Слухи про (очень неприятное) будущее - это "проективная агрессия"
Рейтинг тревожности можно изучать по определенному типу текстов - "слухам о будущем военном Апокалипсисе". Эти слухи расходятся в виде предупреждений по российским родительским чатам.
Первый этап: возможна массовая биологическая диверсия (пик -май). Потенциальная опасность "целом": холера в воде и отправленные продукты.
Второй этап: диверсанты раскладывают бомбы в виде игрушек, паспортов и айфонов на дорогах (лето и сентябрь). Опасность подходит к порогу.
Третий этап: сейчас. Люди ожидают, что война придёт к ним в дом. Причём напрямую это не выражают (стыдно, страшно, засмеют или привлекут), но вместо прямого выражения страха можно передать предупреждение о возможных бомбежках гражданских объектов. И вот уже не первый раз в чатах распространяются предупреждения о грядущей эвакуации и бомбежке (Тула, Коломна, если вы такое слышали, пишите).
Здесь задействован механизм "проективной агрессии": обратите внимание, что эти слухи обратны по отношению к реальной агрессии России в Украине.
Мы боимся холеры в Воронеже - но именно военная агрессия России чуть не стала причиной реальной вспышки холеры в разрушенном Мариуполе.
Мы боимся бомбежек школ и убийства детей - но именно это Россия делает в Украине.
Распространители и созидатели панических текстов, возможно, в какой-то мере это осознают. Это ощущение: "с нами они поступят так же, как мы - с ними" - и ответственно за распространение слухов о будущем.
Рейтинг тревожности можно изучать по определенному типу текстов - "слухам о будущем военном Апокалипсисе". Эти слухи расходятся в виде предупреждений по российским родительским чатам.
Первый этап: возможна массовая биологическая диверсия (пик -май). Потенциальная опасность "целом": холера в воде и отправленные продукты.
Второй этап: диверсанты раскладывают бомбы в виде игрушек, паспортов и айфонов на дорогах (лето и сентябрь). Опасность подходит к порогу.
Третий этап: сейчас. Люди ожидают, что война придёт к ним в дом. Причём напрямую это не выражают (стыдно, страшно, засмеют или привлекут), но вместо прямого выражения страха можно передать предупреждение о возможных бомбежках гражданских объектов. И вот уже не первый раз в чатах распространяются предупреждения о грядущей эвакуации и бомбежке (Тула, Коломна, если вы такое слышали, пишите).
Здесь задействован механизм "проективной агрессии": обратите внимание, что эти слухи обратны по отношению к реальной агрессии России в Украине.
Мы боимся холеры в Воронеже - но именно военная агрессия России чуть не стала причиной реальной вспышки холеры в разрушенном Мариуполе.
Мы боимся бомбежек школ и убийства детей - но именно это Россия делает в Украине.
Распространители и созидатели панических текстов, возможно, в какой-то мере это осознают. Это ощущение: "с нами они поступят так же, как мы - с ними" - и ответственно за распространение слухов о будущем.
Подготовка к бомбежкам в российских школах? (Вдогонку к предыдущему посту)
Мне присылают скрины сообщений учителей и родителей: в Курске классный руководитель сообщает, что в классе должен быть запас перевязочных материалов, антисептиков, в Московской области отрабатывается в школе учебный спуск в подвал, в Урюпинске в школе делают бомбоубежище, в Туле рекомендуют детям собрать тревожный чемоданчик (последнее получено из третьих рук, поэтому может быть и чистый слух, но как симптом примечательно).
Дорогие учителя и журналисты, в вы что про это знаете?
Мне присылают скрины сообщений учителей и родителей: в Курске классный руководитель сообщает, что в классе должен быть запас перевязочных материалов, антисептиков, в Московской области отрабатывается в школе учебный спуск в подвал, в Урюпинске в школе делают бомбоубежище, в Туле рекомендуют детям собрать тревожный чемоданчик (последнее получено из третьих рук, поэтому может быть и чистый слух, но как симптом примечательно).
Дорогие учителя и журналисты, в вы что про это знаете?
Меня время от времени просят рассказывать, какие каналы я читаю, кроме профессиональных (к увлекательно-профессиональным, относится, например, «Антрополог на районе»). Но есть весьма я полезные каналы-дайжесты (особенно для таких зануд, как я). Например, есть канал @freakbook, там каждые несколько дней публикуют дайжесты «чего нового и увлекательного опубликовали в сети». Причем выборка не политических новостей, а исторических расследований, истории открытий, изменения культуры, всякое такое. Очень душеспасительно, особенно сейчас, и время экономит.
Промокод Арзамаса для подписчиков канала
Други, Арзамас дал скидку моим подписчикам на радио Арзамас и ГусьГусь.
Вот тут инструкция, как пользоваться (насколько я понимаю, если вы границей, то можно платить картой мир через сайт).
— Перейдите по этой ссылке https://arzamas.academy/promo/
— Войдите в свой аккаунт из приложения «Радио Arzamas»/«Гусьгусь» или зарегистрируйтесь любым удобным для вас способом.
— Введите промокод ТЬФУТЬФУТЬФУ (без кавычек, на русском) в специальном поле на этой странице.
— Купите любую из подписок на 25 % дешевле.
— Войдите в ваш аккаунт в мобильном приложении тем же способом, что и на сайте.
Купить подписку со скидкой возможно, если у вас нет активной подписки сейчас. Следующее списание будет по полной стоимости.
Други, Арзамас дал скидку моим подписчикам на радио Арзамас и ГусьГусь.
Вот тут инструкция, как пользоваться (насколько я понимаю, если вы границей, то можно платить картой мир через сайт).
— Перейдите по этой ссылке https://arzamas.academy/promo/
— Войдите в свой аккаунт из приложения «Радио Arzamas»/«Гусьгусь» или зарегистрируйтесь любым удобным для вас способом.
— Введите промокод ТЬФУТЬФУТЬФУ (без кавычек, на русском) в специальном поле на этой странице.
— Купите любую из подписок на 25 % дешевле.
— Войдите в ваш аккаунт в мобильном приложении тем же способом, что и на сайте.
Купить подписку со скидкой возможно, если у вас нет активной подписки сейчас. Следующее списание будет по полной стоимости.
Берестяные грамоты: находки 2022.
В 1951 нашли и смогли прочитать первую берестяную грамоту (о том, что на них писали, было известно в принципе, но тексты не находили). После 1951 в Великом Новгороде более-менее каждый год работают экспедиции, находят новые грамоты на бересте, и они дополняют и переворачивают наше знание о древнерусской повседневности. Там заговоры, донесения, расписки, упреки, любовные письма. Каждый год академик Зализняк про них рассказывал, необычайно интересно. А теперь рассказывает его ученик, Алексей Гиппиус. Важная традиция этих лекций: их должны понять все. Встречайте отчёт о новых находках: https://youtu.be/EYtoonQ1hTk
https://youtu.be/EYtoonQ1hTk
В 1951 нашли и смогли прочитать первую берестяную грамоту (о том, что на них писали, было известно в принципе, но тексты не находили). После 1951 в Великом Новгороде более-менее каждый год работают экспедиции, находят новые грамоты на бересте, и они дополняют и переворачивают наше знание о древнерусской повседневности. Там заговоры, донесения, расписки, упреки, любовные письма. Каждый год академик Зализняк про них рассказывал, необычайно интересно. А теперь рассказывает его ученик, Алексей Гиппиус. Важная традиция этих лекций: их должны понять все. Встречайте отчёт о новых находках: https://youtu.be/EYtoonQ1hTk
https://youtu.be/EYtoonQ1hTk
YouTube
Берестяные грамоты из раскопок 2022 г — лекция А.А.Гиппиуса 08/11/22
Школа филологических наук НИУ ВШЭ, Институт славяноведения РАН, кафедра русского языка Филологического факультета МГУ приглашают на лекцию академика РАН А. А. Гиппиуса «Берестяные грамоты из раскопок 2022 г.»
Предыдущие лекции https://youtube.com/playli…
Предыдущие лекции https://youtube.com/playli…
Рубрика "антропология дна". В России завели административное дело за слово "чмобики".
СМЕРШ-НКВД для мальчиков: еще немного рубрики «антропологии дна». Подписчики канала города Королев прислали фото из магазина в Костроме, где продаются детские костюмы с нашивкой НКВД и СМЕРШ НКВД. Самое интересное, что этот ад начался не сегодня. В 2017 уже был скандал по поводу такого же детского костюма НКВД, который позицировался как костюм для Дня победы или для «ролевой игры». Не могу, точнее, не хочу представить эту ролевую игру. Но хочу обратить внимание читателей, что перед нами - постепенное и постоянно желание отказаться от всего страшного в нашей истории, забыть репрессии и, наоборот, показать, какие мы были молодцы и как мы отлично уничтожали врагов народа.
Гетто или дружба народов
В одной школе Петербурга детей (5 класс!) через родителей настойчиво, «до завтра», попросили заполнить вот такую странную анкету. На вопрос, от кого анкета, учитель сообщила, что от администрации города. Я бы сказала, что анкета направлена на выявление ксенофобии в школах, но составлена она крайне безграмотно и с точки зрения грамматики (посмотрите на формы глагола в вопросе 4) и с точки зрения социологии. Нет варианта ответа «не знаю»/«другое», не различаются страны и национальности.
Что характерно, учительница, эмоционально защищая анкету, сказала, что такая анкета - это хорошее дело, это «воззвание к дружбе к такими детьми». [такие дети, Карл!] А вот мне кажется, что такие вопросы скорее могут насадить ксенофобию, чем бороть ее. Например, вопров: Как ты думаешь, дети, приехавшие из других стран, должны обучаться в отдельных классах? Составители анкеты, как мне кажется, не могут понять, чего они хотят - гетто устроить или дружбу народов?
В комментариях дорогие читатели вспомнили отличный анекдот. Я его приведу.
Американский и советский дирижёры отдыхают после выступления.
-Почему нас русских называют антисемитами? У меня в оркестре 7% евреев
-А я в своем оркестре евреев не считаю.
Ну и традиционный вопрос к подписчикам - в ваших школах есть подобное?
В одной школе Петербурга детей (5 класс!) через родителей настойчиво, «до завтра», попросили заполнить вот такую странную анкету. На вопрос, от кого анкета, учитель сообщила, что от администрации города. Я бы сказала, что анкета направлена на выявление ксенофобии в школах, но составлена она крайне безграмотно и с точки зрения грамматики (посмотрите на формы глагола в вопросе 4) и с точки зрения социологии. Нет варианта ответа «не знаю»/«другое», не различаются страны и национальности.
Что характерно, учительница, эмоционально защищая анкету, сказала, что такая анкета - это хорошее дело, это «воззвание к дружбе к такими детьми». [такие дети, Карл!] А вот мне кажется, что такие вопросы скорее могут насадить ксенофобию, чем бороть ее. Например, вопров: Как ты думаешь, дети, приехавшие из других стран, должны обучаться в отдельных классах? Составители анкеты, как мне кажется, не могут понять, чего они хотят - гетто устроить или дружбу народов?
В комментариях дорогие читатели вспомнили отличный анекдот. Я его приведу.
Американский и советский дирижёры отдыхают после выступления.
-Почему нас русских называют антисемитами? У меня в оркестре 7% евреев
-А я в своем оркестре евреев не считаю.
Ну и традиционный вопрос к подписчикам - в ваших школах есть подобное?
ОБРАТНОЕ НАСТУПЛЕНИЕ:
влияет ли на что-то нибудь в реальности выбор пропагандистами слова "хлопок" вместо "взрыв"?
Самый популярный вопрос, который мне задают про новейший новояз: а вот этот язык пропаганды вообще на что-нибудь влияет. Вы нам все заливаете в уши, как язык меняет восприятие социальной реальности, но вот как на самом деле это происходит?
Единственный способ проверить это утверждение - провести эксперимент. Конечно, этическая комиссия (которая в нормальных университетах даёт разрешение на такие исследования) будет кисло смотреть, если вы будете обливать пропагандистскими эвфемизмами деревню Вилларибо, а потом сравнивать с деревней Виллабаджо, в которой для чистоты эксперимента будут сломаны все телевизоры и радио, а также жителей лишат мобильных телефонов.
Но можно провести такой эксперимент в другой сфере. В 2005 Мишель Тайлор и Джейн Огден опросили 42 британских врача-терапевта, как они обращаются с пациентами, у которых они обнаружили сердечную недостаточность. В оригинале использовался термин heart failure - и это важно, потому что слово "failure" сразу сообщает о плохом, это почти "поломка".
Врачи предсказуемо сказали, что они при сообщении диагноза прибегают к другим конструкциям, которые звучат не так пугающе. На первом месте оказалась фраза ‘fluid on your lungs as your heart is not pumping hard enough’ ("сердечко недостаточно быстро качает кровь, поэтому в легких появляется жидкость").
Дальше были взяты 442 пациента и были поделены на случайные группы. Им была предложена задача: описать представления о болезни, ожидаемую опасность от неё и желательные меры предосторожности. Соответственно, одной группе досталось heath failure, в остальных люди описывали болезнь и степень опасности по тем эвфемизмам, которые использовали врачи.
Соотвественно, люди, думающие про болезнь heart failure, считали ее гораздо более опасной, требующей более серьёзного отношения, чем например, состояние, когда "сердце плохо качает кровь...".
И естественно, когда болезнь описывалась эвфемизмами, люди меньше хотели следить за диетой, заниматься терапией и сидеть на диете. И да, пациенты, задействованные в эксперименте, в общем осознавали после допвопроса, что "сердце плохо качает кровь..." -это эвфемизм для сердечной недостаточности, но на несерьезность это не влияло.
Так что таки да: новояз войны, ретуширующий страшную реальность, напрямую ответственен за то, как россияне войну воспринимают.
влияет ли на что-то нибудь в реальности выбор пропагандистами слова "хлопок" вместо "взрыв"?
Самый популярный вопрос, который мне задают про новейший новояз: а вот этот язык пропаганды вообще на что-нибудь влияет. Вы нам все заливаете в уши, как язык меняет восприятие социальной реальности, но вот как на самом деле это происходит?
Единственный способ проверить это утверждение - провести эксперимент. Конечно, этическая комиссия (которая в нормальных университетах даёт разрешение на такие исследования) будет кисло смотреть, если вы будете обливать пропагандистскими эвфемизмами деревню Вилларибо, а потом сравнивать с деревней Виллабаджо, в которой для чистоты эксперимента будут сломаны все телевизоры и радио, а также жителей лишат мобильных телефонов.
Но можно провести такой эксперимент в другой сфере. В 2005 Мишель Тайлор и Джейн Огден опросили 42 британских врача-терапевта, как они обращаются с пациентами, у которых они обнаружили сердечную недостаточность. В оригинале использовался термин heart failure - и это важно, потому что слово "failure" сразу сообщает о плохом, это почти "поломка".
Врачи предсказуемо сказали, что они при сообщении диагноза прибегают к другим конструкциям, которые звучат не так пугающе. На первом месте оказалась фраза ‘fluid on your lungs as your heart is not pumping hard enough’ ("сердечко недостаточно быстро качает кровь, поэтому в легких появляется жидкость").
Дальше были взяты 442 пациента и были поделены на случайные группы. Им была предложена задача: описать представления о болезни, ожидаемую опасность от неё и желательные меры предосторожности. Соответственно, одной группе досталось heath failure, в остальных люди описывали болезнь и степень опасности по тем эвфемизмам, которые использовали врачи.
Соотвественно, люди, думающие про болезнь heart failure, считали ее гораздо более опасной, требующей более серьёзного отношения, чем например, состояние, когда "сердце плохо качает кровь...".
И естественно, когда болезнь описывалась эвфемизмами, люди меньше хотели следить за диетой, заниматься терапией и сидеть на диете. И да, пациенты, задействованные в эксперименте, в общем осознавали после допвопроса, что "сердце плохо качает кровь..." -это эвфемизм для сердечной недостаточности, но на несерьезность это не влияло.
Так что таки да: новояз войны, ретуширующий страшную реальность, напрямую ответственен за то, как россияне войну воспринимают.
(Не)занимательная антропология pinned «ОБРАТНОЕ НАСТУПЛЕНИЕ: влияет ли на что-то нибудь в реальности выбор пропагандистами слова "хлопок" вместо "взрыв"? Самый популярный вопрос, который мне задают про новейший новояз: а вот этот язык пропаганды вообще на что-нибудь влияет. Вы нам все заливаете…»
Марья Ивановна на уроке спрашивает Вовочку.
- Вовочка, объясни, что такое "нюанс".
- Ну вот смотрите.
2 марта 2022 российские войска освободили Херсон.
И 11 ноября того же года российские войска освободили Херсон.
Но есть нюанс!
Это к вопросу о том, как функционирует новояз, в посте выше.
- Вовочка, объясни, что такое "нюанс".
- Ну вот смотрите.
2 марта 2022 российские войска освободили Херсон.
И 11 ноября того же года российские войска освободили Херсон.
Но есть нюанс!
Это к вопросу о том, как функционирует новояз, в посте выше.
Пока спорят, чья ракета упала на Польшу, возникли два анекдота. Оба черные, оба страшные, но мы все равно должны фиксировать реакцию людей.
1) - Ало, здравствуйте, это прачечная? Польский фермер беспокоит
- Это минобороны РФ. Вы не туда попали
- ЭТО ВЫ б..ь НЕ ТУДА ПОПАЛИ
2) Украина таки попала в НАТО. Но есть нюанс.
1) - Ало, здравствуйте, это прачечная? Польский фермер беспокоит
- Это минобороны РФ. Вы не туда попали
- ЭТО ВЫ б..ь НЕ ТУДА ПОПАЛИ
2) Украина таки попала в НАТО. Но есть нюанс.
Рубрика "эх, были времена". Полевой эксперимент и с чем его едят
9 лет назад мы участвовали в шествии по Якиманке вот с таким прекрасным лозунгом. И это был не просто прикольный лозунг. Прекрасная А.С. придумала полевой эксперимент.
Тогда уже развернулась практика, когда у людей, которые проходили на согласованные (вы помните ещё, что это?) митинги через рамки, и полиция проверяла содержание плакатов. И некоторые не разрешала. Разворачивались практики сопротивления. Однажды я познакомилась на митинге с активисткой С., которая пронесла два метра лозунга с антипутинским текстом. На вопрос, как ей это удалось, она сказала, что краской нарисовала его на искусственном шелке, смяла в комок, спрятала в лифчик, а потом, после прохода через рамки, развернула и натянула на две палочки, которые спрятала в рюкзаке. А еще, например, плакаты сворачивали и прятали в сумки под женские прокладки или тампоны. Полицейские засовывали руку, видели тампоны и прекращали в этом рыться.
Так вот, коллега А. решила проверить, как правоохранители реагируют на неявное высказывание. Итак, мы проходим через рамки. Нас заставляют развернуть плакат. Полицейский смотрит и говорит:
- Ээ, это нельзя
- Почему?
- Потому что нельзя
- Почему?
- Ну про него нельзя
- Так может мы не про него, а про наших бойфрендов. Мы их не любим.
- Как будто я не понимаю, кого вы не любите.
Был позван старший. Посмотрел. Ухмыльнулся. Пропустили.
На самом митинге много людей тоже явно приветствовали неявное высказывание. Поднимали большие пальцы, одобряли.
9 лет назад мы участвовали в шествии по Якиманке вот с таким прекрасным лозунгом. И это был не просто прикольный лозунг. Прекрасная А.С. придумала полевой эксперимент.
Тогда уже развернулась практика, когда у людей, которые проходили на согласованные (вы помните ещё, что это?) митинги через рамки, и полиция проверяла содержание плакатов. И некоторые не разрешала. Разворачивались практики сопротивления. Однажды я познакомилась на митинге с активисткой С., которая пронесла два метра лозунга с антипутинским текстом. На вопрос, как ей это удалось, она сказала, что краской нарисовала его на искусственном шелке, смяла в комок, спрятала в лифчик, а потом, после прохода через рамки, развернула и натянула на две палочки, которые спрятала в рюкзаке. А еще, например, плакаты сворачивали и прятали в сумки под женские прокладки или тампоны. Полицейские засовывали руку, видели тампоны и прекращали в этом рыться.
Так вот, коллега А. решила проверить, как правоохранители реагируют на неявное высказывание. Итак, мы проходим через рамки. Нас заставляют развернуть плакат. Полицейский смотрит и говорит:
- Ээ, это нельзя
- Почему?
- Потому что нельзя
- Почему?
- Ну про него нельзя
- Так может мы не про него, а про наших бойфрендов. Мы их не любим.
- Как будто я не понимаю, кого вы не любите.
Был позван старший. Посмотрел. Ухмыльнулся. Пропустили.
На самом митинге много людей тоже явно приветствовали неявное высказывание. Поднимали большие пальцы, одобряли.
Школа Эзопова языка
Мой друг Юрий Лапшин собрал большой материал о школе: как устроено идеологическое давление в школах и как ему (не)сопротивляются, и в чем, собственно заключается принципиальная разница между идеологией в школе до войны и после.
https://glasnaya.media/2022/11/15/shkola-ezopova-yazyka-psiholog-jurij-lapshin/
Мой друг Юрий Лапшин собрал большой материал о школе: как устроено идеологическое давление в школах и как ему (не)сопротивляются, и в чем, собственно заключается принципиальная разница между идеологией в школе до войны и после.
https://glasnaya.media/2022/11/15/shkola-ezopova-yazyka-psiholog-jurij-lapshin/
Гласная
Школа эзопова языка
Психолог Юрий Лапшин — об идеологическом давлении в школе и практиках сопротивления учителей
Как Лепесток стал круглым
По родительским чатам расходится предупреждение о минах «Лепесток» (причем мина на картинке - круглая, почему, скажем ниже), которые якобы диверсанты расбрасывают по российским городам (20 тыс публикаций в соцсетях, не считая ватсапа, за сентябрь-ноябрь).
Это фейковое сообщение с интересной историей. Следите, что называется, за руками.
1) В конце августа в чатах военкоров (серая российская журналистика в военных зонах) усиливается количество публикаций о минах Лепесток, которые якобы разбрасывают в ДНР украинские военные. Причем они выглядят как лепесток. Что характерно, украинские журналисты сообщают и показывают такие же ровно российские мины.
2) Предупреждения об этом появляются не только в ДНР, но в Белгородской области, причем в школьных чатах и публиках. Причем мина по-прежнему выглядит как лепесток.
3) 18 августа появляется скрин из ватсапа от имени Марины Мищенко, см коммент в посте) где мина уже маленькая и кругая. Распространяется в Краснодарском крае и Белгородской области.
4) Имя из этого скрина вырезается и далее распространяется везде, причем 79% распространяющих - женщины, и 65% распространителей - старше 60 лет (это рекорд).
5) Почему мина стала другой? Потому что фотография - подделка. Фотография взята из издания для разминирования 2010 рода, и согласно нему, это - «Итальянская противопехотная фугасная мина нажимная SB33 Jane's Mines and Mine Clearance 1999-00».
Зачем нужно проделывать такие манипуляции? Потому что надо убедить всех в большой опасности для детей, и фотка с миной на руке лучше, чем фотография "лепестка". Она выглядит меньше и опасней. Ее можно принять за наушник или сплющенный мячик. Поэтому доброхот, сотворивший первоначальную фотографию, действует в логике «правдоподобие лучше чем правда». В таких панических предупреждениях хорошо продаётся и передаётся передаётся не правда, а то, что лучше устрашает.
По родительским чатам расходится предупреждение о минах «Лепесток» (причем мина на картинке - круглая, почему, скажем ниже), которые якобы диверсанты расбрасывают по российским городам (20 тыс публикаций в соцсетях, не считая ватсапа, за сентябрь-ноябрь).
Это фейковое сообщение с интересной историей. Следите, что называется, за руками.
1) В конце августа в чатах военкоров (серая российская журналистика в военных зонах) усиливается количество публикаций о минах Лепесток, которые якобы разбрасывают в ДНР украинские военные. Причем они выглядят как лепесток. Что характерно, украинские журналисты сообщают и показывают такие же ровно российские мины.
2) Предупреждения об этом появляются не только в ДНР, но в Белгородской области, причем в школьных чатах и публиках. Причем мина по-прежнему выглядит как лепесток.
3) 18 августа появляется скрин из ватсапа от имени Марины Мищенко, см коммент в посте) где мина уже маленькая и кругая. Распространяется в Краснодарском крае и Белгородской области.
4) Имя из этого скрина вырезается и далее распространяется везде, причем 79% распространяющих - женщины, и 65% распространителей - старше 60 лет (это рекорд).
5) Почему мина стала другой? Потому что фотография - подделка. Фотография взята из издания для разминирования 2010 рода, и согласно нему, это - «Итальянская противопехотная фугасная мина нажимная SB33 Jane's Mines and Mine Clearance 1999-00».
Зачем нужно проделывать такие манипуляции? Потому что надо убедить всех в большой опасности для детей, и фотка с миной на руке лучше, чем фотография "лепестка". Она выглядит меньше и опасней. Ее можно принять за наушник или сплющенный мячик. Поэтому доброхот, сотворивший первоначальную фотографию, действует в логике «правдоподобие лучше чем правда». В таких панических предупреждениях хорошо продаётся и передаётся передаётся не правда, а то, что лучше устрашает.
Удит в реке рыбку бедный мужик. И вот - опа - вытягивает леску, а там -золотая рыбка.
- Отпусти меня, мужик! -молвит золотая рыбка. - я выполню любое твоё желание.
- Я хочу получать 200 тысяч, - сказал бедный мужик, получающий в деревне 10 тысяч.
- Не проблема! - сказала рыбка и махнула хвостом.
И очутился мужик в окопе с гранатомётом в руках.
Из рубрики #какое время такие и анекдоты
- Отпусти меня, мужик! -молвит золотая рыбка. - я выполню любое твоё желание.
- Я хочу получать 200 тысяч, - сказал бедный мужик, получающий в деревне 10 тысяч.
- Не проблема! - сказала рыбка и махнула хвостом.
И очутился мужик в окопе с гранатомётом в руках.
Из рубрики #какое время такие и анекдоты
Дорогие мои читатели, сегодня сто лет со дня рождения Юрия Кнорозова, антрополога, историка, лингвиста, который дешифровал письменность майя. Про этому поводу не грех кинуть сюда еще раз ссылку на отличный фильм «Редакции» о нем.
...Любой ученый мечтает совершить открытие. Такое, чтобы войти в учебники. Расшифровка письменности майя - именно такое открытие. Индейцы майя жили на Юкатане, завоевали огромную территорию, строили пирамиды, играли в футбол и да, у них была письменность. Правда, она долгое время не поддавалась расшифровке, мало того, некоторые исследователи считали, что это вообще не письменность, а так, "узор из крючочков и цветочков". И вот неожиданно для всех в 1952 году сотрудник сначала РЭМа, потом питерской Кунсткамеры Юрий Кнорозов ее дешифровал (при том он ни разу не был в Мексике до этого). Потом было много всякого. Его открытие долго не признавали, из СССР не выпускали. Событий хватит на два голливудских фильма. https://www.youtube.com/watch?v=F4MRWuTebRE
...Любой ученый мечтает совершить открытие. Такое, чтобы войти в учебники. Расшифровка письменности майя - именно такое открытие. Индейцы майя жили на Юкатане, завоевали огромную территорию, строили пирамиды, играли в футбол и да, у них была письменность. Правда, она долгое время не поддавалась расшифровке, мало того, некоторые исследователи считали, что это вообще не письменность, а так, "узор из крючочков и цветочков". И вот неожиданно для всех в 1952 году сотрудник сначала РЭМа, потом питерской Кунсткамеры Юрий Кнорозов ее дешифровал (при том он ни разу не был в Мексике до этого). Потом было много всякого. Его открытие долго не признавали, из СССР не выпускали. Событий хватит на два голливудских фильма. https://www.youtube.com/watch?v=F4MRWuTebRE
YouTube
Удивительная история Юрия Кнорозова, разгадавшего тайну цивилизации майя / Редакция
Смотрите большой фильм Яндекса «YaC 2021» — про технологии и людей, которые за ними стоят: https://youtu.be/ph8T4fmP-ag
Более 10 000 подарков для всей семьи, новые бренды и дизайнерский декор для дома со всего мира - в новом СТОКМАНН на Смоленской
https…
Более 10 000 подарков для всей семьи, новые бренды и дизайнерский декор для дома со всего мира - в новом СТОКМАНН на Смоленской
https…
Как конспирология становится государственной идеологией, рассказала Сергею Медведеву. Вот текстовое интервью, а вот тут можно послушать и само интервью. https://www.youtube.com/watch?v=b4b1BxJSn6A&feature=youtu.be
АНТРОПОЛОГИЯ РУССКОЙ ЛЮБВИ, А ЕЩЕ ПРО НЕЛЕГКУЮ СУДЬБУ БИБЛИОТЕК И ЭМИГРАНТОВ
Есть в Париже замечательная библиотека Тургенева - отличное собрание книг, посвященное русской эмиграции (и не только). Библиотеку основала группа русских студентов и студенток в Париже в 1870-е годы. Кстати, именно русские эмигрантки были первыми студентками в Европе(медичками). Им нужны были учебники, она стоили дорого, поэтому их покупали вскладчину и держали в публичной библиотеке. Чтобы найти помещение, был привлечен Тургенев в качестве ЛОМа, который уговорил Полину Виардо петь и плясать на вечерах, где собирались деньги на библиотеку.
В конце 19 века библиотека стала местом тусовки новоприбывающих в Париж (особенно революционеров), там читали газеты, пили чай, спали под столами и так далее. А фонд библиотеки все богател, однако, к сожалению, когда нацисты вошли в Париж, они вывезли библиотеку (кое-какие книги спасли читатели, а также мясник и булочник, которые держали лавки по соседству). (Историю об этом можно прочитать тут).
...прошло 100 лет и Тургеневская библиотека опять - приют эмигрантов. За мою недолгую жизнь в Париже я успела в Тургеневской библиотеке: 1) найти в каталогах редкие издания 2) выпить там чая и вина 3) найти там пудру, чтобы припудрить носик перед интервью с Юрием Дудем.
Я конечно, совсем не Полина Виардо, но в эту пятницу я буду читать благотворительную лекцию в пользу Тургеневской библиотеки «Антропология русской любви» - о том, как складывались в течение 20 века гендерные стереотипы в СССР. Наверняка, вы слышали выражения «такие мужики на дороге не валяются» или «хороших мужиков разбирают щенками». Так вот, рассказ будет о этом - как такие представления возникли. В качестве бокового ответвления (то, в скандинавских сагах называют «пряди») я расскажу про любовную магию на отворот и приворот и ее функционирование в России в 20 веке.
Слушать можно и онлайн, и офлайн. Я очень призываю всех прийти офлайн - 18.30, пятница, 25 ноября. Все подробности по ссылке.
Есть в Париже замечательная библиотека Тургенева - отличное собрание книг, посвященное русской эмиграции (и не только). Библиотеку основала группа русских студентов и студенток в Париже в 1870-е годы. Кстати, именно русские эмигрантки были первыми студентками в Европе(медичками). Им нужны были учебники, она стоили дорого, поэтому их покупали вскладчину и держали в публичной библиотеке. Чтобы найти помещение, был привлечен Тургенев в качестве ЛОМа, который уговорил Полину Виардо петь и плясать на вечерах, где собирались деньги на библиотеку.
В конце 19 века библиотека стала местом тусовки новоприбывающих в Париж (особенно революционеров), там читали газеты, пили чай, спали под столами и так далее. А фонд библиотеки все богател, однако, к сожалению, когда нацисты вошли в Париж, они вывезли библиотеку (кое-какие книги спасли читатели, а также мясник и булочник, которые держали лавки по соседству). (Историю об этом можно прочитать тут).
...прошло 100 лет и Тургеневская библиотека опять - приют эмигрантов. За мою недолгую жизнь в Париже я успела в Тургеневской библиотеке: 1) найти в каталогах редкие издания 2) выпить там чая и вина 3) найти там пудру, чтобы припудрить носик перед интервью с Юрием Дудем.
Я конечно, совсем не Полина Виардо, но в эту пятницу я буду читать благотворительную лекцию в пользу Тургеневской библиотеки «Антропология русской любви» - о том, как складывались в течение 20 века гендерные стереотипы в СССР. Наверняка, вы слышали выражения «такие мужики на дороге не валяются» или «хороших мужиков разбирают щенками». Так вот, рассказ будет о этом - как такие представления возникли. В качестве бокового ответвления (то, в скандинавских сагах называют «пряди») я расскажу про любовную магию на отворот и приворот и ее функционирование в России в 20 веке.
Слушать можно и онлайн, и офлайн. Я очень призываю всех прийти офлайн - 18.30, пятница, 25 ноября. Все подробности по ссылке.