❗️12.09.2024г. в МАОУДО ЦВР проходило совещание с ответственными по ведению АИС «Навигатор», на котором присутствовали представители образовательных организаций Кавказского района
❗️На совещании выступили: директор МАОУДО ЦВР, руководитель муниципального опорного центра Рыбак Ольга Геннадьевна, методист МАОУДО ЦВР Синицын Игорь Леонидович.
Были рассмотрены вопросы:
- итоги проведения независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных программ, которые будут реализованы в 2024-2025 учебном году в муниципальном образовании Кавказский район для каждой категории образовательных учреждений;
- порядок размещения ДО программ в АИС Навигатор;
- редактирование информационных страниц ДО программ в АИС Навигаторе;
- важность правильного заполнения персональных данных учащихся в АИС Навигатор.
#ЦВРКропоткин
❗️На совещании выступили: директор МАОУДО ЦВР, руководитель муниципального опорного центра Рыбак Ольга Геннадьевна, методист МАОУДО ЦВР Синицын Игорь Леонидович.
Были рассмотрены вопросы:
- итоги проведения независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных программ, которые будут реализованы в 2024-2025 учебном году в муниципальном образовании Кавказский район для каждой категории образовательных учреждений;
- порядок размещения ДО программ в АИС Навигатор;
- редактирование информационных страниц ДО программ в АИС Навигаторе;
- важность правильного заполнения персональных данных учащихся в АИС Навигатор.
#ЦВРКропоткин
👍5
🎼О МУЗЫКЕ И НЕ ТОЛЬКО ...
"Разговаривать с детьми надо музыкой"( Карл Орф, 1895—1982)
Немецкий композитор и педагог Карл Орф в своём творчестве стремился создать новые формы музыкального театра — соединить традиции разных эпох, стилей и типов музыки.
Система Орфа основана на том, что маленький ребёнок от природы имеет чувство ритма и звука. Задача педагога — не обучать, а направлять. Самым подходящим материалом для таких занятий Орф считал народную музыку, так как она основана на инстинктивных ощущениях, близких ребёнку.
Знаток немецкого фольклора, композитор сам подбирал нужную музыку. Он сконструировал даже специальные детские инструменты, главным образом ударные (позднее их стали называть «инструменты Орфа»).
Главная задача уроков музыки — сделать так, чтобы ребёнок почувствовал себя раскрепощённым, смог проявить свои способности. Метод Орфа имел безусловные достоинства, в частности учеников не делят на способных и неспособных.Такой подход, к сожалению, большая редкость в системе музыкального воспитания, хотя он позволяет раскрыть творческие возможности каждого ребёнка.
Новаторство Карла Орфа в области театрального искусства трудно переоценить, однако не менее ценным считается его вклад в музыкальную педагогику, а именно в творческое развитие подрастающего поколения. В основе системы музыкального воспитания Карла Орфа, которая в нынешнее время широко применяется во всём мире, лежит импровизация, то есть свободное музицирование. Такая оригинальная модель обучения детей музыке ставит своей целью не профессиональное музыкальное образование, а формирование гармонично развитой личности, способной не только воспринимать различную музыку, но и музицировать в самых разных формах.Занятия музыкой — идеальный ключ к согласованному звучанию тела и мозга и их гармоничному развитию. Этот метод подразумевает воспитание и обучение через искусство и творчество и основан на связи музыки, движения и речи.
✨Статью подготовила педагог дополнительного образования по вокалу МАОУДО ЦВР Елена Михайловна Табурца
#ЦВРКропоткин
"Разговаривать с детьми надо музыкой"( Карл Орф, 1895—1982)
Немецкий композитор и педагог Карл Орф в своём творчестве стремился создать новые формы музыкального театра — соединить традиции разных эпох, стилей и типов музыки.
Система Орфа основана на том, что маленький ребёнок от природы имеет чувство ритма и звука. Задача педагога — не обучать, а направлять. Самым подходящим материалом для таких занятий Орф считал народную музыку, так как она основана на инстинктивных ощущениях, близких ребёнку.
Знаток немецкого фольклора, композитор сам подбирал нужную музыку. Он сконструировал даже специальные детские инструменты, главным образом ударные (позднее их стали называть «инструменты Орфа»).
Главная задача уроков музыки — сделать так, чтобы ребёнок почувствовал себя раскрепощённым, смог проявить свои способности. Метод Орфа имел безусловные достоинства, в частности учеников не делят на способных и неспособных.Такой подход, к сожалению, большая редкость в системе музыкального воспитания, хотя он позволяет раскрыть творческие возможности каждого ребёнка.
Новаторство Карла Орфа в области театрального искусства трудно переоценить, однако не менее ценным считается его вклад в музыкальную педагогику, а именно в творческое развитие подрастающего поколения. В основе системы музыкального воспитания Карла Орфа, которая в нынешнее время широко применяется во всём мире, лежит импровизация, то есть свободное музицирование. Такая оригинальная модель обучения детей музыке ставит своей целью не профессиональное музыкальное образование, а формирование гармонично развитой личности, способной не только воспринимать различную музыку, но и музицировать в самых разных формах.Занятия музыкой — идеальный ключ к согласованному звучанию тела и мозга и их гармоничному развитию. Этот метод подразумевает воспитание и обучение через искусство и творчество и основан на связи музыки, движения и речи.
✨Статью подготовила педагог дополнительного образования по вокалу МАОУДО ЦВР Елена Михайловна Табурца
#ЦВРКропоткин
👍10
❗️ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
❗️Родителям нужно научить ребенка простым правилам безопасности.
❗️Если вы обнаружили забытые кем-то вещи в общественном транспорте, сообщите об этом водителю.
❗️Если увидели подозрительные предметы на территории ЦЕНТРА ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ, сообщите об этом администрации центра или охраннику.
❗️Если нашли непонятный предмет в своем подъезде, опросите соседей. Если хозяин не нашелся, немедленно сообщите об этом в полицию.
❗️Объясните детям, что нельзя трогать, открывать, двигать неизвестные пакеты и коробки на улице и в подъезде. Нужно отойти от них на безопасное расстояние и рассказать о находке взрослому. Нельзя пользоваться вещами, найденными на улице.
Научите детей ничего не брать у незнакомых людей.
Когда приходите в центр внешкольнойработы, обязательно закрывайте за собой все входные двери, не оставляйте открытыми двери территории.
❗️Обращайте внимание кто идет впереди и позади вас.
Если заметили на территории подозрительного человека, сообщите об этом охране или администрации.
❗️Родителям нужно научить ребенка простым правилам безопасности.
❗️Если вы обнаружили забытые кем-то вещи в общественном транспорте, сообщите об этом водителю.
❗️Если увидели подозрительные предметы на территории ЦЕНТРА ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ, сообщите об этом администрации центра или охраннику.
❗️Если нашли непонятный предмет в своем подъезде, опросите соседей. Если хозяин не нашелся, немедленно сообщите об этом в полицию.
❗️Объясните детям, что нельзя трогать, открывать, двигать неизвестные пакеты и коробки на улице и в подъезде. Нужно отойти от них на безопасное расстояние и рассказать о находке взрослому. Нельзя пользоваться вещами, найденными на улице.
Научите детей ничего не брать у незнакомых людей.
Когда приходите в центр внешкольнойработы, обязательно закрывайте за собой все входные двери, не оставляйте открытыми двери территории.
❗️Обращайте внимание кто идет впереди и позади вас.
Если заметили на территории подозрительного человека, сообщите об этом охране или администрации.
❗️19 сентября в МАОУДО ЦВР города Кропоткин будет проходить муниципальный этап краевой выставки-конкурса детского творчества "Любимому учителю".
Принять участие приглашаются обучающиеся образовательных организаций и учреждений дополнительного образования Кавказского района в возрасте от 7 до 17 лет.
Конкурс будет проводиться по трём номинациям:
Изобразительное искусство;
Декоративно-прикладное творчество;
Фотография.
❗️Ждём заявок на участие и желаем успехов всем участникам!
#ЦВРКропоткин
Принять участие приглашаются обучающиеся образовательных организаций и учреждений дополнительного образования Кавказского района в возрасте от 7 до 17 лет.
Конкурс будет проводиться по трём номинациям:
Изобразительное искусство;
Декоративно-прикладное творчество;
Фотография.
❗️Ждём заявок на участие и желаем успехов всем участникам!
#ЦВРКропоткин
👍5👏2
Когда-нибудь ты станешь взрослым
И будешь долго вспоминать
То место, где друзей ты встретил
И как хотел сюда бежать.
Забросив книжки и портфели,
Как окрылённый ты летел.
Хотел как можно больше сделать,
Добиться многого хотел.
Сумел найти себе занятье,
Чтоб в жизни радость получать,
И сокровенное желанье
Хотел всем сердцем воплощать.
Промчатся годы-непогоды,
Ты станешь взрослым и поймёшь,
Что проведённое здесь время,
Ты лучшим в жизни назовешь.
Автор стихотворения педагог дополнительного образования МАОУДО ЦВР Галина Николаевна Гуржеева
#ЦВРКропоткин
И будешь долго вспоминать
То место, где друзей ты встретил
И как хотел сюда бежать.
Забросив книжки и портфели,
Как окрылённый ты летел.
Хотел как можно больше сделать,
Добиться многого хотел.
Сумел найти себе занятье,
Чтоб в жизни радость получать,
И сокровенное желанье
Хотел всем сердцем воплощать.
Промчатся годы-непогоды,
Ты станешь взрослым и поймёшь,
Что проведённое здесь время,
Ты лучшим в жизни назовешь.
Автор стихотворения педагог дополнительного образования МАОУДО ЦВР Галина Николаевна Гуржеева
#ЦВРКропоткин
👍10🔥2
Уважаемые коллеги, приглашаем педагогических работников организаций дополнительного образования для участия в открытом зональном конкурсе
видео-рекламы дополнительных общеобразовательных программ «Новый формат», который будет проходить с 20 сентября по 21 октября 2024года.
⠀
Конкурс проводится Оргкомитетом зонального опорного центра Северо-восточной зоны Краснодарского края, муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования центром внешкольной работы города Кропоткин муниципального образования Кавказский район.
⠀⠀
На конкурс предоставляются индивидуальные творческие работы с презентацией дополнительной общеобразовательной программы.
⠀
Подробнее о конкурсе можно узнать на официальном сайте МАОУДО ЦВР https://cvr-kropotkin.ru в разделе ЗОЦ СВТЗ в подразделе «События».
видео-рекламы дополнительных общеобразовательных программ «Новый формат», который будет проходить с 20 сентября по 21 октября 2024года.
⠀
Конкурс проводится Оргкомитетом зонального опорного центра Северо-восточной зоны Краснодарского края, муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования центром внешкольной работы города Кропоткин муниципального образования Кавказский район.
⠀⠀
На конкурс предоставляются индивидуальные творческие работы с презентацией дополнительной общеобразовательной программы.
⠀
Подробнее о конкурсе можно узнать на официальном сайте МАОУДО ЦВР https://cvr-kropotkin.ru в разделе ЗОЦ СВТЗ в подразделе «События».
👏2
17 сентября в МАОУДО ЦВР проводилось производственное совещание по теме "Набор детей на новый учебный год". Педагог дополнительного образования Калинушкина А.С. выступила с докладом "Игра, как средство сплочения коллектива". Эта тема очень актуальна в начале учебного года, т.к. каждый год на занятия по программам дополнительного образования приходят новые ребята. Задача педагога не просто заинтересовать каждого, но и сдружить детей между собой.
Как пример игра
«Чудесные превращения»,
цель которой научить детей преобразовывать слова путем замены в них звуков.
Ход игры: Слово «СОМ». Замените в нем первый звук.
СОМ – ТОМ – КОМ – ЛОМ – РОМ и т.д.
У кого больше получилось слов?
Замените второй звук в этом слове.
СОМ – САМ.
Теперь замените третий звук.
СОМ – СОК – СОР – СОЛЬ и т.д.
В игре выигрывает тот, кто найдет больше слов.
Командная работа объединяет общей целью. Также работа в команде служит основой раскрыться и вступить в активную игровую деятельность стеснительным, скованным, малообщительным детям.
Как пример игра
«Чудесные превращения»,
цель которой научить детей преобразовывать слова путем замены в них звуков.
Ход игры: Слово «СОМ». Замените в нем первый звук.
СОМ – ТОМ – КОМ – ЛОМ – РОМ и т.д.
У кого больше получилось слов?
Замените второй звук в этом слове.
СОМ – САМ.
Теперь замените третий звук.
СОМ – СОК – СОР – СОЛЬ и т.д.
В игре выигрывает тот, кто найдет больше слов.
Командная работа объединяет общей целью. Также работа в команде служит основой раскрыться и вступить в активную игровую деятельность стеснительным, скованным, малообщительным детям.
👍2
💥Сегодня 19 сентября в центре внешкольной работы города Кропоткин прошёл муниципальный этап краевого выставки-конкурса детского творчества "Любимому учителю".
🌟В конкурсе приняли активное участие учащиеся школ и организаций дополнительного образования Кавказского района.
✏️Компетентное жюри отметило высокий уровень, представленных работ, лучшие из которых продолжат участие в краевом этапе конкурса.
🎉🎉Пожелаем участникам достойно представить Кавказский район в дальнейших испытаниях!
#ЦВРКропоткин
🌟В конкурсе приняли активное участие учащиеся школ и организаций дополнительного образования Кавказского района.
✏️Компетентное жюри отметило высокий уровень, представленных работ, лучшие из которых продолжат участие в краевом этапе конкурса.
🎉🎉Пожелаем участникам достойно представить Кавказский район в дальнейших испытаниях!
#ЦВРКропоткин
👍9
❗️В рамках работы по реализации плана Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года в Краснодарском крае и в соответствии с планом деятельности ЗОЦ Северо-восточной территориальной зоны на 2024 год, 10 октября 2024 г. в 11.00 в режиме видеоконференции состоится круглый стол по теме «Организация походно-экспедиционной и экскурсионной деятельности с детьми в системе дополнительного образования как способ формирования национальной идентичности».
К участию в зональном мероприятии приглашаются руководители, заместители руководителей по воспитательной работе, методисты, педагоги - организаторы, педагоги – психологи, социальные педагоги и педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования Северо-восточной территориальной зоны.
Подробнее о мероприятии можно узнать на официальном сайте МАОУДО ЦВР https://cvr-kropotkin.ru в разделе ЗОЦ СВТЗ в подразделе «События».
#ЦВРКропоткин
К участию в зональном мероприятии приглашаются руководители, заместители руководителей по воспитательной работе, методисты, педагоги - организаторы, педагоги – психологи, социальные педагоги и педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования Северо-восточной территориальной зоны.
Подробнее о мероприятии можно узнать на официальном сайте МАОУДО ЦВР https://cvr-kropotkin.ru в разделе ЗОЦ СВТЗ в подразделе «События».
#ЦВРКропоткин
👍2👏2
💥19 сентября 2024г. учащиеся образцового художественного коллектива хореографического ансамбля «Виктория» побывали на экскурсии по территории 33 пожарно-спасательной части 7 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Краснодарскому краю.
Экскурсию проводил начальник 33-пожарно-спасательной части МЧС России майор внутренней службы Алексей Александрович Николенко.
В ходе мероприятия, ребятам рассказали о профессии «пожарный». 👨🚒
Показали пожарно-техническое вооружение и технику 🚒🚒🚒
Продемонстрировали боевую одежду пожарного, а так же познакомили с дыхательными аппаратами и спасательными устройствами. 👨🚒👨🚒👨🚒
Дети узнали много полезной информации и получили массу положительных впечатлений 💥💥💥
В конце мероприятия учащимся напомнили о том, что при пожаре нужно незамедлительно звонить на горячие линии ☎️«01» со стационарного телефона и 📱«101» с мобильных устройств и ответили на вопросы, которые ребята задавали пожарным.
Педагоги МАОУДО ЦВР
Садовникова В. Н.
Бесштанко О. В.
Никитина Н.П.
#ЦВРКропоткин
Экскурсию проводил начальник 33-пожарно-спасательной части МЧС России майор внутренней службы Алексей Александрович Николенко.
В ходе мероприятия, ребятам рассказали о профессии «пожарный». 👨🚒
Показали пожарно-техническое вооружение и технику 🚒🚒🚒
Продемонстрировали боевую одежду пожарного, а так же познакомили с дыхательными аппаратами и спасательными устройствами. 👨🚒👨🚒👨🚒
Дети узнали много полезной информации и получили массу положительных впечатлений 💥💥💥
В конце мероприятия учащимся напомнили о том, что при пожаре нужно незамедлительно звонить на горячие линии ☎️«01» со стационарного телефона и 📱«101» с мобильных устройств и ответили на вопросы, которые ребята задавали пожарным.
Педагоги МАОУДО ЦВР
Садовникова В. Н.
Бесштанко О. В.
Никитина Н.П.
#ЦВРКропоткин
👍6❤2