​​📢Освітній конкурс «Читай-2024» став справжнім святом літератури та творчості для учнів Шевченківського району.

📖Сьогодні на базі ліцею №38 у Шевченківському районі пройшов Фінал районного освітнього конкурсу «Читай-2024». Темою цьогорічного змагання стала знаменита книга італійського письменника Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо».

До складу журі увійшов відомий український актор театру та кіно Григорій Бакланов, який оцінив високий рівень підготовки команд та їхню креативність. Особлива подяка Ніку Лисицькому, книгу якого «Кий та зимова орда» отримав кожний фіналіст і кожна фіналістка конкурсу з підписом автора.
У фіналі зійшлися шість команд шкіл району, які продемонстрували свої знання, творчі здібності та любов до читання. Учасники вражали журі не лише глибоким розумінням твору, але й оригінальними мистецькими номерами, інсценізаціями та художніми презентаціями.

За підсумками конкурсу:
🥇І місце - ЗЗСО №24;
🥈ІІ місце - ліцей ім. Михайла Драгоманова;
🥉ІІІ місце - початкова школа «Кияночка».

Вітаємо переможців, адже їхній творчий підхід, згуртованість та натхнення забезпечили їм перше місце в цьому літературно-мистецькому змаганні.

👏Фінал конкурсу став справжнім святом для всіх учасників і глядачів, ще раз довівши, що книги – це джерело не лише знань, а й натхнення для творчості.

#Новини #Досягнення #ШевченківськийРайон

​​📢На базі Інклюзивно-ресурсного центру №10 Шевченківського району провели колоквіум.

🖇️У межах проєкту «Методична студія» відбувся колоквіум на тему «Психолого-педагогічна підтримка дітей з інтелектуальними труднощами в сучасних умовах».

Захід об’єднав наукових співробітників відділу освіти дітей з інтелектуальними порушеннями Інституту спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, педагогів та практиків у сфері інклюзивної освіти.

Колоквіум став майданчиком для обговорення актуальних питань:
✔️сучасний зміст навчання та підтримки дітей з інтелектуальними труднощами в освітньому середовищі;
✔️основні підходи до здійснення контролю якості формування математичної компетентності у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах інклюзивної освіти;
✔️формування здоров'язбережувальної компетентності у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.

Організатори заходу наголосили, що такі колоквіуми сприяють зміцненню співпраці між науковцями та практиками, обміну досвідом та впровадженню інновацій у навчальну та виховну діяльність.

📎Проєкт «Методична студія» продовжує реалізовувати свою мету – підтримувати педагогів у вирішенні актуальних завдань сучасної освіти та створювати нові можливості для дітей з особливими освітніми потребами.

#Новини #ШевченківськийРайон