПУСК ПОЛИТИКИ КОСМОСА: прогнозы на будущее

Сегодня уникальный выпуск, где Павел Андреев выступает и как ведущий, и как эксперт. Он разберет самые горячие темы на основе вопросов от зрителей.

🪐Главное событие марта - 23.03 состоится конференция "Политики Космоса".
Участники конференции - Павел Андреев, А. Артамонов, Каринэ Геворгян и другие гости.
Полная программа по ссылке: https://clck.ru/3GbpAf

Что вас ждёт в выпуске:
◾️Разбор карт известных политиков и стран.
◾️Прогнозы на ближайшие годы: что нас ждёт в 2027-2028 годах?
◾️Ответы на ваши вопросы: от коронавируса до мировых конфликтов.

➡️Смотреть выпуск на YouTube: https://youtu.be/tFFBvrwTdg8

Мы дублируем выпуски на другие наши площадки, подписывайтесь:
➡️Rutube - https://rutube.ru/u/mylablife/
➡️VK - https://vk.com/mylablife
➡️Яндекс.Дзен - https://dzen.ru/mylablife

Смотрите видео, задавайте вопросы и готовьтесь к мартовской конференции. До встречи! 🌠

Кредо инвестора: 4 условия, чтобы делать из денег деньги

💭 Завтра 13 марта в 13:13 (по Мск) обсудим данную тему в прямом эфире!

Ставьте напоминание, чтобы не пропустить начало!

Ждём ваших вопросов и комментариев, почему и как у вас получилось приумножить или слить сбережения 👇🏼

Меркурий как одна из опор карты

🔥Человек с сильным Меркурием в карте любопытен и учится на лету, легко входит в контакт и импровизирует «из воздуха»;

❗️Также Меркурий может быть сильным, но дисгармоничным от взаимодействия с другими планетами в карте: тогда натив будет буквальным «радио»: не может остановиться в разговорах, неадекватен в речи, отсутствует чувство меры в обучении, лжёт, суетится, бывает назойлив;

⚡️При слабом Меркурии в карте человек не умеет, не может и не хочет находить общий язык с другими людьми, испытывает
проблемы в обучении, живёт в режиме когнитивного диссонанса и испорченного телефона.

Меркурий – это одна из опор в карте, которая активируется в начале жизни и сразу проявляется во внешний мир. Всего таких первоначальных опор 5 – о которых вы подробно сможете узнать на открытом уроке 15 марта в 12:00 (по Мск) 🌟

Реклама ИП Мгеладзе О.В.

Занятие будет бесплатным, достаточно насыщенным и полезным для всех, кто осваивает астрологические азы: вы сможете сразу на практике в своей карте поисследовать влияние планет прямо на уроке.

А также узнаете:
✔️ как работает астрология и чем отличается от других смежных дисциплин;
✔️ как информация о характере, сферах жизни, родовых сценариях, предназначении зашифрована в натальной карте;
✔️ как через астрологию прийти к счастливым отношениям, своему предназначению и любимому делу;
✔️ как с помощью 5 граней личности прийти к легкой и гармоничной жизни

До встречи на занятии!

➡️ Бесплатная регистрация на урок «5 фундаментальных опор в карте и жизни»

Разбор карты Сергея Мавроди

🟪Насколько Мавроди был незаурядной личностью?
🟪Как связаны Мавроди, криптовалюта и будущий финансовый кризис?
🟪Насколько Мавроди раскрыл потенциал своей карты?

Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете из нового астрологического разбора на всех наших площадках:

🟣YouTube

🟣RuTube

🟣VK

🎤🎤🎤🎤🎤🎤

Через 30 минут встречаемся с вами в прямом эфире ровно в 13:13 (по Мск)

Тема: кредо инвестора

❗️Внимание: если вы выходите в прямой эфир на разбор, то вы автоматически даёте согласие на публикацию своих данных и своего разбора на всех наших площадках.

Под этим постом вы можете задавать свои вопросы во время эфира, давать обратную связь и общаться с другими участниками эфира!

Представьте, насколько упростилась бы задача воспитания ребёнка, если с его рождением выдавалась инструкция: как к ребёнку найти подход, куда направить и какие стороны развивать!

Эту инструкцию вы сможете освоить на практическом курсе «В каждом ребёнке Солнце», который стартует уже завтра 14 марта в 19:00 (по Мск) с астрологом нашей школы Анной Непряхиной 💫

(почему именно Анна ведет данный курс, узнаете из видео 👆🏼)

Реклама ИП Мгеладзе О.В.

В программе:

✔️4 онлайн-занятий по 2-2,5 часа
✔️Практика на каждом занятии;
✔️Разборы детских карт участников курса;
✔️Общий чат с обратной связью от кураторов;
✔️Рабочая тетрадь по материалам курса;
✔️Доступ к астропроцессору Chronos (на время прохождения курса);
✔️Доступ к материалам курса в течение 2-х лет.

Присоединяйтесь к обучению, чтобы начать лучше понимать своего ребёнка; знать, как и куда его направить на жизненном пути и поддерживать в этом или получить квалификацию по отдельной астрологической теме, чтобы работать с клиентскими запросами относительно детей🧸

➡️ Присоединиться к курсу «В каждом ребёнке Солнце»

✨Рубрика «Задай вопрос астрологу»

На этой неделе на ваши вопросы отвечает Екатерина Углёва. Она выберет несколько самых интересных вопросов в комментариях, и ответит на них здесь, в Телеграм, в формате голосовых сообщений.
⠀
Приветствуются как нюансы интерпретации карт, так и общие вопросы от тех, кто только начинает свой путь в астрологии. Обращаем ваше внимание, что у комментариев «данные рождения + где мои деньги и замуж» шансов быть отвеченными нулевые. Будьте разумны и изобретательны.

#задайвопросастрологу