“БлагоДІЙники в дії” Happy Paw: Учнів 6-7 класів київських шкіл запрошують долучитися до конкурсу про гуманне ставлення до тварин💥
🔥
#цікаво #/рекомендуємо #важливо
Захід проводиться з метою виховання гуманного ставлення до тварин в суспільстві, поглиблення знань школярів про правила догляду за домашніми тваринами та волонтерство; залучення учнів до практичної допомоги тваринам; виховання в учнів відповідальності, альтруїзму, емпатії та чуйності.
📌Переможців чекають цінні подарунки!
🔥
Рубрика:
#цікаво #/рекомендуємо #важливо
Захід проводиться з метою виховання гуманного ставлення до тварин в суспільстві, поглиблення знань школярів про правила догляду за домашніми тваринами та волонтерство; залучення учнів до практичної допомоги тваринам; виховання в учнів відповідальності, альтруїзму, емпатії та чуйності.
📌Переможців чекають цінні подарунки!
У київському Театрі драми і комедії на лівому березі Дніпра запрошують підлітків до школи драматургії 🎭
🔥
#анонс #рекомендуємо
🚀Театр для підлітків – ще одна можливість для столичної молоді проявити себе, розвинути свої таланти та зануритися у світ драми і комедії.
Навчання безоплатне та відбуватиметься під час осінніх шкільних канікул (з 24 по 31 жовтня🍂) для дітей віком від 12 до 17 років в рамках проєкту – театр для підлітків. Учасників чекає цікава та насичена програма: вони створюватимуть п'єси, відвідуватимуть вистави та воркшопи, братимуть участь у тренінгах та працюватимуть з провідними театральними фахівцями.
👇Щоб долучитися до проєкту, потрібно лише заповнити заявку до 10 жовтня.
🔥
Рубрика:
#анонс #рекомендуємо
🚀Театр для підлітків – ще одна можливість для столичної молоді проявити себе, розвинути свої таланти та зануритися у світ драми і комедії.
Навчання безоплатне та відбуватиметься під час осінніх шкільних канікул (з 24 по 31 жовтня🍂) для дітей віком від 12 до 17 років в рамках проєкту – театр для підлітків. Учасників чекає цікава та насичена програма: вони створюватимуть п'єси, відвідуватимуть вистави та воркшопи, братимуть участь у тренінгах та працюватимуть з провідними театральними фахівцями.
👇Щоб долучитися до проєкту, потрібно лише заповнити заявку до 10 жовтня.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Київська МАН запрошує на Франкові читання «Стежками Каменяра» ☀
🔥
#анонс
9 жовтня у відділенні української філології та мистецтвознавства Київської Малої академії наук учнівської молоді відбудуться Франкові читання «Стежками Каменяра»📖
На учасників чекає розмова про літературознавчу та фольклористичну спадщину Івана Франка, розбір можливих тем для дослідження творчості письменника.
⏲️13:00 на платформі Zoom:
Ідентифікатор: 952 5580 2468
Пароль: 8uD4hZ
🔥
Рубрика:
#анонс
9 жовтня у відділенні української філології та мистецтвознавства Київської Малої академії наук учнівської молоді відбудуться Франкові читання «Стежками Каменяра»📖
На учасників чекає розмова про літературознавчу та фольклористичну спадщину Івана Франка, розбір можливих тем для дослідження творчості письменника.
⏲️13:00 на платформі Zoom:
Ідентифікатор: 952 5580 2468
Пароль: 8uD4hZ
Школярів запрошують взяти участь у відборі за “Програмою обміну майбутніх лідерів” (FLEX)🚀
🔥Рубрика:
#анонс
Восени 2021 року до участі у програмі запрошуються учні 8, 9 та 10 класів, які народилися в період з 01 січня 2005 року по 15 липня 2007 року та володіють англійською мовою. Також запрошуються діти з особливими освітніми потребами, які є учнями 8-11 класів.
Тестування на 2022 – 2023 навчальний рік проходитиме в онлайн-формі. Аплікаційна форма доступна для учнів, які відповідають вимогам програми, з 13 вересня по 15 жовтня 2021 року на сайті. Форма складається з анкети та написання трьох невеликих творів на задані теми англійською мовою протягом 10 днів з моменту подання заявки.
Програма обміну майбутніх лідерів (FLEX) – це програма для учнів загальноосвітніх шкіл, яка фінансується урядом Сполучених Штатів. Програма надає школярам стипендії, які дають їм змогу подорожувати до Сполучених Штатів, навчатися в американській школі протягом одного академічного року і проживати у американській родині.
🔥Рубрика:
#анонс
Восени 2021 року до участі у програмі запрошуються учні 8, 9 та 10 класів, які народилися в період з 01 січня 2005 року по 15 липня 2007 року та володіють англійською мовою. Також запрошуються діти з особливими освітніми потребами, які є учнями 8-11 класів.
Тестування на 2022 – 2023 навчальний рік проходитиме в онлайн-формі. Аплікаційна форма доступна для учнів, які відповідають вимогам програми, з 13 вересня по 15 жовтня 2021 року на сайті. Форма складається з анкети та написання трьох невеликих творів на задані теми англійською мовою протягом 10 днів з моменту подання заявки.
Програма обміну майбутніх лідерів (FLEX) – це програма для учнів загальноосвітніх шкіл, яка фінансується урядом Сполучених Штатів. Програма надає школярам стипендії, які дають їм змогу подорожувати до Сполучених Штатів, навчатися в американській школі протягом одного академічного року і проживати у американській родині.
Тест на знання української мови для чиновників⁉️
Позначте речення, у якому правильно вжито всі слова та форми:
Позначте речення, у якому правильно вжито всі слова та форми:
Anonymous Quiz
5%
На протязі місяця запити надіслало двадцять два громадянини.
17%
Цьогоріч місто святкує чотиристалітній ювілей його заснування.
70%
Відстань між селами приблизно два з половиною кілометри.
8%
Поряд із будівлею суду виділили біля десяти квадратних метри землі.
У Києві реорганізують 13 комунальних професійних коледжів😉
🔥
#рекомедуємо #важливо
"Нарешті ці державні професійно-технічні училища остаточно передані в комунальну власність Києва. Тепер же ми маємо привести їх у відповідність до чинного освітнього законодавства, у якому лише назва "професійний коледж" є єдиною правильною для таких типів закладів. Крім того, у Департамент освіти і науки Києва активно працюють над передачею на баланс міста ще 8 училищ", - повідомив застпник голови КМДА ІВалентин Мондриївський.
Продовжуємо спростовувати пострадянський стереотип про "ПТУ", де ці заклади асоціювалося виключно з непрестижною освітою. Зараз ми можемо впевнено говорити про те, що цей напрям освіти є не тільки престижним, а й конкурентоспроможним.
☝Учнів наших закладів гарантовано забезпечують першими робочими місцями за обраною професією, вони отримують заробітну плату при проходженні виробничої практики, а учням перших курсів обов’язково видають перший робочий інструмент та спеціальний робочий одяг.
🔥
Рубрика:
#рекомедуємо #важливо
"Нарешті ці державні професійно-технічні училища остаточно передані в комунальну власність Києва. Тепер же ми маємо привести їх у відповідність до чинного освітнього законодавства, у якому лише назва "професійний коледж" є єдиною правильною для таких типів закладів. Крім того, у Департамент освіти і науки Києва активно працюють над передачею на баланс міста ще 8 училищ", - повідомив застпник голови КМДА ІВалентин Мондриївський.
Продовжуємо спростовувати пострадянський стереотип про "ПТУ", де ці заклади асоціювалося виключно з непрестижною освітою. Зараз ми можемо впевнено говорити про те, що цей напрям освіти є не тільки престижним, а й конкурентоспроможним.
☝Учнів наших закладів гарантовано забезпечують першими робочими місцями за обраною професією, вони отримують заробітну плату при проходженні виробничої практики, а учням перших курсів обов’язково видають перший робочий інструмент та спеціальний робочий одяг.
Запобігання булінгу: Універсальна вправа «Трикутник Карпмана»☝
🔥
#рекомендуємо
1⃣Клас об'єднується у групи по 3 особи. Серед трійки визначають ролі: переслідувач (булер), жертва, рятівник (спостерігач). Окрім цього, завчасно можна продумати ситуації булінгу: на підставі навчальних досягнень, одягу, хобі тощо.
2⃣За сигналом учителя діти протягом 5-7 хвилин відіграють зазначені ролі. Згодом, викладач повідомляє, що ролі змінюються. Вправа відбувається до того моменту, поки кожна дитина не побуває у кожній ролі.
3⃣Опісля відбувається спільне обговорення почуттів школярів: у якій ролі краще себе почували, чому? Що зрозуміли у кожній ролі? Що призводить до того, що діти стають булерами, жертвами, спостерігачами? Що потрібно робити, щоб перестати бути булером, жертвою, спостерігачем? І чи завжди це у наших силах?
Після обговорення вчитель пропонує запитання для рефлексії:
- Коли я був переслідувачем, я згадував…
- Коли я був спостерігачем, я намагався…
- Коли я був жертвою, я міг собі дозволити…
🔥
Рубрика:
#рекомендуємо
1⃣Клас об'єднується у групи по 3 особи. Серед трійки визначають ролі: переслідувач (булер), жертва, рятівник (спостерігач). Окрім цього, завчасно можна продумати ситуації булінгу: на підставі навчальних досягнень, одягу, хобі тощо.
2⃣За сигналом учителя діти протягом 5-7 хвилин відіграють зазначені ролі. Згодом, викладач повідомляє, що ролі змінюються. Вправа відбувається до того моменту, поки кожна дитина не побуває у кожній ролі.
3⃣Опісля відбувається спільне обговорення почуттів школярів: у якій ролі краще себе почували, чому? Що зрозуміли у кожній ролі? Що призводить до того, що діти стають булерами, жертвами, спостерігачами? Що потрібно робити, щоб перестати бути булером, жертвою, спостерігачем? І чи завжди це у наших силах?
Після обговорення вчитель пропонує запитання для рефлексії:
- Коли я був переслідувачем, я згадував…
- Коли я був спостерігачем, я намагався…
- Коли я був жертвою, я міг собі дозволити…
Презентація проєкту для батьків і вчителів «Тиждень безпеки дітей в Інтернеті»🖥
🔥
#анонс #важливо #рекомендуємо
Сьогодні,11 жовтня о 14:00, в Українському національному інформаційному агентстві УКРІНФОРМ відбудеться презентація проєкту для батьків і вчителів «Тиждень безпеки дітей в Інтернеті».
⚡️Під час заходу буде презентовано три інтерактивні уроки на тему приватності, які вчителі та батьки проведуть для учнів 1-4, 5-8, 9-11 класів, а також навчальні відео, які допоможуть дітям безпечно користуватись цифровими технологіями.
Учасники презентації:
▪ Роман Романов — директор програми «Права людини і правосуддя» Міжнародного фонду Відродження;
▪ Гульсанна Мамедієва — генеральний Директор з євроінтеграції Міністерства цифрової трансформації;
▪ Оксана Савицька — державний експерт Міністерства освіти і науки України;
▪ Вікторія Омельяненко – керівниця аналітичного відділу Громадської організації «МІНЗМІН».
🔥
Рубрика:#анонс #важливо #рекомендуємо
Сьогодні,11 жовтня о 14:00, в Українському національному інформаційному агентстві УКРІНФОРМ відбудеться презентація проєкту для батьків і вчителів «Тиждень безпеки дітей в Інтернеті».
⚡️Під час заходу буде презентовано три інтерактивні уроки на тему приватності, які вчителі та батьки проведуть для учнів 1-4, 5-8, 9-11 класів, а також навчальні відео, які допоможуть дітям безпечно користуватись цифровими технологіями.
Учасники презентації:
▪ Роман Романов — директор програми «Права людини і правосуддя» Міжнародного фонду Відродження;
▪ Гульсанна Мамедієва — генеральний Директор з євроінтеграції Міністерства цифрової трансформації;
▪ Оксана Савицька — державний експерт Міністерства освіти і науки України;
▪ Вікторія Омельяненко – керівниця аналітичного відділу Громадської організації «МІНЗМІН».
НУШ: Чому держава прагне вакцинувати якомога більше освітян?
🔥
#рекомендуємо
👉"Освітяни – пріоритетна група для вакцинації через особливості своєї професії. Вони щодня контактують із десятками, а то й сотнями людей. Найбільш сприятливі умови для розповсюдження ковіду – закриті приміщення, як-от школи, дитсадки й інші заклади освіти. Школа може стати епіцентром поширення COVID-19 у громаді."
👉"Щоб школи залишалися відкритими, а навіть у разі захворювання вчителі не отримали тяжких для здоров’я ускладнень і швидко повернулися в клас – вони мають бути щепленими."
👉"Найефективніший спосіб захистити себе від важкого перебігу та шпиталізації через COVID-19 – вакцинація. Жодна вакцина не може бути на 100% ефективною проти зараження. Проте всі доступні в Україні щеплення – AstraZeneca, Comirnaty/Pfizer-BioNTech, Coronavac/Sinovac Biotech – майже повністю убезпечують людей від потрапляння до лікарні чи смерті. За останні три місяці 98% шпиталізованих із COVID-19 в Україні – невакциновані."
🔥
Рубрика:#рекомендуємо
👉"Освітяни – пріоритетна група для вакцинації через особливості своєї професії. Вони щодня контактують із десятками, а то й сотнями людей. Найбільш сприятливі умови для розповсюдження ковіду – закриті приміщення, як-от школи, дитсадки й інші заклади освіти. Школа може стати епіцентром поширення COVID-19 у громаді."
👉"Щоб школи залишалися відкритими, а навіть у разі захворювання вчителі не отримали тяжких для здоров’я ускладнень і швидко повернулися в клас – вони мають бути щепленими."
👉"Найефективніший спосіб захистити себе від важкого перебігу та шпиталізації через COVID-19 – вакцинація. Жодна вакцина не може бути на 100% ефективною проти зараження. Проте всі доступні в Україні щеплення – AstraZeneca, Comirnaty/Pfizer-BioNTech, Coronavac/Sinovac Biotech – майже повністю убезпечують людей від потрапляння до лікарні чи смерті. За останні три місяці 98% шпиталізованих із COVID-19 в Україні – невакциновані."
Вчитель-бренд: навіщо вести свої соціальні мережі?
🔥
#рекомендуємо
🖇У соціальних мережах людина формує свій імідж не лише для родичів чи друзів, а й для професійного середовища. Для вчителя – це насамперед колеги, учні та їхні батьки, які є головною аудиторією.
🖇Якщо вчитель працюватиме над особистим брендом, то це відкриє для нього додаткові можливості заробітку, а також підвищить авторитет в очах учнів, батьків, колег.
🖇Ваш профіль – чудовий майданчик, щоб поділитися своїми думками чи лайфхаками у розумінні складних тем вашої дисципліни. Покажіть свою експертність та досвід у викладанні, адже ви можете стати джерелом корисної інформації для вашої аудиторії.
🖇Ви мусите зрозуміти, чого саме хочете досягти, яка ваша стратегія і цілі. Хочете завоювати повагу серед своїх колег і підвищити свій авторитет? Бажаєте стати популярнішим серед учнів?
🖇У соціальних мережах дотримуйтеся інформаційної гігієни: не варто поширювати чи посилатися на фейкові новини. Перевіряйте джерела, з яких черпаєте інформацію, адже вчителю не пробачать таких помилок.
🖇Соціальних мереж багато, а часу – мало. Не розпорошуйтесь, оберіть лише кілька, які будуть для вас найефективнішими.
🖇Ви можете створити канал на YouTube та публікувати відеоуроки. У такий спосіб ви привабите нових учнів та покажете батькам, який саме у вас стиль викладання та наскільки глибоко ви розбираєтеся у темі.
Більше інформації та порад👇
🔥
Рубрика:
#рекомендуємо
🖇У соціальних мережах людина формує свій імідж не лише для родичів чи друзів, а й для професійного середовища. Для вчителя – це насамперед колеги, учні та їхні батьки, які є головною аудиторією.
🖇Якщо вчитель працюватиме над особистим брендом, то це відкриє для нього додаткові можливості заробітку, а також підвищить авторитет в очах учнів, батьків, колег.
🖇Ваш профіль – чудовий майданчик, щоб поділитися своїми думками чи лайфхаками у розумінні складних тем вашої дисципліни. Покажіть свою експертність та досвід у викладанні, адже ви можете стати джерелом корисної інформації для вашої аудиторії.
🖇Ви мусите зрозуміти, чого саме хочете досягти, яка ваша стратегія і цілі. Хочете завоювати повагу серед своїх колег і підвищити свій авторитет? Бажаєте стати популярнішим серед учнів?
🖇У соціальних мережах дотримуйтеся інформаційної гігієни: не варто поширювати чи посилатися на фейкові новини. Перевіряйте джерела, з яких черпаєте інформацію, адже вчителю не пробачать таких помилок.
🖇Соціальних мереж багато, а часу – мало. Не розпорошуйтесь, оберіть лише кілька, які будуть для вас найефективнішими.
🖇Ви можете створити канал на YouTube та публікувати відеоуроки. У такий спосіб ви привабите нових учнів та покажете батькам, який саме у вас стиль викладання та наскільки глибоко ви розбираєтеся у темі.
Більше інформації та порад👇
8 закладів освіти столиці отримають по 200 тисяч гривень на реалізацію своїх ідей 🤩
🔥 Рубрика:
#важливо
"Цьогоріч для участі в конкурсі на отримання грантів Київського міського голови у галузі освіти надійшло 64 проєкти – це удвічі більше, ніж минулих років! До фінального етапу презентації-захисту потрапили 53 проєкти. З них 13 садочків, 27 закладів загальної середньої освіти, 8 закладів позашкілля та 5 закладів професійно-технічної освіти Києва. Цікаво, що авторами проєктів стали як освітяни, так і діти з їхніми батьками", - повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.
Переможцями конкурсу на отримання грантів Київського міського голови-2021 за напрямом "Заклад з ідеєю" стали:
👉ЗДО №255, проєкт "Зміцнене здоров’я – дітям!".
👉Гімназія №34 "Либідь" ім. Віктора Максименка, проєкт "БіоЛабSpace_34" – модернізація освітнього середовища кабінету біології".
👉Будинок дітей та юнацтва "Вітряні гори", проєкт "Щасливе дитинство у творчості".
👉Вище професійне училище №33, проєкт "Publish center – простір для втілення ідей".
За напрямом "Новий освітній простір" перемогу здобули:
👉ЗДО №307, проєкт "DIGITAL садок".
👉Ліцей інформаційних технологій №79, проєкт "Центр дистанційної освіти Ліцею інформаційних технологій №79".
👉Центр творчості дітей та юнацтва "Шевченківець", проєкт "Діджитал-кластер "Віста".
👉Київський професійний коледж з посиленою військовою та фізичною підготовкою, проєкт "Нова генерація січових Стрільців".
Вітаємо преможців та дякуємо всім за участь!
🔥 Рубрика:
#важливо
"Цьогоріч для участі в конкурсі на отримання грантів Київського міського голови у галузі освіти надійшло 64 проєкти – це удвічі більше, ніж минулих років! До фінального етапу презентації-захисту потрапили 53 проєкти. З них 13 садочків, 27 закладів загальної середньої освіти, 8 закладів позашкілля та 5 закладів професійно-технічної освіти Києва. Цікаво, що авторами проєктів стали як освітяни, так і діти з їхніми батьками", - повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.
Переможцями конкурсу на отримання грантів Київського міського голови-2021 за напрямом "Заклад з ідеєю" стали:
👉ЗДО №255, проєкт "Зміцнене здоров’я – дітям!".
👉Гімназія №34 "Либідь" ім. Віктора Максименка, проєкт "БіоЛабSpace_34" – модернізація освітнього середовища кабінету біології".
👉Будинок дітей та юнацтва "Вітряні гори", проєкт "Щасливе дитинство у творчості".
👉Вище професійне училище №33, проєкт "Publish center – простір для втілення ідей".
За напрямом "Новий освітній простір" перемогу здобули:
👉ЗДО №307, проєкт "DIGITAL садок".
👉Ліцей інформаційних технологій №79, проєкт "Центр дистанційної освіти Ліцею інформаційних технологій №79".
👉Центр творчості дітей та юнацтва "Шевченківець", проєкт "Діджитал-кластер "Віста".
👉Київський професійний коледж з посиленою військовою та фізичною підготовкою, проєкт "Нова генерація січових Стрільців".
Вітаємо преможців та дякуємо всім за участь!
#Захисникам_України_присвячується
14 жовтня - особливий для нас день, День захисників і захисниць України!
#Захисникам_України_присвячується – наш проєкт про віру, повагу, любов та єдність! Про вдячність за мужність та героїзм українських воїнів, їх незламний дух та патріотизм! Проєкт ініційований учнівською молоддю столиці за підтримки Департамент освіти і науки Києва та відкритий для участі кожного!🇺🇦
Як і наша вдячність, проєкт не має рамок чи критеріїв: відео, фото, власноруч створені обереги та малюнки - усе, що грітиме та додаватиме життєвих сил нашим захисникам! Єдина умова - хештег # ЗахисникамУкраїниприсвячується.
Чекаємо на Ваші публікації в електронному освітньому просторі позашкілля Києва Все буде Добре! ОК!👈
14 жовтня - особливий для нас день, День захисників і захисниць України!
#Захисникам_України_присвячується – наш проєкт про віру, повагу, любов та єдність! Про вдячність за мужність та героїзм українських воїнів, їх незламний дух та патріотизм! Проєкт ініційований учнівською молоддю столиці за підтримки Департамент освіти і науки Києва та відкритий для участі кожного!🇺🇦
Як і наша вдячність, проєкт не має рамок чи критеріїв: відео, фото, власноруч створені обереги та малюнки - усе, що грітиме та додаватиме життєвих сил нашим захисникам! Єдина умова - хештег # ЗахисникамУкраїниприсвячується.
Чекаємо на Ваші публікації в електронному освітньому просторі позашкілля Києва Все буде Добре! ОК!👈
Осінні канікули для школярів столиці розпочнуться з 25 жовтня❗
🔥
#важливо
Причин для дострокового початку канікул немає, тому діти в усіх столичних школах підуть на осінні канікули за графіком – з 25 жовтня.
«Причин для дострокового початку осінніх канікул немає. Наразі в школах Києва на Covid-19 хворіє трохи більше ніж 800 учнів, а це менше ніж 0,3% від загальної кількості столичних школярів. Крім того, у всіх закладах освіти вже вакциновано понад 86% працівників, що є однією з основних умов очної роботи. Враховуючи темпи вакцинації, вже до кінця жовтня ми вакцинуємо практично 100% співробітників», – повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.
🔥
Рубрика:#важливо
Причин для дострокового початку канікул немає, тому діти в усіх столичних школах підуть на осінні канікули за графіком – з 25 жовтня.
«Причин для дострокового початку осінніх канікул немає. Наразі в школах Києва на Covid-19 хворіє трохи більше ніж 800 учнів, а це менше ніж 0,3% від загальної кількості столичних школярів. Крім того, у всіх закладах освіти вже вакциновано понад 86% працівників, що є однією з основних умов очної роботи. Враховуючи темпи вакцинації, вже до кінця жовтня ми вакцинуємо практично 100% співробітників», – повідомив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.
Поради: Як написати наукову статтю❓
🔥
#цікаво #рекомендуємо
1⃣ Треба правильна мотивація. Не змушуй себе писати статтю лише через оцінку, пошукай інші переваги. Наприклад, ти будеш працювати із науковими джерелами та літературою різними мовами, навчишся грамотно структурувати думки і станеш експерткою / експертом у сфері свого дослідження.
2⃣ Наукову статтю можна писати за такою схемою:
- У тебе з’являється мотивація й розуміння, для чого це все.
- Ти самостійно обираєш тему або радишся з науковою керівницею чи керівником.
- Далі шукаєш та опрацьовуєш джерела.
- Потім організовуєш майбутнє дослідження: структуруєш інформацію, визначаєш унікальну проблему для аналізу (те важливе, що ще не дослідили), ставиш мету і завдання, а тоді визначаєш найвідповідніші методи.
- Після планування дослідження переходиш до структури майбутнього тексту.
- Далі слідує саме дослідження: робота з чернеткою, оформлення цитат і списку джерел та літератури, редагування.
- Потім віддаєш свій текст на рецензію.
- Після рецензування допрацьовуєш статтю й редагуєш її востаннє.
- Фінальний етап — це публікація та/або оприлюднення результатів на конференції, захисті. Опісля залишається слідкувати, який твоя робота вплине на науку. - Зокрема, вплив вимірюють кількістю і якістю цитувань тексту.
🔥
Рубрика:
#цікаво #рекомендуємо
1⃣ Треба правильна мотивація. Не змушуй себе писати статтю лише через оцінку, пошукай інші переваги. Наприклад, ти будеш працювати із науковими джерелами та літературою різними мовами, навчишся грамотно структурувати думки і станеш експерткою / експертом у сфері свого дослідження.
2⃣ Наукову статтю можна писати за такою схемою:
- У тебе з’являється мотивація й розуміння, для чого це все.
- Ти самостійно обираєш тему або радишся з науковою керівницею чи керівником.
- Далі шукаєш та опрацьовуєш джерела.
- Потім організовуєш майбутнє дослідження: структуруєш інформацію, визначаєш унікальну проблему для аналізу (те важливе, що ще не дослідили), ставиш мету і завдання, а тоді визначаєш найвідповідніші методи.
- Після планування дослідження переходиш до структури майбутнього тексту.
- Далі слідує саме дослідження: робота з чернеткою, оформлення цитат і списку джерел та літератури, редагування.
- Потім віддаєш свій текст на рецензію.
- Після рецензування допрацьовуєш статтю й редагуєш її востаннє.
- Фінальний етап — це публікація та/або оприлюднення результатів на конференції, захисті. Опісля залишається слідкувати, який твоя робота вплине на науку. - Зокрема, вплив вимірюють кількістю і якістю цитувань тексту.
Про особливості освітнього процесу у 2021\2022 навчальному році: Година запитань до директора Департаменту освіти і науки Києва💥
🔥
#важливо #анонс #рекомендуємо #цікаво
22 жовтня о 14:00 Олена Фіданян, директор Департаменту освіти і наки, відповість на найактуальніші питання щодо особливостей освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році! Подія відбувається у рамках освітнього фестивалю управлінської майстерності Kyiv EdFest. Питання можна залишити у спеціальній формі: https://bit.ly/3G7hnbA 🚀
Подія відбувається у рамках традиційного освітнього фестивалю управлінської майстерності «Kyiv EdFest», який стартує 25 жовтня!🎉
🍀 Kyiv EdFest – це своєрідний «піт-стоп» для педагогів Києва, який заряджає на успішне продовження навчального року. Реєстрацію відкриємо зовсім скоро!
🔥
Рубрика:#важливо #анонс #рекомендуємо #цікаво
22 жовтня о 14:00 Олена Фіданян, директор Департаменту освіти і наки, відповість на найактуальніші питання щодо особливостей освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році! Подія відбувається у рамках освітнього фестивалю управлінської майстерності Kyiv EdFest. Питання можна залишити у спеціальній формі: https://bit.ly/3G7hnbA 🚀
Подія відбувається у рамках традиційного освітнього фестивалю управлінської майстерності «Kyiv EdFest», який стартує 25 жовтня!🎉
🍀 Kyiv EdFest – це своєрідний «піт-стоп» для педагогів Києва, який заряджає на успішне продовження навчального року. Реєстрацію відкриємо зовсім скоро!
Відкрито реєстрацію на Kyiv EdFest 'autumn21 з 25 по 29 жовтня🎉
🔥
#важливо #анонс #рекомендуємо #цікаво
Департамент освіти і науки спільно із закладами освіти Києва традиційно проводить освітній фестиваль управлінської майстерності «Kyiv EdFest» у змішаному форматі (онлайн та офлайн)! Під час канікул ми організовуємо зустрічі, тренінги, майстер-класи, лекції та семінари для освітян на різну тематику. Наш фест – це своєрідний «піт-стоп» для педагогів Києва, який заряджає їх на успішне продовження навчального року 🚀
👉Реєстрація: https://forms.gle/QdZ5jgWVy9zaCZaj8
Нагадуємо, що 22 жовтня о 14:00, у рамках фестивалю, відбудеться "Година запитань до директора Департаменту освіти і науки Олени Фіданян". Під час прямого ефіру директор Департаменту відповість на найактуальніші питання щодо освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році! Свої запитання можно залишити у гугл-формі: https://bit.ly/3G7hnbA
🔥
Рубрика: #важливо #анонс #рекомендуємо #цікаво
Департамент освіти і науки спільно із закладами освіти Києва традиційно проводить освітній фестиваль управлінської майстерності «Kyiv EdFest» у змішаному форматі (онлайн та офлайн)! Під час канікул ми організовуємо зустрічі, тренінги, майстер-класи, лекції та семінари для освітян на різну тематику. Наш фест – це своєрідний «піт-стоп» для педагогів Києва, який заряджає їх на успішне продовження навчального року 🚀
👉Реєстрація: https://forms.gle/QdZ5jgWVy9zaCZaj8
Нагадуємо, що 22 жовтня о 14:00, у рамках фестивалю, відбудеться "Година запитань до директора Департаменту освіти і науки Олени Фіданян". Під час прямого ефіру директор Департаменту відповість на найактуальніші питання щодо освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році! Свої запитання можно залишити у гугл-формі: https://bit.ly/3G7hnbA
НУШ: Як шукати вчителів і з чого почати❓
🔥
#рекомендуємо
1⃣ Керівникам, яких тільки призначили на посаду, варто спершу працювати з тими, хто вже працюють у школі. Це допоможе “обнулити” взаємини в команді, які були до цього, і дасть можливість колективу зрозуміти, як працює новий керівник. За рік роботи разом і керівник, і працівники мають визначитися, хто “йде далі”, а хто “відстає”. Наприклад, тому, що не розділяє ваші цінності. А хтось може проявити себе по-новому.
2⃣ Врахувати, що деякі працівники можуть мати навички, про які ви не знаєте. Наприклад, другу освіту. І виявиться, що нового працівника насправді шукати не потрібно. Тому насамперед варто зібратися з командою та адміністрацією й разом обговорити, кого ви шукаєте, чи варто це робити, навіщо, які є вакансії, кого й чого бракує школі. А не ухвалювати рішення одноосібно.
3⃣ Зробити креативне повідомлення. Наприклад, спрацьовує оголошення на сайті школи чи в групах Facebook. Як правило, активні люди шукають вакансії саме через соцмережі.
4⃣ Коли ви формуєте чи то оголошення, чи то спрацьовує сарафанне радіо (за словами Оксани, здебільшого нові прекрасні колеги приходили за рекомендацією учнів, батьків чи педагогів), важливо написати про традиції закладу, про особливості, що відрізняють школу від інших.
5⃣ Треба підтримувати молодь і брати на роботу вчителів без досвіду. За словами директорки, значно важче перенавчати людей, ніж навчати з нуля. Молодь має активний погляд на навчання, перебуває на одній хвилі з дітьми, і з часом набуває всіх професійних компетентностей.
🔥
Рубрика:
#рекомендуємо
1⃣ Керівникам, яких тільки призначили на посаду, варто спершу працювати з тими, хто вже працюють у школі. Це допоможе “обнулити” взаємини в команді, які були до цього, і дасть можливість колективу зрозуміти, як працює новий керівник. За рік роботи разом і керівник, і працівники мають визначитися, хто “йде далі”, а хто “відстає”. Наприклад, тому, що не розділяє ваші цінності. А хтось може проявити себе по-новому.
2⃣ Врахувати, що деякі працівники можуть мати навички, про які ви не знаєте. Наприклад, другу освіту. І виявиться, що нового працівника насправді шукати не потрібно. Тому насамперед варто зібратися з командою та адміністрацією й разом обговорити, кого ви шукаєте, чи варто це робити, навіщо, які є вакансії, кого й чого бракує школі. А не ухвалювати рішення одноосібно.
3⃣ Зробити креативне повідомлення. Наприклад, спрацьовує оголошення на сайті школи чи в групах Facebook. Як правило, активні люди шукають вакансії саме через соцмережі.
4⃣ Коли ви формуєте чи то оголошення, чи то спрацьовує сарафанне радіо (за словами Оксани, здебільшого нові прекрасні колеги приходили за рекомендацією учнів, батьків чи педагогів), важливо написати про традиції закладу, про особливості, що відрізняють школу від інших.
5⃣ Треба підтримувати молодь і брати на роботу вчителів без досвіду. За словами директорки, значно важче перенавчати людей, ніж навчати з нуля. Молодь має активний погляд на навчання, перебуває на одній хвилі з дітьми, і з часом набуває всіх професійних компетентностей.
Виконуємо велику справу маленькими кроками👣
🔥
#рекомендуємо
🖇Кожне завдання починається з мети: чим вона глобальніша, тим складніше почати працювати
Мозок, який любить швидкі задоволення, розуміє, що результат він побачить не скоро, тому надає перевагу завданням, які можна виконати швидко.
🖇Розбийте велику задачу на маленькі
Це можна зробити двома способами. Перший — виконувати роботу крок за кроком. Наприклад, писати курсову з її назви і до останньої сторінки.
Другий спосіб — виконувати всі частини роботи у довільному порядку, починаючи з легших, «смачних» шматочків. Наприклад, якщо ви точно знаєте, про що хочете написати в основній частині курсової, починайте з цього.
🖇Відділяйте термінове від важливого
Найбільше встигає той, хто вміє правильно розділяти завдання за критеріями терміновості і важливості. Щоб зробити це, можна віднести завдання в одну з чотирьох категорій:
А. Важливе і термінове
В. Важливе, але не нермінове
C. Неважливе, але термінове
D. Неважливе і нетермінове
Далі просто: робыть спочатку всі завдання з категорії A, потім B, далі C і ніколи не робыть завдання D.
🔥
Рубрика:
#рекомендуємо
🖇Кожне завдання починається з мети: чим вона глобальніша, тим складніше почати працювати
Мозок, який любить швидкі задоволення, розуміє, що результат він побачить не скоро, тому надає перевагу завданням, які можна виконати швидко.
🖇Розбийте велику задачу на маленькі
Це можна зробити двома способами. Перший — виконувати роботу крок за кроком. Наприклад, писати курсову з її назви і до останньої сторінки.
Другий спосіб — виконувати всі частини роботи у довільному порядку, починаючи з легших, «смачних» шматочків. Наприклад, якщо ви точно знаєте, про що хочете написати в основній частині курсової, починайте з цього.
🖇Відділяйте термінове від важливого
Найбільше встигає той, хто вміє правильно розділяти завдання за критеріями терміновості і важливості. Щоб зробити це, можна віднести завдання в одну з чотирьох категорій:
А. Важливе і термінове
В. Важливе, але не нермінове
C. Неважливе, але термінове
D. Неважливе і нетермінове
Далі просто: робыть спочатку всі завдання з категорії A, потім B, далі C і ніколи не робыть завдання D.
Цифрограм - національний тест на цифрову грамотність🧠
🔥
#рекомендуємо #цікаво
Цифрограм — це можливість перевірити цифрову грамотність будь-якому громадянину. Бета-версія Цифрограму пропонує дати відповідь на 90 запитань. Завдання тесту систематизовані за сферами знань європейської рамки цифрових компетентностей для громадян DigComp 2.1., адаптованої українськими експертами.
Навіщо це❓
Ви можете використовувати сертифікат на сайтах пошуку роботи. Це підтвердження високого рівня цифрової грамотності підсилить ваше резюме та підвищить шанси на працевлаштування.
🔥
Рубрика:
#рекомендуємо #цікаво
Цифрограм — це можливість перевірити цифрову грамотність будь-якому громадянину. Бета-версія Цифрограму пропонує дати відповідь на 90 запитань. Завдання тесту систематизовані за сферами знань європейської рамки цифрових компетентностей для громадян DigComp 2.1., адаптованої українськими експертами.
Навіщо це❓
Ви можете використовувати сертифікат на сайтах пошуку роботи. Це підтвердження високого рівня цифрової грамотності підсилить ваше резюме та підвищить шанси на працевлаштування.
Приєднуйтесь о 14:00!
Година запитань до директора Департаменту освіти і науки Києва💥
Сьогодні о 14:00 на Фейсбук сторінці Департаменту освіти і науки Олена Фіданян, директор Департаменту освіти і наки, відповість на питання щодо особливостей освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році!
Кожен може приєднатися онлайн та залишати свої питання у коментарях трансляції на Фейсбук сторінці: https://bit.ly/3B4E0K2
Подія відбувається у рамках традиційного освітнього фестивалю управлінської майстерності «Kyiv EdFest», який стартує 25 жовтня!🎉
Година запитань до директора Департаменту освіти і науки Києва💥
Сьогодні о 14:00 на Фейсбук сторінці Департаменту освіти і науки Олена Фіданян, директор Департаменту освіти і наки, відповість на питання щодо особливостей освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році!
Кожен може приєднатися онлайн та залишати свої питання у коментарях трансляції на Фейсбук сторінці: https://bit.ly/3B4E0K2
Подія відбувається у рамках традиційного освітнього фестивалю управлінської майстерності «Kyiv EdFest», який стартує 25 жовтня!🎉