Актеры Сергей Безруков и Евгений Егоров провели для школьников урок на тему «Моя малая родина»

Теме малой родины и ее достижений был посвящен очередной урок из цикла «Разговоры о важном», который прошел сегодня во всех школах и учреждениях среднего профессионального образования Оренбуржья.

Во вступительной части российский актер Евгений Егоров ребятам рассказал о родном городе – Нижнем Новгороде. Он напомнил, что Российская Федерация состоит из 89 регионов, и каждый народ, каждый регион сохраняют свою самобытность и уникальность.

В формате видеоинтервью воспоминаниями из детства поделился Сергей Безруков, художественный руководитель Московского Губернского театра, народный артист России, актер театра и кино. Он прочел отрывки из стихотворений, посвященных малой родине.

Основная часть урока для всех возрастных групп была посвящена роли малой родины в истории страны. Педагоги напомнили о природных богатствах региона, его достопримечательностях, важных исторических событиях и земляках, чьи имена вписаны в историю России, – писателях, поэтах, изобретателях, актерах, режиссерах.

Во второй части с ребятами поговорили о вкладе региона в развитие России. Школьники и студенты узнали о ведущих отраслях экономики, крупных предприятиях области. Отдельное внимание было уделено туристическим объектам и достопримечательностям Оренбуржья.
В третьей части «Разговоров о важном» школьники рассуждали о том, какие технологии являются приоритетными для развития экономики и промышленности их малой родины, какие специальности и направления подготовки будут востребованы. Ребята поделились представлениями о школе будущего, а старшеклассники и студенты колледжей и техникумов рассказали, в какой сфере они хотели бы реализовать свой потенциал.

Цикл занятий «Разговоры о важном» разработан и реализуется Министерством просвещения РФ. Уроки проходят по понедельникам во всех школах и учреждениях среднего профессионального образования страны. Информация о темах ближайших занятий и методические материалы к ним размещаются на сайте проекта.

В Матвеевском районе, в средней школе села Сарай-Гир, ученики пополнили ряды казачьего объединения

Первый казачий класс, состоящий из девятнадцати восьмиклассников, начал свою работу в сентябре 2022 года. В преддверии Дня защитника Отечества еще восемь школьников присоединились к казачьему объединению. Они торжественно поклялись в верности Родине и соблюдении казачьих обычаев.

С напутствием и приветствием к юным казакам обратился Сергей Даньшов, есаул и заведующий отделом образования администрации Матвеевского района. Он подчеркнул значимость изучения казачьих культурных традиций, истории казачества, а также об особой важной роли, которую играют Оренбургские казаки в зоне СВО, приближая победу на полях сражения, напомнив всем присутствующим о дате начала специальной военной операции на Украине, почтив минутой молчания всех погибших в этой операции.

Администрация школы, родители и участники казачьего объединения выражают глубокую признательность Первому отделу Оренбургского казачьего войска и лично атаману отдела, Сергею Слепову, за предоставленную казачью форму.

Дмитрий Чернышенко принял участие в правительственном часе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

Вице-премьер поблагодарил Валентину Ивановну Матвиенко и сенаторов за внимание к системе образования и готовность решать вопросы совместными усилиями.

«Сегодня Россия входит в топ-10 ведущих стран по качеству образования, а также по объему научных исследований и разработок. Мы занимаем лидирующие позиции в основных международных олимпиадах студентов и школьников. В 2024 году участники наших сборных завоевали 42 награды. Система образования выстояла в ковид, обеспечив стабильность образовательного процесса. Все это результаты сильных традиций и достижений нашей страны под руководством Президента Владимира Путина за последние десятилетия», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.

Под председательством премьер-министра Михаила Мишустина проведен ряд стратсессий. Для ответа на ключевые вызовы будет сформирован перечень системообразующих мероприятий в разрезе уровней образования.

Главное:

📍Цифровизация должна служить поддержкой учителю, позволяя ему больше времени уделять наставничеству и воспитанию.

📍Повышение статуса и престижа профессии учителя – ключевой аспект развития системы образования.

📍Необходимо определить реальную потребность в учителях по базовым предметам – математике, физике, химии, информатике и биологии.

📍Для привлечения молодых учителей в школы действуют меры соцподдержки. По программе «Земский учитель» предоставляется выплата в размере 1 млн рублей, в Дальневосточном федеральном округе и новых регионах – 2 млн рублей.

📍 Подготовлен законопроект, направленный на гарантированное получение педагогическими работниками качественного дополнительного профобразования.

📍Благодаря программе «Российский учитель за рубежом» в 2024 году 640 российских педагогов реализовали просветительские программы в образовательных организациях 30 стран.

📍В программу модернизации детских лагерей вовлечено 54 региона. За 2 года построено 148 новых жилых быстровозводимых корпусов, отремонтировано 34 объекта.

📍Ежегодно растет объем бюджетных мест по инженерным специальностям. В 2024/25 учебном году их количество составило более 40% общего объема. В приоритете – регионы, им выделяется более 70% бюджетных мест.

📍По программе «Профессионалитет» в 81 регионе создано 493 кластера, к 2030 году таких кластеров будет 940.

📍Важно создать единую воспитательную среду на всех этапах взросления и становления молодого человека. Например, в школы привлекаются ветераны СВО.

В завершение Дмитрий Чернышенко ответил на вопросы сенаторов. Всего при подготовке их поступило более 250.