Forwarded from Минпросвещения России
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул №56
Оренбургская область включилась в обсуждение Стратегии развития образования
Сегодня, 10 января, в министерстве образования Оренбургской области состоялись общественные слушания, посвященные разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
В режиме ВКС к обсуждению подключились руководители отделов и управлений образования всех муниципалитетов региона, советники по воспитанию, представители «Движения первых», вузов, Оренбургской областной организации профсоюза, бизнеса, наставники-просветители, директора загородных лагерей и учреждений СПО, заведующие дошкольными образовательными организациями, педагоги, учащиеся и молодежь Оренбургской области.
Цель совещания – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
Участники обсудили, какими к 2040 году должны быть школы, вузы, система дошкольного образования и какие изменения требуются, чтобы прийти к этому результату.
В ходе общественных слушаний участники акцентировали внимание на необходимости внедрения цифровых технологий, обновления учебных планов и программ, а также подготовки кадров, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Слушания подтвердили важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом, что позволит качественно учитывать запросы рынка труда и спрос на квалифицированных специалистов.
Участники слушаний внесли предложения о развитии воспитательной составляющей образования: формирование у молодежи патриотических ценностей, развитие креативности и критического мышления. Важно создать интегрированную систему, объединяющую все уровни образования – от детского сада до высших учебных заведений.
Важным аспектом стала идея о том, что образовательная стратегия должна быть не только документом, но и живым инструментом, учитывающим мнения всех заинтересованных сторон. Это позволит создавать действительно эффективные и современные образовательные системы, соответствующие вызовам времени.
Ранее Владимир Владимирович Путин поручил Правительству РФ совместно с Администрацией Президента РФ и Российской академией наук представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. Сегодня идёт активная подготовка над этим основополагающим документом.
Сегодня, 10 января, в министерстве образования Оренбургской области состоялись общественные слушания, посвященные разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
В режиме ВКС к обсуждению подключились руководители отделов и управлений образования всех муниципалитетов региона, советники по воспитанию, представители «Движения первых», вузов, Оренбургской областной организации профсоюза, бизнеса, наставники-просветители, директора загородных лагерей и учреждений СПО, заведующие дошкольными образовательными организациями, педагоги, учащиеся и молодежь Оренбургской области.
Цель совещания – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства.
Участники обсудили, какими к 2040 году должны быть школы, вузы, система дошкольного образования и какие изменения требуются, чтобы прийти к этому результату.
В ходе общественных слушаний участники акцентировали внимание на необходимости внедрения цифровых технологий, обновления учебных планов и программ, а также подготовки кадров, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Слушания подтвердили важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом, что позволит качественно учитывать запросы рынка труда и спрос на квалифицированных специалистов.
Участники слушаний внесли предложения о развитии воспитательной составляющей образования: формирование у молодежи патриотических ценностей, развитие креативности и критического мышления. Важно создать интегрированную систему, объединяющую все уровни образования – от детского сада до высших учебных заведений.
Важным аспектом стала идея о том, что образовательная стратегия должна быть не только документом, но и живым инструментом, учитывающим мнения всех заинтересованных сторон. Это позволит создавать действительно эффективные и современные образовательные системы, соответствующие вызовам времени.
Ранее Владимир Владимирович Путин поручил Правительству РФ совместно с Администрацией Президента РФ и Российской академией наук представить проект Стратегии развития образования до 1 марта 2025 года. Сегодня идёт активная подготовка над этим основополагающим документом.
11 января стартовал региональный этап всероссийской олимпиады школьников
Сегодня 38 учащихся 9-11 классов на базе центра для одаренных детей «Гагарин» продемонстрируют свои знания по первому предмету «Искусство (мировая художественная культура)».
К участию в региональном этапе по каждому общеобразовательному предмету допускаются участники муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов, победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
Подробнее о сроках проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников на сайте.
Следующий предмет - астрономия (15 января).
Вместе мы обязательно справимся!
Сегодня 38 учащихся 9-11 классов на базе центра для одаренных детей «Гагарин» продемонстрируют свои знания по первому предмету «Искусство (мировая художественная культура)».
К участию в региональном этапе по каждому общеобразовательному предмету допускаются участники муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое количество баллов, победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года.
Подробнее о сроках проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников на сайте.
Следующий предмет - астрономия (15 января).
Вместе мы обязательно справимся!
С января 2025 года изменились номера телефонов, по которым граждане могут обратиться в Рособрнадзор.
Мы заботимся о доступности информации, поэтому спешим сообщить об обновлениях.
☎ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38.
По этому номеру вы можете получить профессиональную консультацию по всем вопросам, относящимся к компетенции ведомства. Наши специалисты готовы помочь и предоставить необходимую информацию.
☎ Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38.
Этот канал связи предназначен для сообщений о нарушениях правил и процедур сдачи единого государственного экзамена. Если вы стали свидетелем или располагаете информацией о нарушениях в ходе экзамена, пожалуйста, свяжитесь с нами. Ваша помощь важна для обеспечения честности и прозрачности проведения ЕГЭ.
Мы заботимся о доступности информации, поэтому спешим сообщить об обновлениях.
☎ Телефон для справок: +7 (495) 198-92-38.
По этому номеру вы можете получить профессиональную консультацию по всем вопросам, относящимся к компетенции ведомства. Наши специалисты готовы помочь и предоставить необходимую информацию.
☎ Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 198-93-38.
Этот канал связи предназначен для сообщений о нарушениях правил и процедур сдачи единого государственного экзамена. Если вы стали свидетелем или располагаете информацией о нарушениях в ходе экзамена, пожалуйста, свяжитесь с нами. Ваша помощь важна для обеспечения честности и прозрачности проведения ЕГЭ.
Forwarded from Пул №56
Первое в этом году занятие «Разговоры о важном» посвящено российским СМИ
В понедельник, 13 января, в школах и колледжах традиционно прошло занятие из цикла «Разговоры о важном». Оно было посвящено российским СМИ и Дню российской печати.
Федеральным спикером мероприятия стал главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев. Он объяснил ребятам, зачем в век интернета и соцсетей людям нужны газеты, рассказал, чем отличается блогер от журналиста, и как стать человеком этой профессии.
Цель занятия – познакомить ребят с информационной культурой современного мира, с периодическими печатными и электронными изданиями для массового читателя, в том числе и для детей, рассказать о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их верности своей профессии и самоотверженном труде.
Для этого занятия также подготовлены интерактивные материалы. Учащиеся посмотрели отрывок из мультфильма «Простоквашино», познавательный ролик о детском журнале «Мурзилка». Они узнали о том, как передавались новости в древние времена, откуда пошло название печатных изданий «пресса», как печатали газеты и журналы раньше и сейчас. Педагоги предложили ребятам найти в специально подготовленном филворде названия профессий людей, которые работают над выпуском газет и журналов.
С января 2025 года методические материалы для проведения в российских школах занятий «Разговоры о важном» будут доступны на сайте проекта разговорыоважном.рф.
В понедельник, 13 января, в школах и колледжах традиционно прошло занятие из цикла «Разговоры о важном». Оно было посвящено российским СМИ и Дню российской печати.
Федеральным спикером мероприятия стал главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев. Он объяснил ребятам, зачем в век интернета и соцсетей людям нужны газеты, рассказал, чем отличается блогер от журналиста, и как стать человеком этой профессии.
Цель занятия – познакомить ребят с информационной культурой современного мира, с периодическими печатными и электронными изданиями для массового читателя, в том числе и для детей, рассказать о Дне российской печати как профессиональном празднике работников СМИ, об их верности своей профессии и самоотверженном труде.
Для этого занятия также подготовлены интерактивные материалы. Учащиеся посмотрели отрывок из мультфильма «Простоквашино», познавательный ролик о детском журнале «Мурзилка». Они узнали о том, как передавались новости в древние времена, откуда пошло название печатных изданий «пресса», как печатали газеты и журналы раньше и сейчас. Педагоги предложили ребятам найти в специально подготовленном филворде названия профессий людей, которые работают над выпуском газет и журналов.
С января 2025 года методические материалы для проведения в российских школах занятий «Разговоры о важном» будут доступны на сайте проекта разговорыоважном.рф.
Forwarded from Пул №56
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев прокомментировал информацию, появившуюся в СМИ о возможности введения в России нового формата оценки знаний школьников, основанного на преимуществах ЕГЭ, и возможной отмене Единого госэкзамена.
Перспективы развития Государственной итоговой аттестации детально рассматриваются в рамках создающейся Стратегии развития образования в Российской Федерации. Она определит цель, основные задачи и приоритеты развития образования в Российской Федерации, установит принципы, основные направления государственной политики в этой области и меры по ее реализации, а также ожидаемые результаты реализации Стратегии, обеспечивающие устойчивое, динамичное и сбалансированное развитие Российской Федерации на долгосрочный период.
Предложения по совершенствованию ГИА обсуждались в августе 2024 года в ходе Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации. В обсуждении приняли участие представители Рособрнадзора, Российской академии образования, депутаты Госдумы, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры и другие заинтересованные лица. Все предложения были зафиксированы и определили направления для дальнейшей работы. Предложения различных спикеров мы фиксируем, и будем включать их в обсуждения в рамках формирования Стратегии развития образования.
Об отмене Единого госэкзамена в ближайшие годы речи не идет. Все изменения в этой серьезнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться. Всем учащимся старших классов рекомендуем спокойно продолжать подготовку к экзаменам, опираясь на официальную информацию, размещенную на официальных ресурсах Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора.
Перспективы развития Государственной итоговой аттестации детально рассматриваются в рамках создающейся Стратегии развития образования в Российской Федерации. Она определит цель, основные задачи и приоритеты развития образования в Российской Федерации, установит принципы, основные направления государственной политики в этой области и меры по ее реализации, а также ожидаемые результаты реализации Стратегии, обеспечивающие устойчивое, динамичное и сбалансированное развитие Российской Федерации на долгосрочный период.
Предложения по совершенствованию ГИА обсуждались в августе 2024 года в ходе Всероссийского общественного обсуждения вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации. В обсуждении приняли участие представители Рособрнадзора, Российской академии образования, депутаты Госдумы, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры и другие заинтересованные лица. Все предложения были зафиксированы и определили направления для дальнейшей работы. Предложения различных спикеров мы фиксируем, и будем включать их в обсуждения в рамках формирования Стратегии развития образования.
Об отмене Единого госэкзамена в ближайшие годы речи не идет. Все изменения в этой серьезнейшей сфере анонсируются за несколько лет, чтобы выпускники могли заранее к ним приготовиться. Всем учащимся старших классов рекомендуем спокойно продолжать подготовку к экзаменам, опираясь на официальную информацию, размещенную на официальных ресурсах Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора.
Forwarded from Минпросвещения России
Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ запустил проект «Учитель на селе». Он включает серию интервью с учителями сельских, поселковых и деревенских школ. Педагоги рассказывают о своей работе, трудностях и радостях, а также о возможностях программы «Земский учитель».
На сайте уже размещены истории учителей из Алтайского края, Орловской, Оренбургской, Ленинградской и Воронежской областей, республик Карелия и Башкортостан.
Переходите по ссылке, читайте интервью и вдохновляйтесь историями настоящих профессионалов своего дела!
#Новости_МП #Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул №56
Оренбургские легкоатлетки завоевали 4 золотые медали первенства Приволжского федерального округа
В Кирове состоялось первенство ПФО по легкой атлетике среди юношей и девушек до 16 лет и 18 лет. Помериться силами приехали более 600 легкоатлетов из 13 регионов России.
В соревнованиях принимали участие обучающиеся Оренбургской областной спортивной школы.
Среди девушек 2010-2011 гг. р. в толкании ядра победителем стала Косинская Виолетта с результатом 11 м 49 см.
Победителем среди девушек 2008-2009 гг. р. в толкании ядра стала Киселева Марина с результатом 12 м, выполнив норматив 1 спортивного разряда.
В тройном прыжке среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Сороколетова Василиса.
Спортсменок тренирует Елена Просвиркина.
В прыжках в высоту среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Зорина Анна с результатом 165 см, тренер – Марина Люлякина.
Оренбургская спортшкола недавно отметила 50-летний юбилей. Ее воспитанники многократно становились победителями и призерами всероссийских и международных соревнований. Всего за полвека здесь подготовлено 3 мастера спорта международного класса, 26 мастеров спорта, 159 кандидатов в мастера спорта, 440 перворазрядников. Присвоено более 17 000 массовых разрядов. 475 раз спортсмены поднимались на высшую ступень пьедесталов всероссийских соревнований, 309 раз обучающиеся становились серебряными и 384 раза бронзовыми призёрами соревнований.
В Кирове состоялось первенство ПФО по легкой атлетике среди юношей и девушек до 16 лет и 18 лет. Помериться силами приехали более 600 легкоатлетов из 13 регионов России.
В соревнованиях принимали участие обучающиеся Оренбургской областной спортивной школы.
Среди девушек 2010-2011 гг. р. в толкании ядра победителем стала Косинская Виолетта с результатом 11 м 49 см.
Победителем среди девушек 2008-2009 гг. р. в толкании ядра стала Киселева Марина с результатом 12 м, выполнив норматив 1 спортивного разряда.
В тройном прыжке среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Сороколетова Василиса.
Спортсменок тренирует Елена Просвиркина.
В прыжках в высоту среди девушек 2008-2009 гг. р. победителем стала Зорина Анна с результатом 165 см, тренер – Марина Люлякина.
Оренбургская спортшкола недавно отметила 50-летний юбилей. Ее воспитанники многократно становились победителями и призерами всероссийских и международных соревнований. Всего за полвека здесь подготовлено 3 мастера спорта международного класса, 26 мастеров спорта, 159 кандидатов в мастера спорта, 440 перворазрядников. Присвоено более 17 000 массовых разрядов. 475 раз спортсмены поднимались на высшую ступень пьедесталов всероссийских соревнований, 309 раз обучающиеся становились серебряными и 384 раза бронзовыми призёрами соревнований.
Forwarded from Пул №56
Оренбургская область продолжает участие в программе «Земский учитель»
В этом году работа будет продолжена в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нового национального проекта «Молодежь и дети».
В результате конкурсного отбора к 1 сентября будут закрыты квоты на 9 вакансий в образовательных организациях, реализующих программы начального, основного, среднего общего образования в населенных пунктах с населением до 50 тысяч человек, испытывающих дефицит кадрового обеспечения образовательной деятельности.
В этом году в программе «Земский учитель» принимают участие школы 17 муниципальных образований области: Абдулинский, Кувандыкский, Сорочинский и Ясненский городские округа; Асекеевский, Бузулукский, Илекский, Курманаевский, Новосергиевский, Октябрьский, Оренбургский, Первомайский, Переволоцкий, Сакмарский, Саракташский, Светлинский, Шарлыкский районы.
Утверждены 42 вакансии на должность «учитель» для участия в программе «Земский учитель». В числе вакантных должностей учителя по следующим дисциплинам: иностранный (английский/немецкий) язык, математика, русский язык и литература, физика, биология, начальные классы, история, химия, музыка, основы безопасности и защиты Родины.
Размер единовременной компенсационной выплаты учителям, прошедшим все конкурсные этапы и прибывшим на работу в сельские населенные пункты, составляет 1 млн рублей. Они заключают трудовой договор с общеобразовательными организациями на срок не менее 5 лет.
С подробной информацией о ходе конкурсного отбора, перечне вакансий можно ознакомиться на официальном сайте министерства образования Оренбургской области в разделе «Деятельность», вкладка «Педагогические кадры» – «Земский учитель».
Региональный оператор – государственное бюджетное учреждение «Региональный центр мониторинга системы образования Оренбургской области».
В этом году работа будет продолжена в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» нового национального проекта «Молодежь и дети».
В результате конкурсного отбора к 1 сентября будут закрыты квоты на 9 вакансий в образовательных организациях, реализующих программы начального, основного, среднего общего образования в населенных пунктах с населением до 50 тысяч человек, испытывающих дефицит кадрового обеспечения образовательной деятельности.
В этом году в программе «Земский учитель» принимают участие школы 17 муниципальных образований области: Абдулинский, Кувандыкский, Сорочинский и Ясненский городские округа; Асекеевский, Бузулукский, Илекский, Курманаевский, Новосергиевский, Октябрьский, Оренбургский, Первомайский, Переволоцкий, Сакмарский, Саракташский, Светлинский, Шарлыкский районы.
Утверждены 42 вакансии на должность «учитель» для участия в программе «Земский учитель». В числе вакантных должностей учителя по следующим дисциплинам: иностранный (английский/немецкий) язык, математика, русский язык и литература, физика, биология, начальные классы, история, химия, музыка, основы безопасности и защиты Родины.
Размер единовременной компенсационной выплаты учителям, прошедшим все конкурсные этапы и прибывшим на работу в сельские населенные пункты, составляет 1 млн рублей. Они заключают трудовой договор с общеобразовательными организациями на срок не менее 5 лет.
С подробной информацией о ходе конкурсного отбора, перечне вакансий можно ознакомиться на официальном сайте министерства образования Оренбургской области в разделе «Деятельность», вкладка «Педагогические кадры» – «Земский учитель».
Региональный оператор – государственное бюджетное учреждение «Региональный центр мониторинга системы образования Оренбургской области».
minobr.orb.ru
Деятельность / Министерство образования Оренбургской области
Земский учитель