Воспитание свободой по Монтессори
156 subscribers
36 photos
31 videos
3 files
30 links
Как вырастить свободных, счастливых и ответственных детей
Download Telegram
Наш педагог английского, мисс Татьяна, подала ребятам идею сделать День смешных костюмов. А тьютор Екатерина предложила дополнить их образы аквагримом. Дети сами разработали костюмы и нарисовали эскизы для своих задумок. По-моему, получилось здорово!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Добрый день! Вторая долгожданная лекция по теории метода Монтессори готова! 🥳 Сегодня мы поговорим о стадиях развития человека и о том, почему мы не можем применять один и тот же образовательный подход, работая с детьми трёх, шести, двенадцати и восемнадцати лет. Вопросы приветствуются в комментариях.

#базовыелекции #4стадии
МОЖЕТ ЛИ УСТАРЕТЬ МЕТОД МОНТЕССОРИ?

Это довольно частый вопрос, волнующий родителей. Все-таки он возник более 100 лет назад! Мир так сильно изменился! Школьные программы переписываются, ФГОСы модернизирутся. Как можно использовать что-то настолько древнее?

Метод Монтессори был создан и отшлифован в результате многолетних наблюдений за развитием ребенка. Выводы, на которых он построен, универсальны для детей любого места и времени. Потому что в их основе лежит природа самого человека.

Да, конечно, человек сильно изменился момента своего возникновения 200-300 тыс. лет назад. Что не изменилось - это наши базовые потребности. Мы всегда будем нуждаться в еде, жилище, безопасности и, конечно, любви. Если мы найдем возможности для удовлетворения своих потребностей, то проживем долгую и счастливую жизнь. Это называется 'адаптация'.

Также как в зародыше любого семени есть все необходимое для того, чтобы оно стало взрослым растением, в каждом человеке заложены все ресурсы для развития зрелой особи и полноценной личности. Это называется 'потенциал'.

А цель образования - научить человека пользоваться своим потенциалом таким образом, чтобы он смог максимально эффективно, экологично и гармонично адаптироваться к системе нашего мира.
Вне зависимости от времени, вне зависимости от места.

#адаптация #цельобразования
Дорогие друзья!

Я всегда очень ценю свой собственный опыт, но я также с радостью и большой благодарностью опираюсь на опыт других успешных людей.
Для дальнейшего развития подростковой программы нашей школы, следующий месяц я планирую провести на фермерском кампусе старейшей Монтессори школы США.

Hershey Montessori School была основана в 1978! Ее программа на ферме для подростков существует с 2000 года! Я очень и очень счастлива, что смогу своими глазами увидеть, немного прожить и перенять частичку этого ценного двадцатилетнего 'экспириенса'!

Я обязательно буду делиться своими впечатлениями на Инстаграм страничке нашей фермы! Если вам интересна тема подростков, подписывайтесь! Этот канал я оставляю для детей 6-12. 😘
Подписывайтесь на меня в Instagram! Имя пользователя: flyhighmontessorifarm
https://www.instagram.com/flyhighmontessorifarm?r=nametag
УПЖ
'Упражнения практической жизни' - так называется значительная часть среды любого Монтессори- класса для детей от 1,5 до 6 лет. Очень часто родители относятся к ней с большим скептицизмом, несмотря на то, что это самая любимая зона большинства малышей. А ведь она имеет огромное значение для развития координации, независимости и самостоятельности.
Упражнения практической жизни в детском саду включают в себя все те самые 'дела', которые окружают ребенка в повседневной жизни: мытье стола, стирка, глажка, мытье и нарезка фруктов и овощей, пришивание пуговиц и другие. Огромную ценность в этих упражнениях представляет формирующееся ощущение 'я могу!', которое является базовым фундаментом зарождающейся самооценки. Это важное внутреннее знание о себе и будет в дальнейшем толкать ребенка к покорению новых и более сложных вершин.

#упж #самооценка
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
'Роль Монтессори-учителя состоит в том, чтобы быть проводником ребенка на его собственном пути познания'.

Эта 'заезженная' фраза не всегда бывает понятной. 🤔

Сегодня получилось заснять небольшое видео, которое может кое-что прояснить 😎

Итак, что же значит быть проводником для ребенка?

Во-первых, это значит, что нужно редко давать готовые ответы
Во-вторых,- постоянно подогревать исследовательский интерес
В-третьих, - давать возможность безопасно совершать ошибки
В четверых,- используя мало слов и лишних движений, приводить ребенка к цели 😎

Что это дает ребенку?
Ооочень много!
+Высокую самооценку - 'Я понял это САМ!
+Удовлетворение от своей работы!
+Эндорфины, от которых загораются глаза и мозг требует продолжения банкета! 🤗

П. С. Задание, которое ребята решают на видео: 'В каком слове два согласных звука 'й': южный, скамейка, трамвай?'
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Монтессори методе ребёнок в 4,5 года начинает писать, в 6 лет с удовольствием исследует грамматику, глубоко понимает десятичную систему счисления и хорошо в ней ориентируется. К 12 годам он достигает значительных результатов в развитии интеллектуальной самостоятельности. Но это никогда не является предметом гордости взрослого, который добивается этих результатов. 🤗Потому что все это - далеко не цель, а лишь часть пути, - долгой и увлекательной дороги к настоящей свободе и независимости.

Более детально мы поговорим об эволюции образовательных результатов в школе Монтессори на встрече 14 марта в 18:00 в уютном пространстве Fly High Montessori Academy. Если кто-то из родителей (особенно родителей детей 6-12) очень хочет присоединиться, то я могу найти ещё пару местечек. Пишите в личку 😊🙏🏻

#результаты #эволюция