🔸«شاگردان دبستانی، پیش از پایه پنجم، در ارزشیابی‌هایشان هیچ نمره‌ای نمی گیرند. آموزگاران و پدر- مادران فنلاندی، نمی‌خواهند کودکانشان برای نمره، یا برای رقابت بر سر بهترین نمره، به مدرسه بروند.»


📎در #مقاله «هلسینکی» به بررسی رویکرد کشور فنلاند به آموزش نوین در مدارس پرداخته‌ایم:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=392

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🔰اختتامیه‌ی دوره مشارکتی «مدیریت مصرف رسانه در خانواده» سه شنبه ۲۱ مردادماه-ساعت ۱۸ در فضای آزاد حوزه هنری انقلاب اسلامی برگزار می‌گردد.

🔹برای حضور در این مراسم لطفا با ماسک 😷 تشریف بیاورید❤️
🔸پخش مراسم از طریق live اینستاگرامِ مرکز یادگیری میم به صورت آنلاین


|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🔹اختتامیه‌ی دوره‌ی «مدیریت مصرف رسانه در خانواده» در ۲۱ مرداد 1399 در محل حوزه هنری انقلاب اسلامی با رعایت #پروتکل‌های_بهداشتی برگزار گردید.

1️⃣ ابتدا سرکار خانم شریفی (تسهیل‌گر دوره) از تجربه‌ی شخصی خودشان با آموزش به روش مشارکتی نکاتی را فرمودند از جمله اینکه:
«🔸 اگرچه که همگی یک دوره واحد را سپری کردیم ولی هر کدام از ما برای خودمان یک اندوخته‌ی شخصی سازی شده داریم که برای هر کس فواید متفاوتی خواهد داشت.»

2️⃣سپس جناب آقای حسین غفاری (ناظر علمی دوره) سخنانی را در مورد مسیر طی شده تا به این نقطه برای تحقق آموزش مشارکتی و آینده‌ی پیش رو فرمودند:

«🔸 ایده رویدادی که امروز اولین دوره اختتامیه آن را گرامی می‌داریم، در سال 96 و از مجموعه رشد معلم شکل گرفت.
🔸 این شیوه اصلا مورد پسند مسئولانی نیست که می‌خواهند صرفا آمار بدهند، اگر الان بگوییم بعد از پنج هفته بیست نفر را آموزش داده‌ایم، به درد آمار نمی خورد، هیچ صفحه‌ای را رنگی نمی کند و هیچ صندلی‌ای را مبل نمی کند! ولی در دل این کار سرشار از تجربه‌های موثر یادگیری است.
🔸 ما علاوه بر این که به دسته بندی کردن و شناخت محصولات رسانه‌ای نیاز داریم، به مدیریت پذیر‌تر کردن رسانه‌ها هم نیاز داریم، ما می‌د‌انیم که چگونه محتوا را با نیازهای فرزندمان تطبیق دهیم. ولی آیا این ابزاری که دست بچه می‌دهیم، خودش مدیریت پذیر است؟»

3️⃣در انتهای مراسم جناب آقای حسین حق‌پناه (مدیر مرکز ترنج تبیان) نیز نکاتی را فرمودند:

«🔸برای بنده و مجموعه‌ی تبیان که بنده از طرف آن مجموعه در خدمت شما هستم، قابلیت افتخار دارد که بالاخره توانستیم این کار را بکنیم، کاری که یک سال و نیم معطل مجموعه‌های دیگر مانند آموزش و پرورش بود. یک سال و نیم پشت درها و در جلسات ماندیم و لحظه تولد میم جایی بود که از دیگران قطع امید کردیم و قرار شد که بر روی پای خودمان بایستیم.
🔸 این کار از آن جنس کارها است که درخت گردو است و ثمره آن را بعدا خواهیم دید و به زمان نیاز دارد تا کم کم جمعی از دغدغه‌مندان از مادران و مربیان را در این مجموعه داشته باشیم. یکی از دغدغه‌های ما زندگی در عصر رسانه است و ان‌شاء‌الله کسانی را خواهیم داشت که دغدغه آن‌ها بیش از گرفتن گواهی پایان‌دوره و ساعت آموزش است.
🔸 آن چیزی که می‌توانیم به آن افتخار کنیم این است که آن مدل جدیدی از آموزش که با ادبیات مختلفی در دنیا مانند یادگیری مشارکتی یا یادگیری همیارانه قابل بحث است را بومی کرده‌ایم و در دنیای کرونا زده که رسانه نقش جدی ایفا می‌کند، توانسته‌ایم خودمان را تطبیق دهیم. »

🔸«اذیت کردنِ حیوانات و آزار انسان‌ها شباهت‌ مهمی با هم دارد: در هر دو موضوع، قربانیان، موجوداتی زنده‌اند که درد و نگرانی را حس می‌کنند. از منظر جرم‌شناسی، ظلم به حیوانات می‌تواند نشانه‌ی رفتارهای مجرمانه‌ی بعدی باشد. این موضوع درباره کودکان نیز که شخصیتشان در حال شکل‌گیری است اهمیت مضاعف خواهد داشت. بنابر تحقیقات، رفتار پرخاشگرانه و ناهنجار کودک نسبت به حیوانات ممکن است زمینه ساز خشونت‌های بعدی او باشد و این رفتار شکل مهمی از رفتارهای ضد اجتماعی قلمداد می‌شود.»


📎 متن کامل #مقاله «حیوانِ ناطق/حیوانِ عاشق» در لینک:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=438

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

⚫️ الا یا اهل عالم، من حسین (علیه‌السلام) را دوست دارم.

🔸عکس: علی‌حامد حق‌دوست

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🛑 خبر: جوان ۱۹ ساله با معدل ۱۹.۵ و بعد از یک سال درس خواندن به این دلیل که احساس کرده در کنکور موفق نخواهد شد، تصمیم هولناکی گرفته و خود را از بالای ساختمانی ۴طبقه به پایین پرت کرده است!

🔸«برای زندگی کردن لاجرم باید از پله‌ها بالا رفت. اما آیا ضروری است که با ترس و وحشت از نرسیدن پله‌ها را طی کنیم؟ آیا همه ما تنها و تنها همین انتخاب را برای طی کردن مسیرمان داریم؟ بالا رفتن از همین راه پله ؟ نمی توانیم بدون کنار زدن همکلاسی یا جلو افتادن از او به مقصدمان برسیم؟ اگر یک بار مسیری را اشتباه برویم، آیا شانس ادامه مسیر را از دست خواهیم داد؟ مرثیه‌ی خودکشی پسر نوجوان اگر چه یک داستان جنایی نیست اما می‌تواند همه ما را به جرم مشاورت در قتل در محکمه وجدان‌هایمان محکوم کند.»


📎 متن کامل #مقاله «بالا رفتن از پله‌هایی که ما را بالاتر نمی‌برد!» در لینک:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=449

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

انتقال یک مفهوم از طریق برگزاری دوره‌ی مشارکتی در محیط آنلاین تجربه‌ای متفاوت از فرآیند یاددهی_یادگیری است.
ان‌شاءالله روز دوشنبه ۱۷ شهریور ساعت ۱۸ در مصاحبه‌ی زنده‌ی اینستاگرامی با جناب آقای حامد رحیم‌پور از خانه‌ی نوآوری تعلیم و تربیت به بررسی ابعاد متفاوت این موضوع خواهیم پرداخت.

@eduhouse_ir
|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🔸«شبکه‌های اجتماعی، کاربران کم سن را در معرض حجم عظیمی از اطلاعات قرار می‌دهند که بخشی از آن‌ها به دلیل عدم تناسب با رشد سنی و عقلی و میزان دانش کودک و نوجوان می‌تواند آثار زیان‌باری به همراه داشته باشد.»

📎 متن کامل #مقاله «میدان مین مجازی» در لینک:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=496

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🔸«صحبت درباره نژادپرستی با کودک و همینطور بازداشتن او از اعمال خشونت‌آمیز، می‌تواند نسلی بسازد که آینده بهتری برای جهان ما ایجاد می‌کند.
زمانی که کودک از تفاوت لهجه، لباس و رنگ پوست دیگران از شما سوال می‌پرسد، می‌توانید برای او به سادگی توضیح دهید که انسان‌ها در جهان باهم متفاوت هستند و این تفاوت چقدر می‌تواند زیبا باشد.»

📎 متن کامل #مقاله «جعبه مداد رنگی» در لینک:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=526

ویدئو از instagram:@cee_roo

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

 🔹شنبه ۵ مهر ساعت ۱۵ در مصاحبه‌ی زنده‌ی اینستاگرامی با سرکار خانم محمدی، به بررسی چالش‌های تربیتی موضوع انتخاب رشته برای والدین و معلمان خواهیم پرداخت.

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

🔸«یکی از دانش‌آموزان‌ام بیان کرد، مدرسۀ اینترنتی «دقیقاً مثل مدرسۀ حضوری است با این تفاوت که همۀ جذابیت‌هایش حذف شده است!».
برای بهبود کلاس‌های آنلاین باید انگیزه‌ای ذاتی در افراد ایجاد کنیم، باید از احساس تعلّق، هدف و ارتباط، ذهنیت رشد و پیشرفت شروع کنیم. ممکن است برخی از این ذهنیت‌های آموزشی برای شما آشنا باشند اما معمولاً این ذهنیت‌ها اشتباه فهمیده شده‌اند و و در مدارس هم اشتباه اجرا شده‌اند.»

📎 متن کامل #مقاله «با من بمان!» که به ارائه‌ی راهکارهایی در زمینه‌ی بهبود کلاس آنلاین می‌پردازد در لینک:
🌐 mimttc.ir/blog/?p=607

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC

ما را بشنوید: «قسمت ۳»

🔸آیا برای برگزاری کلاس‌های آنلاین آمادگی لازم را دارید؟

🔸اصولا کلاس مجازی با کلاس‌های حضوری چه تفاوتی در برگزاری باید داشته باشد؟

🔸راهکارهایی عملیاتی را برای بهبود کیفیت کلاس مجازیِ شما ارائه کرده‌ایم.

🔰امیدواریم با بهره‌بردن از آن‌‌ها، در فرآیند یاددهی-یادگیری خود موفق باشید.
#پادکست
|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimttc

🔸روز یکشنبه ۲۰ مهر در صفحه اینستاگرام میم میزبان جناب آقای صادق ذوفن خواهیم بود؛ در این گپ عصرانه قصد داریم در باب فرصت ارزنده والدین و معلمان، قبل و بعد از کلاس های مجازی برای تکمیل فرآیند آموزش انجام شده حین کلاس های آنلاین گفتگو کرده تا پیشنهاد های عملیاتی استفاده از این فرصت ارزنده را بهتر بشناسیم.

#مصاحبه
|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimttc

🔸«در سیره‌ی پیامبر رحمت (ص)، که مرحمتش به وسعت جهان است، به کودکان و تربیت آن‌ها توجه ویژه‌ای شده، با ما برای مرور سه نکته از آن سنت زیبا در شیوه‌ی رفتار ایشان با کودکان همراه شوید، باشد تا چراغ راه زندگی‌مان قرار گیرد.»

📎 متن کامل #مقاله «بارانی برای اهلی زمین» که به بررسی سه ویژگی احترام، عدالت و بازی‌کردن در تعامل رسول اکرم با کودکان می‌پردازد در لینک:

🌐 mimttc.ir/blog/?p=689

|مرکز یادگیری میم
🆔 @mimTTC