После войны, параллельно изучая бизнес в Лондонской школе экономики, он получил профессию производителя пластмасс в Эссексе и работал в нескольких фирмах по производству игрушек, после чего в начале 1950-х годов пришел в офис компании Airfix, а в 1959 году был назначен председателем совета директоров.

Г-н Эрманн был ответственен за то, что компания начала использовать импортируемый из США полистирол, который имел огромный успех и использовался в наборах-бестселлерах Airfix, включая корабли Golden Hind и Santa Maria в 1952 году и Spitfires в 1953 году.
Под его руководством компания Airfix также выкупила конкурентов Meccano-Triang, специализирующихся на строительных наборах.

Компания, основанная в 1939 году другим еврейским беженцем, уроженцем Венгрии Николасом Кове, стала синонимом пластиковых наборов для масштабных моделей, отлитых под давлением, независимо от их официального бренда. Свой первый набор, копию трактора Ferguson в масштабе 1:20, компания продала в 1949 году, а в следующем году выпустила 40-детальный строительный набор.

Позже г-н Эрманн сказал: "[Мы] решили, что, поскольку собранный трактор был таким неповоротливым и регулярно разваливался на куски, возможно, было бы неплохо продавать его как комплект деталей, а головную боль по его сборке предоставить кому-нибудь другому!".

Модели были феноменом среди молодых мальчиков, и в 1960-х годах Airfix продавал 350 000 моделей Spitfires, 80 000 Hurricanes и 60 000 Lancasters в год.

Кончина Airfix наступила в 1970-х годах после того, как кризис стерлингов 1976 года усугубил и без того растущую конкуренцию со стороны иностранного импорта игрушек британского производства.

К 1980 году компания оказалась в тяжелом положении и на ярмарке игрушек в Эрлс-Корте в 1981 году объявила о прекращении своей деятельности. В 2006 году бренд был приобретен компанией Hornby plc.
В 1955 году г-н Эрманн женился на Инге Ландекер, которая умерла в 2022 году. У супругов остались дочь Александра и сын Филипп.

История компании вписана в мировую историю игрушек.
Конструкторы Airfix стали иконой стиля и образцом для подражания.

Пятничная рубрика )) #Давайте_разберемся

STEAM методика - это междисциплинарный образовательный подход, объединяющий предметы науки, технологии, инженерии, искусства и математики (STEM+A). Это инновационный способ преподавания и обучения, который подчеркивает практическое, проектное обучение и поощряет обучающихся развивать навыки критического мышления. Методология STEAM направлена на подготовку детей к трудовой деятельности в 21 веке путем предоставления им навыков и знаний, необходимых для достижения успеха в быстро меняющемся технологическом мире.

Концепция STEAM методологии была впервые представлена в США в начале 2000-х годов. Цель STEAM методологии - интегрировать пять предметов таким образом, чтобы они были значимыми и актуальными для учащихся. Этот междисциплинарный подход дает учащимся более целостное понимание мира и побуждает их исследовать свои увлечения и интересы практическим, творческим путем.

Одним из ключевых компонентов методологии STEAM является интеграция науки и технологии. Наука дает учащимся глубокое понимание естественного мира и основных законов, которые им управляют. Технология, с другой стороны, позволяет учащимся применять свои научные знания в реальных ситуациях и разрабатывать новые решения проблем. Вместе наука и технология дают учащимся полное понимание того, как устроен мир и как они могут оказать на него положительное влияние.

Инженерное дело - еще один важный компонент STEAM методологии. Инженерия - это применение научных и математических принципов для проектирования и создания структур, систем и устройств. Включая инженерное дело в методику STEAM, дети могут развить навыки, необходимые для проектирования и создания проектов, решающих реальные проблемы.

Художественный компонент методики STEAM имеет решающее значение, поскольку позволяет учащимся выразить свои творческие способности и развить воображение. Компонент "Искусство" побуждает учащихся мыслить нестандартно и творчески исследовать свои пристрастия и интересы. Этот компонент также необходим для подготовки рабочей силы 21-го века, поскольку он дает учащимся навыки и знания, необходимые для успешной работы в таких областях, как дизайн, реклама и маркетинг.

Последний компонент STEAM методологии - математика.
Математика - это изучение чисел, величин и форм. Включая математику в методику Steam, студенты развивают навыки решения проблем и критического мышления. Математика также необходима для успеха во многих областях, включая инженерное дело, науку и технологии.

Одним из ключевых преимуществ методологии STEAM является акцент на практическом обучении, основанном на проектах. Такой тип обучения позволяет детям применять изученные концепции в реальном контексте и развивать навыки решения проблем и критического мышления. Работая над проектами, ребята учатся применять свои знания и навыки для решения реальных проблем, что готовит их к успеху в трудовой деятельности в 21 веке.

Еще одним преимуществом методики STEAM является ее направленность на подготовку ученика к трудовой деятельности в 21 веке. Быстро меняющийся технологический мир требует работников с широким спектром навыков и знаний, включая понимание науки, технологии, инженерии, искусства и математики. Включая эти предметы в методику STEAM, учащиеся лучше подготовлены к тому, чтобы преуспеть в этом быстро меняющемся мире.

Наконец, методика STEAM поощряет учеников исследовать свои пристрастия и интересы. Интегрируя предметы науки, технологии, инженерии, искусства и математики, учащиеся получают возможность исследовать свои увлечения и интересы в значимой и актуальной форме. Такой тип обучения побуждает ребят быть любознательными, задавать вопросы и развивать любовь к учебе на протяжении всей жизни.

Продолжение статьи о методике STEAM

В чем разница между Монтессори и STEAM?

Метод Монтессори и STEAM методика - это два разных подхода к образованию, которые имеют свои уникальные характеристики и цели.

Метод Монтессори - это подход к образованию, ориентированный на ребенка, который был разработан доктором Марией Монтессори в начале 20 века. Он основан на убеждении, что у детей есть врожденное стремление к обучению и что окружающая среда должна быть создана для поддержки и поощрения этого естественного стремления к знаниям. В классе Монтессори детям предоставляется свобода исследовать и учиться в своем собственном темпе, используя практические занятия и материалы. Учитель выступает в роли проводника, оказывая поддержку и направляя по мере необходимости.

С другой стороны, STEAM методология - это междисциплинарный подход к образованию, который объединяет предметы науки, технологии, инженерии, искусства и математики (STEM+A). Цель методики Steam - дать детям всестороннее образование, которое подготовит их к трудовой деятельности в 21 веке. Методология Steam делает акцент на практическом обучении, основанном на проектах, и поощряет детей развивать навыки критического мышления через интеграцию нескольких дисциплин.

Одним из ключевых различий между методом Монтессори и STEAM методикой является направленность каждого подхода. Метод Монтессори ориентирован на отдельного ребенка и его уникальные потребности и темпы обучения, в то время как методика Steam методика направлена на подготовку детей к трудовой деятельности в 21 веке с помощью междисциплинарного подхода.

Еще одно различие между этими двумя подходами - акцент на практическом обучении, основанном на проектах. И метод Монтессори, и методика Steam делают акцент на практическом, опытном обучении, но методика Steam уделяет больше внимания интеграции нескольких дисциплин и развитию навыков критического мышления.

Метод Монтессори и STEAM методика - это два разных подхода к образованию со своими уникальными характеристиками и целями.

#STEM #Монтессори

Ярким примером методологии STEAM является конструктор MELI.

Конструктор состоит из нескольких основных серий, которые отличаются размерами деталей. Детали конструктора имеют одинаковый размер и форму, однако, различные цвета позволяют воплотить любую фантазию ребёнка.

В комплекте с конструктором поставляется инструкция по сборке основных фигур.

Однако, большее количество элементов позволит собрать модели повышенной сложности.

Новизна и уникальность конструкторов Мели обусловлена возможностью крепления элементов в 3 положениях в пространстве.

Выбрать и купить rjyструкторы можно на нашем сайте
https://www.kukladom.ru/shop/konstruktory.html

#Meli #STEAM

Конструкторы MELI также активно используются психологами при обучении "зеркальному рисованию"

Зеркальное рисование относится к кинезиологическим упражнениям.

«Зеркальное рисование» используется в работе с детьми от 3 лет и далее

Обязательно расскажем вам об этом методе тоже.

Подписывайтесь на наш канал об игрушках.

Мы продолжим рассказ о STEAM образовании поже.

Пока кратко изложим. Если вы видите картинку с изображением этих 5 букв (в некоторых версиях 4 буквы STEM + A) - это еще не значит, что игрушка полностю удовлетворяет всем требованиям.

Методика досточно новая и классификация и общие стандарты пока не приняты. Однако, точно можно сказать, что игрушки с этим знаком заслуживают внимания.

Влияние смартфона на память и мышление взрослого человека

В Университете Чикаго исследовали, как смартфоны влияют на когнитивные способности.

Испытуемых поделили на три группы по тому, где находился их смартфон в момент теста:

1. Попросили оставить вещи за дверью, но взять с собой смартфон, выключить звуки и вибро и положить на стол экраном вниз (Desk)
2. Попросили держать телефон там, где и обычно, но выключить звуки и вибро (Pocket/Bag)
3. Попросили оставить все вещи, включая смартфон, за дверью (Other Room)

Все три группы тестировали на:
1. Объём рабочей памяти . То есть, сколько кусочков информации может человек держать в голове при решении задач
2. Подвижный интеллект — способность к логическому и аналитическому мышлению при решении непривычных задач

Как видите, в группах со смартфонами оба показателя оказались ниже, чем в группе без смартфона.

Как вращается ваша любимая планета? Может быть, она быстро вращается вокруг почти вертикальной оси, или ось направлена горизонтально, или она вращается в обратном направлении? На этом видео показаны полученные НАСА изображения всех восьми планет нашей Солнечной системы. Продемонстрировано вращение планет, которые расположены рядом для легкого сравнения. Земные сутки – один оборот Земли – продолжаются всего несколько секунд на этом видео. Юпитер вращается быстрее всех, а Венера не только вращается медленнее всех (вы это видите?), но и в обратную сторону. Показанные в верхнем ряду внутренние планеты, состоящие из горных пород, наверняка подвергались сильным столкновениям в ранний период эволюции Солнечной системы, изменившим характер их вращения. Причины, по которым планеты наклонены и вращаются именно так, остаются предметом исследований. Много новой информации дает компьютерное моделирование, а также открытие и изучение сотен экзопланет: планет, обращающихся вокруг других звезд

Давайте расскажем детям о загадочном мире звезд и планет, который с давних времен притягивал внимание людей.
Набор фигурок Safari Ltd Солнечная система подходит для развития и обучения ребенка в процессе игры. Набор состоит из Солнца и 8-ми планет. 
Фигурки планет Safari выполнены с деталями и пропорциональны по размеру: маленькие планеты выглядят маленькими, а большие – большими. Это не коллекционная модель – это наглядный материал для обучения, изучения и обогащения знаниями. С помощью этого пособия книги лучше запоминаются, поделки приобретают смысл.  

https://www.kukladom.ru/nabor-zhiznennyy-cikl-solnechnaya-sistema-safari-ltd-663616.html