#پروتکل
راهنمای مداخله نوروفیدبک برای بهبود توجه و هوش.
منبع:
Heinrich, H., Gevensleben, H., & Strehl, U. (2007). Annotation:
Neurofeedback-train your brain to train behaviour. Journal of
Child Psychology and Psychiatry, 48(1), 3-16. doi: 10.1111/j.1469-
7610.2006.01665.x.
نظرات و سوالات خود را با ما در میان بگذارید. (کامنت کنید)
.
@Medinateb
راهنمای مداخله نوروفیدبک برای بهبود توجه و هوش.
منبع:
Heinrich, H., Gevensleben, H., & Strehl, U. (2007). Annotation:
Neurofeedback-train your brain to train behaviour. Journal of
Child Psychology and Psychiatry, 48(1), 3-16. doi: 10.1111/j.1469-
7610.2006.01665.x.
نظرات و سوالات خود را با ما در میان بگذارید. (کامنت کنید)
.
@Medinateb
شرکت دانشبنیان مدیناطب
اسپانسر رسمی دهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی ، از شما متخصصین و دانشجویان محترم برای حضور در این کنگره دعوت میکند.
دهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی در نرم افزار "زوم" به صورت مجازی و رایگان برگزار می گردد.
تاریخ برگزاری: 1 تا 3 دی ماه 1400
لینک ورود به سالن های کنگره به شرح زیر است:
BCN Congress 2021 - Hall 1
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/87168318091?pwd=TEhHMGt4elZ2S2lzWmNxaFAvM0Y5UT09
Meeting ID: 871 6831 8091
Passcode: 123456
BCN Congress 2021 - Hall 2
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/82501560002?pwd=cWNwbU5FTDBoTmdzK1VsaEJBcCt0Zz09
Meeting ID: 825 0156 0002
Passcode: 123456
اسپانسر رسمی دهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی ، از شما متخصصین و دانشجویان محترم برای حضور در این کنگره دعوت میکند.
دهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی در نرم افزار "زوم" به صورت مجازی و رایگان برگزار می گردد.
تاریخ برگزاری: 1 تا 3 دی ماه 1400
لینک ورود به سالن های کنگره به شرح زیر است:
BCN Congress 2021 - Hall 1
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/87168318091?pwd=TEhHMGt4elZ2S2lzWmNxaFAvM0Y5UT09
Meeting ID: 871 6831 8091
Passcode: 123456
BCN Congress 2021 - Hall 2
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/82501560002?pwd=cWNwbU5FTDBoTmdzK1VsaEJBcCt0Zz09
Meeting ID: 825 0156 0002
Passcode: 123456
Forwarded from چهاردهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی
برنامه علمی تفصیلی دهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مدینا_کلیپ
🔹تحریک الکتریکی مغز روشی پرکاربرد در سراسر دنیا برای درمان و بهبود گروهی از اختلالات روانشناختی و همچنین ارتقای عملکردهای شناختی کاربردهای فراوان دارد.
🔸اما برای دست یافتن به این هدف باید از تجهیزاتی استفاده کرد که از کیفیت و استانداردهای لازم برخوردار باشد و در پژوهشهای بین المللی نیز اعتبار کسب کرده باشد.
🔹دستگاه تحریک الکتریکی مغز Neurostim2، قابل اعتمادترین دستگاه تحریک الکتریکی مغز در ایران است که همگام با پیشرفتهای روز دنیا و استانداردهای جدید، همواره به روز رسانی میشود و در حال حاضر در بیش از ۱۰ کشور جهان در حال استفاده می باشد .
🔸در این ویدیو یکی از ویژگیهای سخت افزاری جدید Neurostim2 را خدمتتان معرفی میکنیم.
✅ شما میتوانید جهت مشاهده neurostim2 به این لینک مراجعه کنید و برای تهیه دستگاه با شماره ۸۸۶۵۳۰۱۷ داخلی ۶ یا ۷ در تماس باشید.
@medinateb
🔹تحریک الکتریکی مغز روشی پرکاربرد در سراسر دنیا برای درمان و بهبود گروهی از اختلالات روانشناختی و همچنین ارتقای عملکردهای شناختی کاربردهای فراوان دارد.
🔸اما برای دست یافتن به این هدف باید از تجهیزاتی استفاده کرد که از کیفیت و استانداردهای لازم برخوردار باشد و در پژوهشهای بین المللی نیز اعتبار کسب کرده باشد.
🔹دستگاه تحریک الکتریکی مغز Neurostim2، قابل اعتمادترین دستگاه تحریک الکتریکی مغز در ایران است که همگام با پیشرفتهای روز دنیا و استانداردهای جدید، همواره به روز رسانی میشود و در حال حاضر در بیش از ۱۰ کشور جهان در حال استفاده می باشد .
🔸در این ویدیو یکی از ویژگیهای سخت افزاری جدید Neurostim2 را خدمتتان معرفی میکنیم.
✅ شما میتوانید جهت مشاهده neurostim2 به این لینک مراجعه کنید و برای تهیه دستگاه با شماره ۸۸۶۵۳۰۱۷ داخلی ۶ یا ۷ در تماس باشید.
@medinateb
سوالات خود را درباره تحریک الکتریکی مغز یا درباره این ویدیو زیر پست مربوط به آن در اینستاگرام مدیناطب کامنت کنید.
@medinateb
@medinateb
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 همانطور که میدانید آمیگدال یا بادامه بخشی از مناطق عمقی مغز است که یکی از مهم ترین نقشهایش پردازش "ترس" میباشد.
🐭 در این ویدیو دو موش را میبینید که در یکی از آنها ناحیه آمیگدال تخریب شده...
🐭 به تفاوت رفتاری بین این دو موش توجه کنید...
▪منبع ویدیو: دانشگاه واشنگتون
👉 @Medinateb
🐭 در این ویدیو دو موش را میبینید که در یکی از آنها ناحیه آمیگدال تخریب شده...
🐭 به تفاوت رفتاری بین این دو موش توجه کنید...
▪منبع ویدیو: دانشگاه واشنگتون
👉 @Medinateb
Forwarded from نوروساینس کاربردی
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
مرکز پارند با همکاری شرکت دانشبنیان مدیناطب برگزار می کند
🔸333 امين كارگاه از مجموعه كارگاه هاى پارند و 64 امین کارگاه تحریک الکتریکی فراجمجمهای (tES) بصورت آنلاین
tDCS, tACS, tRNS, tPCS, CES
سه شنبه 21 دی ماه؛ از ساعت 9 الی 16
▪️مدرس کارگاه: دکتر مسعود نصرتآبادی؛ روانشناس سلامت؛ مدرس و پژوهشگر علوم اعصاب کاربردی
📍مباحث عملی در قالب فیلم های ضبط شده در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت.
📍فیلم ضبط شده کارگاه تا یک ماه برای مرور و مشاهده مجدد، فعال خواهد بود.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
☎️ برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با بخش آموزش مرکز پارند با شماره تلفن2ـــ ۸۸۷۷۶۴۰۰-۰۲۱ تماس بگیرید.
مدیناطب، اسپانسر رسمی دورههای آموزشی پارند
@appliedneuroscience
@medinateb
مرکز پارند با همکاری شرکت دانشبنیان مدیناطب برگزار می کند
🔸333 امين كارگاه از مجموعه كارگاه هاى پارند و 64 امین کارگاه تحریک الکتریکی فراجمجمهای (tES) بصورت آنلاین
tDCS, tACS, tRNS, tPCS, CES
سه شنبه 21 دی ماه؛ از ساعت 9 الی 16
▪️مدرس کارگاه: دکتر مسعود نصرتآبادی؛ روانشناس سلامت؛ مدرس و پژوهشگر علوم اعصاب کاربردی
📍مباحث عملی در قالب فیلم های ضبط شده در اختیار شرکت کنندگان قرار خواهد گرفت.
📍فیلم ضبط شده کارگاه تا یک ماه برای مرور و مشاهده مجدد، فعال خواهد بود.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
☎️ برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با بخش آموزش مرکز پارند با شماره تلفن2ـــ ۸۸۷۷۶۴۰۰-۰۲۱ تماس بگیرید.
مدیناطب، اسپانسر رسمی دورههای آموزشی پارند
@appliedneuroscience
@medinateb
💢 کودکانی که در سال اول همه گیری کرونا به دنیا آمده اند...
#مدینا_مقاله
🔹پژوهشی که اخیرا توسط دانشگاه کلمبیا منتشر شده با بررسی کودکانی که در سال اول همه گیری کرونا به دنیا آمده اند با بررسی کودکان 6 ماهه نشان داده است که این کودکان نمرات پایین تری در بخشهای اجتماعی و مهارتهای حرکتی در آزمونهای رشدی، در مقایسه با کودکانی که پیش از دوران همه گیری به دنیا آمده اند، کسب میکنند.
🔸 این مطالعه روی 225 کودک انجام شد. ماجرا از این قرار است که این نمرات پایین تر هیچ ارتباطی به این ندارد که مادر دچار کرونا شده باشد یا خیر، بلکه بنظر میرسد استرس شدیدی که مادران در دوران حاملگی خود به دلیل شرایط شیوع کرونا به ویژه در سال ابتدایی آن تجربه میکردند، روی رشد سیستم عصبی کودکان تاثیر منفی گذاشته و از دلایل کسب نمرات پایین در این آزمونهاست.
🔹 البته لازم به ذکر است که این تغییر در نمرات به مقدار زیادی نبوده اند و جای نگرانی ندارند، بنابراین بر اساس این نمرات نباید به کودکان برچسبی زد یا نگران آینده آنها شد، بلکه میتوان با فراهم آوردن شرایطی آرام و محیطی غنی، رویکردی جبرانی اتخاذ کرد.
🔸 نتایج این مطالعه از این جهت غافلگیر کننده است که بین کودکانی که مادرشان مبتلا به کرونا شده بود و کودکانی که مادرشان به این بیماری مبتلا نشده بود تفاوتی از منظر عملکرد اجتماعی و حرکتیشان وجود نداشت.
🔹 البته که مطالعات روی ویروس کرونا نشان داده است که این ویروس از جفت عبور نمیکند و بنابراین جنین از ابتلا به کرونا مصون است و دلیل این نمرات پایین، استرسی است که مادران در دوران همه گیری تجربه کرده اند چرا که اگر مادری باردار استرس پیاپی و شدیدی را تجربه کند، هورمونهایی ترشح میشوند که در نهایت پیامد آنها تاثیر منفی روی رشد سیستم عصبی کودک است.
🔸علاوه بر تاثیرات منفی که استرس ناشی از همه گیری روی رشد سیستم عصبی جنین میتواند داشته باشد، به دنیا آمدن آنها نیز در شرایطی که تعاملات اجتماعی و حضور در کنار سایر کودکان و بازی با آنها بسیار کمتر از گذشته شده، میتواند از علل دیگر این نمرات پایین باشد.
🔹به هر شکل در این زمینه به مطالعات بیشتری نیاز است و همچنان بشر درگیر این بیماری است... آن چه که مهم است و از خروجی این مقاله میتوانیم به شکل کاربردی استفاده کنیم این است که با پذیرش شرایط کنونی، استرس خود را مدیریت کنیم تا علاوه بر تقویت سیستم ایمنی، با دوری از اضطراب، روان و مغزمان را نیز سلامت نگه داریم.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
#مدینا_مقاله
🔹پژوهشی که اخیرا توسط دانشگاه کلمبیا منتشر شده با بررسی کودکانی که در سال اول همه گیری کرونا به دنیا آمده اند با بررسی کودکان 6 ماهه نشان داده است که این کودکان نمرات پایین تری در بخشهای اجتماعی و مهارتهای حرکتی در آزمونهای رشدی، در مقایسه با کودکانی که پیش از دوران همه گیری به دنیا آمده اند، کسب میکنند.
🔸 این مطالعه روی 225 کودک انجام شد. ماجرا از این قرار است که این نمرات پایین تر هیچ ارتباطی به این ندارد که مادر دچار کرونا شده باشد یا خیر، بلکه بنظر میرسد استرس شدیدی که مادران در دوران حاملگی خود به دلیل شرایط شیوع کرونا به ویژه در سال ابتدایی آن تجربه میکردند، روی رشد سیستم عصبی کودکان تاثیر منفی گذاشته و از دلایل کسب نمرات پایین در این آزمونهاست.
🔹 البته لازم به ذکر است که این تغییر در نمرات به مقدار زیادی نبوده اند و جای نگرانی ندارند، بنابراین بر اساس این نمرات نباید به کودکان برچسبی زد یا نگران آینده آنها شد، بلکه میتوان با فراهم آوردن شرایطی آرام و محیطی غنی، رویکردی جبرانی اتخاذ کرد.
🔸 نتایج این مطالعه از این جهت غافلگیر کننده است که بین کودکانی که مادرشان مبتلا به کرونا شده بود و کودکانی که مادرشان به این بیماری مبتلا نشده بود تفاوتی از منظر عملکرد اجتماعی و حرکتیشان وجود نداشت.
🔹 البته که مطالعات روی ویروس کرونا نشان داده است که این ویروس از جفت عبور نمیکند و بنابراین جنین از ابتلا به کرونا مصون است و دلیل این نمرات پایین، استرسی است که مادران در دوران همه گیری تجربه کرده اند چرا که اگر مادری باردار استرس پیاپی و شدیدی را تجربه کند، هورمونهایی ترشح میشوند که در نهایت پیامد آنها تاثیر منفی روی رشد سیستم عصبی کودک است.
🔸علاوه بر تاثیرات منفی که استرس ناشی از همه گیری روی رشد سیستم عصبی جنین میتواند داشته باشد، به دنیا آمدن آنها نیز در شرایطی که تعاملات اجتماعی و حضور در کنار سایر کودکان و بازی با آنها بسیار کمتر از گذشته شده، میتواند از علل دیگر این نمرات پایین باشد.
🔹به هر شکل در این زمینه به مطالعات بیشتری نیاز است و همچنان بشر درگیر این بیماری است... آن چه که مهم است و از خروجی این مقاله میتوانیم به شکل کاربردی استفاده کنیم این است که با پذیرش شرایط کنونی، استرس خود را مدیریت کنیم تا علاوه بر تقویت سیستم ایمنی، با دوری از اضطراب، روان و مغزمان را نیز سلامت نگه داریم.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
Telegram
attach 📎
💢 عنوان مقاله :
Association of Birth During the COVID-19 Pandemic With Neurodevelopmental Status at 6 Months in Infants With and Without In Utero Exposure to Maternal SARS-CoV-2 Infection
👥 تیمتحقیقاتی :
Lauren C. Shuffrey, PhD1; Morgan R. Firestein, PhD1; Margaret H. Kyle, BA2; Andrea Fields, MA3; Carmela Alcántara, PhD4; Dima Amso, PhD3; Judy Austin, PhD5; Jennifer M. Bain, MD, PhD6; Jennifer Barbosa, MA1; Mary Bence, BA2; Catherine Bianco, BA3; Cristina R. Fernández, MD, MPH2; Sylvie Goldman, PhD6; Cynthia Gyamfi-Bannerman, MD, MS7; Violet Hott, BA2; Yunzhe Hu, BA1; Maha Hussain, MS2; Pam Factor-Litvak, PhD8; Maristella Lucchini, PhD1; Arthur Mandel, MD, PhD6; Rachel Marsh, PhD1; Danielle McBrian, MD6; Mirella Mourad, MD9; Rebecca Muhle, MD, PhD1; Kimberly G. Noble, MD, PhD10; Anna A. Penn, MD, PhD2; Cynthia Rodriguez, BA11; Ayesha Sania, ScD1; Wendy G. Silver, MD, MA6; Kally C. O’Reilly, PhD1,11; Melissa Stockwell, MD2; Nim Tottenham, PhD3; Martha G. Welch, MD1,2,12; Noelia Zork, MD9; William P. Fifer, PhD1,2; Catherine Monk, PhD1,9; Dani Dumitriu, MD, PhD1,2
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
4 January, 2022
📕 ژورنال :
JAMA Pediatrics
مطالعه متن کامل مقاله
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
Association of Birth During the COVID-19 Pandemic With Neurodevelopmental Status at 6 Months in Infants With and Without In Utero Exposure to Maternal SARS-CoV-2 Infection
👥 تیمتحقیقاتی :
Lauren C. Shuffrey, PhD1; Morgan R. Firestein, PhD1; Margaret H. Kyle, BA2; Andrea Fields, MA3; Carmela Alcántara, PhD4; Dima Amso, PhD3; Judy Austin, PhD5; Jennifer M. Bain, MD, PhD6; Jennifer Barbosa, MA1; Mary Bence, BA2; Catherine Bianco, BA3; Cristina R. Fernández, MD, MPH2; Sylvie Goldman, PhD6; Cynthia Gyamfi-Bannerman, MD, MS7; Violet Hott, BA2; Yunzhe Hu, BA1; Maha Hussain, MS2; Pam Factor-Litvak, PhD8; Maristella Lucchini, PhD1; Arthur Mandel, MD, PhD6; Rachel Marsh, PhD1; Danielle McBrian, MD6; Mirella Mourad, MD9; Rebecca Muhle, MD, PhD1; Kimberly G. Noble, MD, PhD10; Anna A. Penn, MD, PhD2; Cynthia Rodriguez, BA11; Ayesha Sania, ScD1; Wendy G. Silver, MD, MA6; Kally C. O’Reilly, PhD1,11; Melissa Stockwell, MD2; Nim Tottenham, PhD3; Martha G. Welch, MD1,2,12; Noelia Zork, MD9; William P. Fifer, PhD1,2; Catherine Monk, PhD1,9; Dani Dumitriu, MD, PhD1,2
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
4 January, 2022
📕 ژورنال :
JAMA Pediatrics
مطالعه متن کامل مقاله
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#مدینا_کلیپ
🔹اختلال طیف اتیسم، یک اختلال عصبی-رشدی است که درمان مشخصی ندارد و عوامل بسیار متعددی به عنوان علتهای آن مطرح شده است.
🔸از عوامل ژنتیکی و مدارهای مغز، تا عوال محیطی و ...
🔹در این ویدیو، اشارهای به برخی از این عوامل و ویژگیهای مغز افراد مبتلا به اتیسم میشود.
@Medinateb
🔹اختلال طیف اتیسم، یک اختلال عصبی-رشدی است که درمان مشخصی ندارد و عوامل بسیار متعددی به عنوان علتهای آن مطرح شده است.
🔸از عوامل ژنتیکی و مدارهای مغز، تا عوال محیطی و ...
🔹در این ویدیو، اشارهای به برخی از این عوامل و ویژگیهای مغز افراد مبتلا به اتیسم میشود.
@Medinateb
💢 آگاهی در انسان، حیوانات و هوش مصنوعی (تئوری پلتفرم)...
#مدینا_مقاله
🔹بر اساس نتایج مطالعه ای جدید، آگاهی حالتی است که به فرایندهای شناختی پیچیده ای گره خورده و یک حالت گذاری ابتدایی و اتوماتیک نیست که وقتی بیدار میشویم آن را تجربه میکنیم.
🔸 2 دانشمند که سال ها در زمینه مطالعه آگاهی کار میکنند اخیرا به یک تئوری جدید در این زمینه دست یافته اند. آنها مدت ها به دنبال چیستی آگاهی بوده اند و تلاش برای پاسخ به سوالاتی از این قبیل که کدام قسمت از مغز و چگونه آگاهی را پدید میآورد و آیا حیوانات هم آگاهی دارند یا خیر...
🔹 پروفسور آرمین زلوموزیکا گروه تحقیقات رفتاری و نوروساینس بالینی دانشگاه RUB و پروفسور اکرم دره هیئت علمی پیشین دانشگاه سوربون پاریس و هیئت علمی کنونی دانشگاه RUB، تئوریشان را در ژورنال Behavioural Brain Research مطرح کرده اند.
🔸 بر اساس نظر آنها نقطه قوت تئوریشان درباره آگاهی این است که آوردن آگاهی را به صحنه آزمایشات علمی ممکن کرده و آگاهی با این تئوری حتی در حیوانات و هوش مصنوعی نیز قابل بررسی است.
🔹 و اما تئوری پلتفرم چیست؟ بر اساس این تئوری عملیات پیچیده شناختی که به آگاهی مربوط میشوند روی بازنمایی های ذهنی ما که کسب شده اند و پردازش میشوند، پیاده سازی میشود. که میتوانند شامل ادراکات ما، هیجانات ما، حواس، خاطرات، تصویرسازی ها و تداعی ها باشند.
🔸عملیات شناختی آگاهانه در موقعیت هایی که رفتارهای خودکار ما یا عادات ما پاسخگو نیستند بسیار ضروری است. انسان برای اعمالی مثل رانندگی یا دوش گرفتن به آگاه بودن نیاز ندارد اما در موقعیت های جدید یا رخ دادن مواردی ناگهانی، رفتارهای آگاهانه احتیاج است تا مساله حل شود. همچنین برای پیش بینی رویدادهای آتی به آگاهی نیاز است.
🔹مهم تر آن که آگاهی پایهی رفتارهای تطبیقی ما با موقعیت های جدید است و انعطاف پذیری انسان و حیوان را ممکن میسازد. بر اساس این تئوری آگاهی بر پایه یک پلتفرم آنلاین سوار است که به نوعی یک سیستم اجرایی مرکزی است و پلتفرمهای زیرشاخه را کنترل میکند.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
#مدینا_مقاله
🔹بر اساس نتایج مطالعه ای جدید، آگاهی حالتی است که به فرایندهای شناختی پیچیده ای گره خورده و یک حالت گذاری ابتدایی و اتوماتیک نیست که وقتی بیدار میشویم آن را تجربه میکنیم.
🔸 2 دانشمند که سال ها در زمینه مطالعه آگاهی کار میکنند اخیرا به یک تئوری جدید در این زمینه دست یافته اند. آنها مدت ها به دنبال چیستی آگاهی بوده اند و تلاش برای پاسخ به سوالاتی از این قبیل که کدام قسمت از مغز و چگونه آگاهی را پدید میآورد و آیا حیوانات هم آگاهی دارند یا خیر...
🔹 پروفسور آرمین زلوموزیکا گروه تحقیقات رفتاری و نوروساینس بالینی دانشگاه RUB و پروفسور اکرم دره هیئت علمی پیشین دانشگاه سوربون پاریس و هیئت علمی کنونی دانشگاه RUB، تئوریشان را در ژورنال Behavioural Brain Research مطرح کرده اند.
🔸 بر اساس نظر آنها نقطه قوت تئوریشان درباره آگاهی این است که آوردن آگاهی را به صحنه آزمایشات علمی ممکن کرده و آگاهی با این تئوری حتی در حیوانات و هوش مصنوعی نیز قابل بررسی است.
🔹 و اما تئوری پلتفرم چیست؟ بر اساس این تئوری عملیات پیچیده شناختی که به آگاهی مربوط میشوند روی بازنمایی های ذهنی ما که کسب شده اند و پردازش میشوند، پیاده سازی میشود. که میتوانند شامل ادراکات ما، هیجانات ما، حواس، خاطرات، تصویرسازی ها و تداعی ها باشند.
🔸عملیات شناختی آگاهانه در موقعیت هایی که رفتارهای خودکار ما یا عادات ما پاسخگو نیستند بسیار ضروری است. انسان برای اعمالی مثل رانندگی یا دوش گرفتن به آگاه بودن نیاز ندارد اما در موقعیت های جدید یا رخ دادن مواردی ناگهانی، رفتارهای آگاهانه احتیاج است تا مساله حل شود. همچنین برای پیش بینی رویدادهای آتی به آگاهی نیاز است.
🔹مهم تر آن که آگاهی پایهی رفتارهای تطبیقی ما با موقعیت های جدید است و انعطاف پذیری انسان و حیوان را ممکن میسازد. بر اساس این تئوری آگاهی بر پایه یک پلتفرم آنلاین سوار است که به نوعی یک سیستم اجرایی مرکزی است و پلتفرمهای زیرشاخه را کنترل میکند.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
Telegram
attach 📎
💢 عنوان مقاله :
Towards an animal model of consciousness based on the platform theory
👥 تیمتحقیقاتی :
ArminZlomuzica EkremDere
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
15 February, 2022
📕 ژورنال :
Behavioural Brain Research
مطالعه متن کامل مقاله
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
Towards an animal model of consciousness based on the platform theory
👥 تیمتحقیقاتی :
ArminZlomuzica EkremDere
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
15 February, 2022
📕 ژورنال :
Behavioural Brain Research
مطالعه متن کامل مقاله
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
Forwarded from نوروساینس کاربردی
📣مرکز تخصصی توانمندسازی پارند با همکاری شرکت دانشبنیان مدیناطب برگزار می کند
▫️334 امین کارگاه از مجموعه کارگاه های پارند و 35 امین کارگاه نقشه مغزی (QEEG) به صورت آنلاین؛ 6 و 7 بهمن ماه؛ ساعت 9 الی 16
🔸مدرس کارگاه: دکتر مسعود نصرت آبادی
📒سرفصلهای دوره:
•شناسایی سیستم بین المللی ۲۰-۱۰ •ﻧﺤﻮه اﺗﺼﺎل اﻟﮑﺘﺮودﻫﺎ
•ثبت EEG در حالات مختلف
•ﻣﻮﻧﺘﺎژﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ، ﺗﻮان ﻣﻄﻠﻖ، ﺗﻮان ﻧﺴﺒﯽ، ﻧﺎﻗﺮﯾﻨﮕﯽ، ﻫﻢ ﻧﻮﺳﺎﻧﯽ
•اﻧﻮاع دیتابیسهای ﻧﺮﻣﺎل و ﻏﯿﺮه
•تحلیل QEEG؛ ﺗﻔﺴﯿﺮ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ و ﮔﺰارشها
•ﺑﺮرﺳﯽ و درک راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﯿﮕﻨﺎﻟﻬﺎی EEG و رفتار
•ﺗﺎﺛﯿﺮات داروﻫﺎ و ﻣﻮاد ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮ روی EEG و QEEG
•یافتههای QEEG در اختلالات مختلف
آشنایی با ﻓﻨﻮﺗﯿﭙﻬﺎی EEG
•ﻣﻘﺪﻣﻪ ای ﺑﺮ روش ERP
•انجام پژوهش ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از QEEG، ﻣﻼﺣﻈﺎت روش ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
☎️ ☎️ برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با بخش آموزش مرکز پارند با شماره تلفن2ـــ ۸۸۷۷۶۴۰۰-۰۲۱ تماس بگیرید.
▪️مدینا طب اسپانسر رسمی دوره های آموزشی پارند
@medinateb
@appliedneuroscience
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
▫️334 امین کارگاه از مجموعه کارگاه های پارند و 35 امین کارگاه نقشه مغزی (QEEG) به صورت آنلاین؛ 6 و 7 بهمن ماه؛ ساعت 9 الی 16
🔸مدرس کارگاه: دکتر مسعود نصرت آبادی
📒سرفصلهای دوره:
•شناسایی سیستم بین المللی ۲۰-۱۰ •ﻧﺤﻮه اﺗﺼﺎل اﻟﮑﺘﺮودﻫﺎ
•ثبت EEG در حالات مختلف
•ﻣﻮﻧﺘﺎژﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ، ﺗﻮان ﻣﻄﻠﻖ، ﺗﻮان ﻧﺴﺒﯽ، ﻧﺎﻗﺮﯾﻨﮕﯽ، ﻫﻢ ﻧﻮﺳﺎﻧﯽ
•اﻧﻮاع دیتابیسهای ﻧﺮﻣﺎل و ﻏﯿﺮه
•تحلیل QEEG؛ ﺗﻔﺴﯿﺮ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ و ﮔﺰارشها
•ﺑﺮرﺳﯽ و درک راﺑﻄﻪ ﺑﯿﻦ ﺳﯿﮕﻨﺎﻟﻬﺎی EEG و رفتار
•ﺗﺎﺛﯿﺮات داروﻫﺎ و ﻣﻮاد ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮ روی EEG و QEEG
•یافتههای QEEG در اختلالات مختلف
آشنایی با ﻓﻨﻮﺗﯿﭙﻬﺎی EEG
•ﻣﻘﺪﻣﻪ ای ﺑﺮ روش ERP
•انجام پژوهش ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از QEEG، ﻣﻼﺣﻈﺎت روش ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
☎️ ☎️ برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با بخش آموزش مرکز پارند با شماره تلفن2ـــ ۸۸۷۷۶۴۰۰-۰۲۱ تماس بگیرید.
▪️مدینا طب اسپانسر رسمی دوره های آموزشی پارند
@medinateb
@appliedneuroscience
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
💢 روش درمانی جدید برای پرخوری...
#مدینا_مقاله
🔹یک روش درمانی جدید که تمرکز آن بر ارتباط بین خوردن و سلامت روان است، به افرادی که اضافه وزن دارند کمک میکند تا تصمیم های سالم تری در رابطه با خوردن بگیرند.
🔸 پیشنهاد اولیه به افرادی که از پرخوری رنج میبرند و اضافه وزن دارند در حال حاضر این است که کمتر بخورید! سالم تر بخورید و ورزش کنید و در موارد حاد به آنها پیشنهاد جراحی میشود. اما در درمانی که در این مطالعه اتخاذ شده به جنبه های روانشناختی پرخوری نیز اهمیت زیادی نشان داده شده است و از تکنیک هایی استفاده میشود که افراد دلایل پرخوری خود را بدانند و بر آنها آگاه باشند، به دنبال آن ورزش کنند و در گروه درمانی ها شرکت کنند.
🔹 این مطالعه روی 42 بزرگسال انجام شد که همگی از چاقی رنج میبردند و برای درمان به کلینیک مراجعه کرده بودند تمام شرکت کنندگان شاخص توده بدنی بالای 40 داشتند. از نشانه هایی که این افراد دارند میتوان به خوردنهای تکرار شونده در طول روز اشاره کرد و ویژگیهایی دارند مانند ذائقه به شدت بالا، شاخصههای ژنتیکی تنبلی و همچنین اکثر افرادی که پرخور هستند و اضافه وزن دارند با چالش های روانشناختی نیز دست و پنجه نرم میکنند برای مثال اکثر آنها گزارش میدهند که توانایی کنترل خود را در برابر غذاها ندارند.
🔸 همچنین در برخی از افراد پرخوری میتواند دلایلی چون ترومای کودکی، افکار منفی، روابط مشکل دار با خانواده و مشکلات اجتماعی داشته باشد. خیلی از این افراد هم بخاطر بدنهای چاق مورد تمسخر قرار میگیرند یا نگاههای سنگینی روی خودشان احساس میکنند که به آنها اضطراب میدهد و خوردن غذا به کاهش اضطراب آنها کمک میکند و به نوعی با غذا آرام میشوند.
🔹 در این روش درمانی با تاکید بر جنبه های روانشناختی پرخوری، شامل امنیت عاطفی و گشودگی، شرکت کنندگان طی 30 ساعت در مدت 10 هفته گرد هم آمدند. هر جلسه همراه با آموزش هایی همگانی بود که پس از آموزش شرکت کنندگان به گروه های کوچک تقسیم میشدند. لازم به ذکر است که تمام 42 شرکت کننده تا آخر مطالعه همراه بودند.
🔸طی این مدت تلاش تیم پژوهشی این بود که به ارتباط بین پرخوری و روان را به افراد آموزش دهد تا بر این جنبه وجودیشان آگاه باشند و راهبردهایی را به کار ببرند که بر پرخوری آنها تاثیر مثبت بگذارد. برای مثال از این موضوع آگاه شوند که چه چیزهایی محرک آنها برای پرخوری است و پس از چه اتفاقاتی شروع به خوردن بیش از حد و ناگهانی میکنند.
🔹خیلی از شرکت کنندگان هم، ظاهر بدنی خود را مانعی میدانستند برای بودن در اجتماع و انجام ورزش و فعالیتهای پویا. اما پس از تکمیل دوره درمان 30 درصد کاهش در دفعات پرخوری شرکت کنندگان ایجاد شد و پیشرفت معناداری از نظر مسائل روانشناختی در آنها به وجود آمد. مثل کاهش اضطراب و افسردگی یا کاهش احساس تنش. همچنین آنها گزارش کردند که ترس کمتری برای حضور در اجتماع احساس میکنند. لازم به ذکر است که این مطالعه تغییر وزن افراد را اندازه گیری نکرد اما خود شرکت کنندگان از کاهش وزنشان در طول این دوره درمانی گزارش دادند که باعث خشنودی تیم پژوهشی بود.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
#مدینا_مقاله
🔹یک روش درمانی جدید که تمرکز آن بر ارتباط بین خوردن و سلامت روان است، به افرادی که اضافه وزن دارند کمک میکند تا تصمیم های سالم تری در رابطه با خوردن بگیرند.
🔸 پیشنهاد اولیه به افرادی که از پرخوری رنج میبرند و اضافه وزن دارند در حال حاضر این است که کمتر بخورید! سالم تر بخورید و ورزش کنید و در موارد حاد به آنها پیشنهاد جراحی میشود. اما در درمانی که در این مطالعه اتخاذ شده به جنبه های روانشناختی پرخوری نیز اهمیت زیادی نشان داده شده است و از تکنیک هایی استفاده میشود که افراد دلایل پرخوری خود را بدانند و بر آنها آگاه باشند، به دنبال آن ورزش کنند و در گروه درمانی ها شرکت کنند.
🔹 این مطالعه روی 42 بزرگسال انجام شد که همگی از چاقی رنج میبردند و برای درمان به کلینیک مراجعه کرده بودند تمام شرکت کنندگان شاخص توده بدنی بالای 40 داشتند. از نشانه هایی که این افراد دارند میتوان به خوردنهای تکرار شونده در طول روز اشاره کرد و ویژگیهایی دارند مانند ذائقه به شدت بالا، شاخصههای ژنتیکی تنبلی و همچنین اکثر افرادی که پرخور هستند و اضافه وزن دارند با چالش های روانشناختی نیز دست و پنجه نرم میکنند برای مثال اکثر آنها گزارش میدهند که توانایی کنترل خود را در برابر غذاها ندارند.
🔸 همچنین در برخی از افراد پرخوری میتواند دلایلی چون ترومای کودکی، افکار منفی، روابط مشکل دار با خانواده و مشکلات اجتماعی داشته باشد. خیلی از این افراد هم بخاطر بدنهای چاق مورد تمسخر قرار میگیرند یا نگاههای سنگینی روی خودشان احساس میکنند که به آنها اضطراب میدهد و خوردن غذا به کاهش اضطراب آنها کمک میکند و به نوعی با غذا آرام میشوند.
🔹 در این روش درمانی با تاکید بر جنبه های روانشناختی پرخوری، شامل امنیت عاطفی و گشودگی، شرکت کنندگان طی 30 ساعت در مدت 10 هفته گرد هم آمدند. هر جلسه همراه با آموزش هایی همگانی بود که پس از آموزش شرکت کنندگان به گروه های کوچک تقسیم میشدند. لازم به ذکر است که تمام 42 شرکت کننده تا آخر مطالعه همراه بودند.
🔸طی این مدت تلاش تیم پژوهشی این بود که به ارتباط بین پرخوری و روان را به افراد آموزش دهد تا بر این جنبه وجودیشان آگاه باشند و راهبردهایی را به کار ببرند که بر پرخوری آنها تاثیر مثبت بگذارد. برای مثال از این موضوع آگاه شوند که چه چیزهایی محرک آنها برای پرخوری است و پس از چه اتفاقاتی شروع به خوردن بیش از حد و ناگهانی میکنند.
🔹خیلی از شرکت کنندگان هم، ظاهر بدنی خود را مانعی میدانستند برای بودن در اجتماع و انجام ورزش و فعالیتهای پویا. اما پس از تکمیل دوره درمان 30 درصد کاهش در دفعات پرخوری شرکت کنندگان ایجاد شد و پیشرفت معناداری از نظر مسائل روانشناختی در آنها به وجود آمد. مثل کاهش اضطراب و افسردگی یا کاهش احساس تنش. همچنین آنها گزارش کردند که ترس کمتری برای حضور در اجتماع احساس میکنند. لازم به ذکر است که این مطالعه تغییر وزن افراد را اندازه گیری نکرد اما خود شرکت کنندگان از کاهش وزنشان در طول این دوره درمانی گزارش دادند که باعث خشنودی تیم پژوهشی بود.
✅ در ادامه میتوانید فایل PDF مربوط به این مقاله را دانلود و جهت اطلاعات بیشتر مطالعه فرمایید.
🌀 آخرین مقالات علوم اعصاب را در کانال تلگرام مدیناطب دنبال کنید...
👉 @Medinateb
Telegram
attach 📎
💢 عنوان مقاله :
A Group Intervention for Individuals With Obesity and Comorbid Binge Eating Disorder: Results From a Feasibility Study
👥 تیمتحقیقاتی :
Trine T. Eik-Nes, KariAnne Vrabel, Jayanthi Raman, Melinda Rose Clark and Kjersti Hognes Berg
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
3 November 2021
📕 ژورنال :
Frontiers in Endocrinology
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
A Group Intervention for Individuals With Obesity and Comorbid Binge Eating Disorder: Results From a Feasibility Study
👥 تیمتحقیقاتی :
Trine T. Eik-Nes, KariAnne Vrabel, Jayanthi Raman, Melinda Rose Clark and Kjersti Hognes Berg
Acces to articles on medinateb telegram channel
🗓 تاریخ انتشار :
3 November 2021
📕 ژورنال :
Frontiers in Endocrinology
🌀 دانلود آخرین مقالات علوم اعصاب در کانال تلگرام مدیناطب...
👉 @Medinateb
Telegram
attach 📎
Medinateb
#مدینا_کلیپ 🔹اختلال طیف اتیسم، یک اختلال عصبی-رشدی است که درمان مشخصی ندارد و عوامل بسیار متعددی به عنوان علتهای آن مطرح شده است. 🔸از عوامل ژنتیکی و مدارهای مغز، تا عوال محیطی و ... 🔹در این ویدیو، اشارهای به برخی از این عوامل و ویژگیهای مغز افراد مبتلا…
بر اساس این ویدیو به کوییز زیر پاسخ دهید👇
#مدینا_کوییز
#مدینا_کوییز
مدیناکوییز: کدام یک از موارد زیر از ویژگیهای مغز افراد مبتلا به اتیسم محسوب میشود؟
Anonymous Quiz
8%
مخچههایی با یک نمیکره
24%
رشد غیر طبیعی مغز و بیشتر از نرمال
52%
دامنه بیشتر امواج آلفا در ناحیه پس سری
16%
کوچکتر بودن اجسام پستانی
#پروتکل
💢 توهم شنوایی
🔹جزئیات مربوط به این راهنمای مداخله را اینستاگرام مدیناطب مشاهده فرمایید.
🔸شامل موجهایی که باید مهار شوند و نقاطی که مداخله روی آنها انجام میشود.
✅ نظرات و سوالات خود را حتما کامنت کنید.
👉 @Medinateb
💢 توهم شنوایی
🔹جزئیات مربوط به این راهنمای مداخله را اینستاگرام مدیناطب مشاهده فرمایید.
🔸شامل موجهایی که باید مهار شوند و نقاطی که مداخله روی آنها انجام میشود.
✅ نظرات و سوالات خود را حتما کامنت کنید.
👉 @Medinateb