Forwarded from Пул №56
Оренбургская область вошла в десятку лучших регионов по итогам участия во Всероссийском чемпионатном движении «Профессионалы»
По результатам 2024 года Оренбургская область заняла 6 место в рейтинге регионов Российской Федерации. Теме участия в чемпионатном движении было посвящено совещание с директорами подведомственных профессиональных образовательных организаций, которое провел министр образования Оренбургской области Алексей Пахомов.
Алексей Александрович отметил успешную работу команды министерства образования и профессиональных образовательных организаций в чемпионатном цикле 2024 года, по итогам которого Оренбургская область завоевала 44 медали (7 золотых, 22 серебряных, 15 бронзовых).
В региональном этапе чемпионата приняли участие 1363 конкурсанта, которые соревновались в 142 компетенциях для студентов и 75 компетенциях для юниоров. Соревнования прошли в 8 городах Оренбургской области на базе 29 образовательных организаций. В чемпионат были вовлечены 2019 представителей экспертного сообщества.
По итогам конкурсного отбора, проводимого Министерством просвещения РФ, Оренбургская область получила право на проведение соревнований по 30 компетенциям, став лидером среди регионов Российской Федерации по числу компетенций итогового (межрегионального) этапа чемпионата.
На совещании Алексей Пахомов определил ориентиры для дальнейшего развития чемпионатного движения по профессиональному мастерству в регионе и повышения результативности участия профессиональных образовательных организаций в новом чемпионатном цикле, а также вручил благодарственные письма руководителям и коллективам ПОО.
По результатам 2024 года Оренбургская область заняла 6 место в рейтинге регионов Российской Федерации. Теме участия в чемпионатном движении было посвящено совещание с директорами подведомственных профессиональных образовательных организаций, которое провел министр образования Оренбургской области Алексей Пахомов.
Алексей Александрович отметил успешную работу команды министерства образования и профессиональных образовательных организаций в чемпионатном цикле 2024 года, по итогам которого Оренбургская область завоевала 44 медали (7 золотых, 22 серебряных, 15 бронзовых).
В региональном этапе чемпионата приняли участие 1363 конкурсанта, которые соревновались в 142 компетенциях для студентов и 75 компетенциях для юниоров. Соревнования прошли в 8 городах Оренбургской области на базе 29 образовательных организаций. В чемпионат были вовлечены 2019 представителей экспертного сообщества.
По итогам конкурсного отбора, проводимого Министерством просвещения РФ, Оренбургская область получила право на проведение соревнований по 30 компетенциям, став лидером среди регионов Российской Федерации по числу компетенций итогового (межрегионального) этапа чемпионата.
На совещании Алексей Пахомов определил ориентиры для дальнейшего развития чемпионатного движения по профессиональному мастерству в регионе и повышения результативности участия профессиональных образовательных организаций в новом чемпионатном цикле, а также вручил благодарственные письма руководителям и коллективам ПОО.
Forwarded from Минпросвещения России
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул №56
Оренбургская область включилась в обсуждение Стратегии развития образования
Сегодня, 10 января, в министерстве образования Оренбургской области состоялись общественные слушания, посвященные разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
В режиме ВКС к обсуждению подключились руководители отделов и управлений образования всех муниципалитетов региона, советники по воспитанию, представители «Движения первых», вузов, Оренбургской областной организации профсоюза, бизнеса, наставники-просветители, директора загородных лагерей и учреждений СПО, заведующие дошкольными образовательными организациями, педагоги, учащиеся и молодежь Оренбургской области.
Цель совещания – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
Участники обсудили, какими к 2040 году должны быть школы, вузы, система дошкольного образования и какие изменения требуются, чтобы прийти к этому результату.
В ходе общественных слушаний участники акцентировали внимание на необходимости внедрения цифровых технологий, обновления учебных планов и программ, а также подготовки кадров, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Слушания подтвердили важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом, что позволит качественно учитывать запросы рынка труда и спрос на квалифицированных специалистов.
Участники слушаний внесли предложения о развитии воспитательной составляющей образования: формирование у молодежи патриотических ценностей, развитие креативности и критического мышления. Важно создать интегрированную систему, объединяющую все уровни образования – от детского сада до высших учебных заведений.
Важным аспектом стала идея о том, что образовательная стратегия должна быть не только документом, но и живым инструментом, учитывающим мнения всех заинтересованных сторон. Это позволит создавать действительно эффективные и современные образовательные системы, соответствующие вызовам времени.
Ранее Владимир Владимирович Путин поручил Правительству РФ совместно с Администрацией Президента РФ и Российской академией наук представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. Сегодня идёт активная подготовка над этим основополагающим документом.
Сегодня, 10 января, в министерстве образования Оренбургской области состоялись общественные слушания, посвященные разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
В режиме ВКС к обсуждению подключились руководители отделов и управлений образования всех муниципалитетов региона, советники по воспитанию, представители «Движения первых», вузов, Оренбургской областной организации профсоюза, бизнеса, наставники-просветители, директора загородных лагерей и учреждений СПО, заведующие дошкольными образовательными организациями, педагоги, учащиеся и молодежь Оренбургской области.
Цель совещания – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
Участники обсудили, какими к 2040 году должны быть школы, вузы, система дошкольного образования и какие изменения требуются, чтобы прийти к этому результату.
В ходе общественных слушаний участники акцентировали внимание на необходимости внедрения цифровых технологий, обновления учебных планов и программ, а также подготовки кадров, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Слушания подтвердили важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом, что позволит качественно учитывать запросы рынка труда и спрос на квалифицированных специалистов.
Участники слушаний внесли предложения о развитии воспитательной составляющей образования: формирование у молодежи патриотических ценностей, развитие креативности и критического мышления. Важно создать интегрированную систему, объединяющую все уровни образования – от детского сада до высших учебных заведений.
Важным аспектом стала идея о том, что образовательная стратегия должна быть не только документом, но и живым инструментом, учитывающим мнения всех заинтересованных сторон. Это позволит создавать действительно эффективные и современные образовательные системы, соответствующие вызовам времени.
Ранее Владимир Владимирович Путин поручил Правительству РФ совместно с Администрацией Президента РФ и Российской академией наук представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. Сегодня идёт активная подготовка над этим основополагающим документом.
11 января стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников
Сегодня 38 учащихся 9-11 классов на базе центра для одаренных детей «Гагарин» продемонстрируют свои знания по первому предмету «Искусство (мировая художественная культура)».
К участию в региональном этапе по каждому общеобразовательному предмету допускаются участники муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов, победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
Подробнее о сроках проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников на сайте.
Следующий предмет - астрономия (15 января).
Вместе мы обязательно справимся!
Сегодня 38 учащихся 9-11 классов на базе центра для одаренных детей «Гагарин» продемонстрируют свои знания по первому предмету «Искусство (мировая художественная культура)».
К участию в региональном этапе по каждому общеобразовательному предмету допускаются участники муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов, победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
Подробнее о сроках проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников на сайте.
Следующий предмет - астрономия (15 января).
Вместе мы обязательно справимся!
С января 2025 года изменились номера телефонов, по которым граждане могут обратиться в Рособрнадзор.
Мы заботимся о доступности информации, поэтому спешим сообщить об обновлениях.
☎ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38.
По этому номеру вы можете получить профессиональную консультацию по всем вопросам, относящимся к компетенции ведомства. Наши специалисты готовы помочь и предоставить необходимую информацию.
☎ Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38.
Этот канал связи предназначен для сообщений о нарушениях правил и процедур сдачи единого государственного экзамена. Если вы стали свидетелем или располагаете информацией о нарушениях в ходе экзамена, пожалуйста, свяжитесь с нами. Ваша помощь важна для обеспечения честности и прозрачности проведения ЕГЭ.
Мы заботимся о доступности информации, поэтому спешим сообщить об обновлениях.
☎ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38.
По этому номеру вы можете получить профессиональную консультацию по всем вопросам, относящимся к компетенции ведомства. Наши специалисты готовы помочь и предоставить необходимую информацию.
☎ Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38.
Этот канал связи предназначен для сообщений о нарушениях правил и процедур сдачи единого государственного экзамена. Если вы стали свидетелем или располагаете информацией о нарушениях в ходе экзамена, пожалуйста, свяжитесь с нами. Ваша помощь важна для обеспечения честности и прозрачности проведения ЕГЭ.
Forwarded from Пул №56
Первое в этом году занятие «Разговоры о важном» посвящено российским СМИ
В понедельник, 13 января, в школах и колледжах традиционно прошло занятие из цикла «Разговоры о важном». Оно было посвящено российским СМИ и Дню российской печати.
Федеральным спикером мероприятия стал главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев. Он объяснил ребятам, зачем в век интернета и соцсетей людям нужны газеты, рассказал, чем отличается блогер от журналиста, и как стать человеком этой профессии.
Цель занятия – познакомить ребят с информационной культурой современного мира, с периодическими печатными и электронными изданиями для массового читателя, в том числе и для детей, рассказать о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их верности своей профессии и самоотверженном труде.
Для этого занятия также подготовлены интерактивные материалы. Учащиеся посмотрели отрывок из мультфильма «Простоквашино», познавательный ролик о детском журнале «Мурзилка». Они узнали о том, как передавались новости в древние времена, откуда пошло название печатных изданий «пресса», как печатали газеты и журналы раньше и сейчас. Педагоги предложили ребятам найти в специально подготовленном филворде названия профессий людей, которые работают над выпуском газет и журналов.
С января 2025 года методические материалы для проведения в российских школах занятий «Разговоры о важном» будут доступны на сайте проекта разговорыоважном.рф.
В понедельник, 13 января, в школах и колледжах традиционно прошло занятие из цикла «Разговоры о важном». Оно было посвящено российским СМИ и Дню российской печати.
Федеральным спикером мероприятия стал главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев. Он объяснил ребятам, зачем в век интернета и соцсетей людям нужны газеты, рассказал, чем отличается блогер от журналиста, и как стать человеком этой профессии.
Цель занятия – познакомить ребят с информационной культурой современного мира, с периодическими печатными и электронными изданиями для массового читателя, в том числе и для детей, рассказать о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их верности своей профессии и самоотверженном труде.
Для этого занятия также подготовлены интерактивные материалы. Учащиеся посмотрели отрывок из мультфильма «Простоквашино», познавательный ролик о детском журнале «Мурзилка». Они узнали о том, как передавались новости в древние времена, откуда пошло название печатных изданий «пресса», как печатали газеты и журналы раньше и сейчас. Педагоги предложили ребятам найти в специально подготовленном филворде названия профессий людей, которые работают над выпуском газет и журналов.
С января 2025 года методические материалы для проведения в российских школах занятий «Разговоры о важном» будут доступны на сайте проекта разговорыоважном.рф.
Forwarded from Пул №56
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев прокомментировал информацию, появившуюся в СМИ о возможности введения в России нового формата оценки знаний школьников, основанного на преимуществах ЕГЭ, и возможной отмене Единого госэкзамена.
Перспективы развития Государственной итоговой аттестации детально рассматриваются в рамках создающейся Стратегии развития образования в Российской Федерации. Она определит цель, основные задачи и приоритеты развития образования в Российской Федерации, установит принципы, основные направления государственной политики в этой области и меры по ее реализации, а также ожидаемые результаты реализации Стратегии, обеспечивающие устойчивое, динамичное и сбалансированное развитие Российской Федерации на долгосрочный период.
Предложения по совершенствованию ГИА обсуждались в августе 2024 года в ходе Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации. В обсуждении приняли участие представители Рособрнадзора, Российской академии образования, депутаты Госдумы, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры и другие заинтересованные лица. Все предложения были зафиксированы и определили направления для дальнейшей работы. Предложения различных спикеров мы фиксируем, и будем включать их в обсуждения в рамках формирования Стратегии развития образования.
Об отмене Единого госэкзамена в ближайшие годы речи не идет. Все изменения в этой серьезнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться. Всем учащимся старших классов рекомендуем спокойно продолжать подготовку к экзаменам, опираясь на официальную информацию, размещенную на официальных ресурсах Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора.
Перспективы развития Государственной итоговой аттестации детально рассматриваются в рамках создающейся Стратегии развития образования в Российской Федерации. Она определит цель, основные задачи и приоритеты развития образования в Российской Федерации, установит принципы, основные направления государственной политики в этой области и меры по ее реализации, а также ожидаемые результаты реализации Стратегии, обеспечивающие устойчивое, динамичное и сбалансированное развитие Российской Федерации на долгосрочный период.
Предложения по совершенствованию ГИА обсуждались в августе 2024 года в ходе Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации. В обсуждении приняли участие представители Рособрнадзора, Российской академии образования, депутаты Госдумы, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры и другие заинтересованные лица. Все предложения были зафиксированы и определили направления для дальнейшей работы. Предложения различных спикеров мы фиксируем, и будем включать их в обсуждения в рамках формирования Стратегии развития образования.
Об отмене Единого госэкзамена в ближайшие годы речи не идет. Все изменения в этой серьезнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться. Всем учащимся старших классов рекомендуем спокойно продолжать подготовку к экзаменам, опираясь на официальную информацию, размещенную на официальных ресурсах Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора.
Forwarded from Минпросвещения России
Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ запустил проект «Учитель на селе». Он включает серию интервью с учителями сельских, поселковых и деревенских школ. Педагоги рассказывают о своей работе, трудностях и радостях, а также о возможностях программы «Земский учитель».
На сайте уже размещены истории учителей из Алтайского края, Орловской, Оренбургской, Ленинградской и Воронежской областей, республик Карелия и Башкортостан.
Переходите по ссылке, читайте интервью и вдохновляйтесь историями настоящих профессионалов своего дела!
#Новости_МП #Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул №56
Оренбургские легкоатлетки завоевали 4 золотые медали первенства Приволжского федерального округа
В Кирове состоялось первенство ПФО по легкой атлетике среди юношей и девушек до 16 лет и 18 лет. Помериться силами приехали более 600 легкоатлетов из 13 регионов России.
В соревнованиях принимали участие обучающиеся Оренбургской областной спортивной школы.
Среди девушек 2010-2011 гг. р. в толкании ядра победителем стала Косинская Виолетта с результатом 11 м 49 см.
Победителем среди девушек 2008-2009 гг. р. в толкании ядра стала Киселева Марина с результатом 12 м, выполнив норматив 1 спортивного разряда.
В тройном прыжке среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Сороколетова Василиса.
Спортсменок тренирует Елена Просвиркина.
В прыжках в высоту среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Зорина Анна с результатом 165 см, тренер – Марина Люлякина.
Оренбургская спортшкола недавно отметила 50-летний юбилей. Ее воспитанники многократно становились победителями и призерами всероссийских и международных соревнований. Всего за полвека здесь подготовлено 3 мастера спорта международного класса, 26 мастеров спорта, 159 кандидатов в мастера спорта, 440 перворазрядников. Присвоено более 17 000 массовых разрядов. 475 раз спортсмены поднимались на высшую ступень пьедесталов всероссийских соревнований, 309 раз обучающиеся становились серебряными и 384 раза бронзовыми призёрами соревнований.
В Кирове состоялось первенство ПФО по легкой атлетике среди юношей и девушек до 16 лет и 18 лет. Помериться силами приехали более 600 легкоатлетов из 13 регионов России.
В соревнованиях принимали участие обучающиеся Оренбургской областной спортивной школы.
Среди девушек 2010-2011 гг. р. в толкании ядра победителем стала Косинская Виолетта с результатом 11 м 49 см.
Победителем среди девушек 2008-2009 гг. р. в толкании ядра стала Киселева Марина с результатом 12 м, выполнив норматив 1 спортивного разряда.
В тройном прыжке среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Сороколетова Василиса.
Спортсменок тренирует Елена Просвиркина.
В прыжках в высоту среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Зорина Анна с результатом 165 см, тренер – Марина Люлякина.
Оренбургская спортшкола недавно отметила 50-летний юбилей. Ее воспитанники многократно становились победителями и призерами всероссийских и международных соревнований. Всего за полвека здесь подготовлено 3 мастера спорта международного класса, 26 мастеров спорта, 159 кандидатов в мастера спорта, 440 перворазрядников. Присвоено более 17 000 массовых разрядов. 475 раз спортсмены поднимались на высшую ступень пьедесталов всероссийских соревнований, 309 раз обучающиеся становились серебряными и 384 раза бронзовыми призёрами соревнований.