Какие предметы в школе вам нравились больше всего? И чем?
Может вам нравился учитель, или чем вы на уроке занимались? Может вы видели для себя пользу предмета? Или он был интересен сам по себе?
А теперь попробуйте через призму того, чем был интересен предмет посмотреть на свою жизнь, так же ли выбираете любимое в жизни, сколько этого в вашей жизни, может стоить добавить или поменять?
Я в школе любила английский, мне он был интересен сначала из-за показа по телевизору ужасного мультика про Маззи, который откусывал часы, потом появились иностранные песни, которые хотелось бы понимать, потому что звучали красиво, а потом с интернетом появились ещё не переведенные сериалы - и меня зацепило, что я ничего не понимаю и надо срочно разобраться. И да, я люблю разбираться со всем непонятным и по жизни - для меня это крутая мотивация, хотя с возрастом я перестала нырять во всё подряд от как устроен утюг до какой формы вселенная и конечна ли она, вру, астрофизика порой занимает погружения в неё месяцами, но потом выныриваю и забываю на годик.
Ещё любила литературу, это же так интересно и красиво, как там было, как они себя вели, как вообще бывает в жизни, а почему писатель написал то, что написал - и это снова про разбираться, но ещё и про отношения, про контекст, про понимание людей, это можно даже не объяснять как в моей жизни организовано😁. Сюда же можно добавить историю, потому что даты я не запоминала, а вот причинно-следственные связи легко.
Отдельно хочу выделить обществознание, на котором мы занимались вовсе и не обществознанием иногда, а просто болтали с учителем о том, что нам важно, что болит - это был взрослый, который шёл на контакт с подростками, как с равными и при этом разворачивавшим их в нужную сторону. И мне по жизни важно общение, контакт, но не любой, а честный и открытый и благодаря этому учителю у меня есть модель общения с подростками, которые доверяют мне и передают меня из рук в руки, как специалиста.
И отдельная любовь к предметам, которые шли легко, а это все остальные кроме русского и физики, потому что понятно и поэтому и интересно. И тут круг замкнулся: "не понятно" - надо разобраться - и интересен и процесс и результат.
А как у вас это?
#самокопание
Может вам нравился учитель, или чем вы на уроке занимались? Может вы видели для себя пользу предмета? Или он был интересен сам по себе?
А теперь попробуйте через призму того, чем был интересен предмет посмотреть на свою жизнь, так же ли выбираете любимое в жизни, сколько этого в вашей жизни, может стоить добавить или поменять?
Я в школе любила английский, мне он был интересен сначала из-за показа по телевизору ужасного мультика про Маззи, который откусывал часы, потом появились иностранные песни, которые хотелось бы понимать, потому что звучали красиво, а потом с интернетом появились ещё не переведенные сериалы - и меня зацепило, что я ничего не понимаю и надо срочно разобраться. И да, я люблю разбираться со всем непонятным и по жизни - для меня это крутая мотивация, хотя с возрастом я перестала нырять во всё подряд от как устроен утюг до какой формы вселенная и конечна ли она, вру, астрофизика порой занимает погружения в неё месяцами, но потом выныриваю и забываю на годик.
Ещё любила литературу, это же так интересно и красиво, как там было, как они себя вели, как вообще бывает в жизни, а почему писатель написал то, что написал - и это снова про разбираться, но ещё и про отношения, про контекст, про понимание людей, это можно даже не объяснять как в моей жизни организовано😁. Сюда же можно добавить историю, потому что даты я не запоминала, а вот причинно-следственные связи легко.
Отдельно хочу выделить обществознание, на котором мы занимались вовсе и не обществознанием иногда, а просто болтали с учителем о том, что нам важно, что болит - это был взрослый, который шёл на контакт с подростками, как с равными и при этом разворачивавшим их в нужную сторону. И мне по жизни важно общение, контакт, но не любой, а честный и открытый и благодаря этому учителю у меня есть модель общения с подростками, которые доверяют мне и передают меня из рук в руки, как специалиста.
И отдельная любовь к предметам, которые шли легко, а это все остальные кроме русского и физики, потому что понятно и поэтому и интересно. И тут круг замкнулся: "не понятно" - надо разобраться - и интересен и процесс и результат.
А как у вас это?
#самокопание