Аня Немзер сняла большой для Дождя большой отдельный эфир про новейшую историю сопротивления и там я рассказываю как могу во второй половине - про две стратегии новояза, про неразработанную эмпатию, про школьную пропаганду и всякое такое.

Важное о разговорах о важном. У меня столько было разных тем вам рассказать (рассказ о женщинах с оленьими рогами откладываю вообще уже третью неделю), но нет - пришлось заниматься «Разговорами о важном». Пока эта пропаганда имеет статус внеурочных занятий (пока не обязательно), но страх, что это сделают обязательным, и родителей с учителями будут обвинять в неисполнении закона об образовании, присутствует. А тем временем на местах люди из администрации (конкретно в одной московской школе) проявляют рвение, бегут впереди паровоза, интересуются, кто саботирует.

Драконы и мусоровозы

Мне снилось, что из-за страшной засухи в Европе и Китае реки обмелели. И старый дракон лежит в луже, которая когда-то была могущественной Хуанхэ и жалуется мне, шлепая крыльями-плавниками и отчаянно воя. "Вы, фольклористы, антропологи, знаете про нас все больше всех. Вам и писать жалобу в ООН про наше бедственное положение". Я ему в ответ кричу, пытаясь перекрыть мерзейший вой, что вот, обязательно напишу, но ему надо просить убежища там, где вода ещё есть. И визы, наверное, ему не надо.

И просыпаюсь. Вокруг раннее парижское утро и при этом мерзейший драконий рёв продолжается. Он него болят уши и дрожат стёкла. Смотрю в окно (а я живу в общаге на улочке 11 века). И вот на нашей улочке 11 века застрял мусоровоз. Ему и так каждое утро нелегко забирать мусор, а сегодня он застрял. Улица 11 века видела и не такое, и стены не сдавались. Мусоровоз поднимал и опускал свой борт для забора мусора, пытаясь выехать, и будил ученых автоматическим воем. Через час проснулись какие-то люди и спасли мусоровоз. Улица 11 века осталась непобеждённый.

Страх и ненависть в школе VS "все хорошо, прекрасная маркиза"

Мой коллега, психолог Юрий Лапшин и я - мы всю неделю, не отрываясь, изучали "разговоры о важном"(методички и презентации), особенно уроки на понедельник 12 сентября (спасибо подписчикам, которые нам сообщали, что происходит в школах).

Выстраивается интересная линейка от 1 до 11 класса (Юра в своих постах приходит подробные примеры). Итак, 1-2 классу объясняется про природу только, причём настойчиво, почти фрейдистски звучит рефрен "наша русская природа местами очень сурова, любим ее и такой".

В 3-4 классах делается новый заход к любви к родине, теперь через пословицы. Развивается тема, что если хочешь родине служить, то можно и голову сложить. И вообще служба родине подаётся как важная работа во все времена. Все это припорошено культом прошлого - все время советы: поговорите с бабушками и дедушками, как они работали и служили на благо родине.

Есть место и развлечениям: это викторина на тему "Россия -Родина слонов". Я не шучу. Тема викторины - что великого сделали русские люди. Начинается все (внимание!) с "русских князей Олега и Игоря" (!). "Русский князь Олег", например, первым поставил на колёса корабли, чтобы перетащить их по суше и атаковать Константинополь. Потом идёт череда русских открывателей с подозрительно нерусскими фамилиями (хоть бы оговорили, черт, разницу между этносом и подданством), и конечно, Кулибин (он изобрел все!). Менделеев в этой викторине славен тем, что таблица элементов ему действительно приснилась.

Ну и наконец, классы начиная с 5. Игры закончились. Там серьёзный разговор о спецоперации, зачем ВВ Путин ее начал, при этом противник ни разу не называется "украинцами", а использован конструкт "националисты". И хотя никакой войны у нас нет, у нас зато есть постоянные "бои с националистами" и учителю предлагается рассказывать про подвиг медсестры, которая вынесла раненых с поле боя с националистами, и про бравого солдата, который сражался с националистами до конца. Учителю далее предлагается приводить свои примеры про националистов (тут как раз все собираемые мной страшилки и пойдут в ход, конечно).

Дальше происходит интересное. Сначала доступ к уроку на 12 сентября закрывают, а пока я набирала пост, появилась информация от альянса учителей, что вообще эти уроки изменили и вся эта часть исчезла.

Почему? в основном усилия госаппарата направлены на то, чтобы объяснить, что никакой войны у нас нет. Поэтому и новояз у нас маскирует тему страшного и неприятного. Уроки о "боях с националистами" вызывают раздражение и желание их саботировать и среди тех, кто активно выступает против войны, и среди тех, кто знать не хочет ни про какую войну. Последнее очень важно: именно на эту группу традиционно опирается госаппарат, именно эта группа любит пресловутую "стабильность" и ее представители являются "путинскими избирателями". Уроки начинают создавать впечатление "идёт война народная, священная война", и это противоречит общему мейнстриму "все хорошо, прекрасная маркиза". И их убрали

Дорогие друзья, сегодня, сейчас, через 25 минут я буду рассказывать,
что такое эзопов язык, каков он был в советское время и как он
изменился сейчас. Про три функции эзопова языка. Приходите слушать, кто еще нет... (вообще я уже рассказывала, но вдруг соскучились)
Большая просьба входить под своей фамилией и именем!
https://us02web.zoom.us/j/85254354508?pwd=Y3NKVVRXMXBhNWFQZkxqeEdOZ28wZz09

Прищепки и брюки, или будни эмигрантов

Прошу отнестись с понимаем к моему посту. Летела я 10 февраля в мексиканскую пустыню на законные каникулы, а возвращалась 24 февраля. И так я оказалась ну совсем не дома. С ручной кладью весом в 7 кг. Спустя несколько стран и месяцев я оказалась в Париже. Но количество вещей для жизни все равно ограничено.
И вот вчера порвались штаны. Клёвые штаны, класса парашют, которые внизу затягиваются на резинках. Купила 2 недели назад и порвала резинку внизу (и штанина волочится). Первая мысль -вырвать резинку из трусов. Но где их взять, советские трусы с резинкой. Такого изделия как резинка в магазинах нет.
Штанов жалко, их у меня немного.
И тут меня позвали на приём в институте. И там было блюдо с маленькими прищепками. О счастье! Я взяла одну прищепку и сейчас пойду и закреплю ею штанину (на эту мысль навёл меня рассказ коллеги Аглаи по спецштучку в дедушкиной лавке, которой подкалывали юбку). Где наша не пропадала!

А как вы выходили из таких ситуаций?

Новояз войны! Выложили лекцию, ура! https://youtu.be/gh73nW4Bj6s

и мой ютьюб-канал. Не знаю, насколько вы в курсе, но у меня есть одноименный ютьюб-канал, туда выкладываю аккуратно видео и интервью. Если что - ищите там! https://www.youtube.com/playlist?list=PLbqmFxT_WAE37cn_yd_JV4vtdfG1oneKK

ЗАДАВАЙТЕ ВАШИ ВОПРОСЫ ТУТ В КОММЕНТАХ, постораюсь ответить и вообще приходите поговорить:

Беседа в четверг (8 сентября) вечером:
Мыслепреступления и язык в мире Оруэлла

Разговор с социальным антропологом Александрой Архиповой

8 сентября, четверг, в 19.00 (московское время)

Присоединиться к трансляции в ютьбе можно тут https://youtu.be/9AKp35f_an0 (там же будет запись).

Boris Grozovski пишет:

"Вопросов к Саше накопилось очень много. Будет говорить о новоязе, на котором власть пытается коммуницировать с гражданами; об эзоповом языке, при помощи которого люди прячутся от власти, одновременно говоря правду; о легендах, анекдотах и страшилках последних месяцев; о преследованиях за мнения (дискредитация армии) и за факты ("фейки"); о доносах; о школьной пропаганде и не только.

В 2022 мы оказались в мире Джорджа Оруэлла. Это повлияло на то, как люди общаются друг с другом, как они это делают “в присутствии власти”, когда любое высказывание может стать поводом для санкций, как власть коммуницирует с людьми, и за что она их наказывает. “Неправильные мысли” о войне наказываются по административной статье, как дискредитация армии, а “неправильные факты” (“фейки”) – уголовной статьей. Административных дел пока примерно в 20 раз больше, чем уголовных, но в последнее время уголовные преследования нарастают.

Эзопов язык – это инструмент сопротивления, система шифровок и иносказаний, к которой прибегают те, кто опасается репрессий со стороны власти. Его цель – обмануть цензора и не подпасть под санкции, хитрым способом обменявшись мыслями со “своим” читателем. Наоборот, новояз – факт насилия. К нему прибегает в публичных высказываниях власть, обманывая слушателя и читателя (например, называет взрывы “хлопками”). Как военное время и усиление российского авторитаризма изменили язык и формат публичных высказываний? Как в разговорах, страшилках, легендах и анекдотах отразились представления населения о происходящем?"

В дискуссии участвуют:

— Александра Архипова, социальный антрополог, фольклорист, автор телеграм-канала “(Не)занимательная антропология”, автор и соавтор книг “Опасные вещи: городские легенды и страхи в СССР”, “Анекдоты о Сталине”, “Штирлиц шел по коридору: как мы придумываем анекдоты”, “Радио ББС, птица Обломинго и другие игры в современном фольклоре”, “Фетиш и табу: антропология денег в России”; “Сваренный шаман, лживая рабыня и другие: задачи по культурной антропологии, фольклористике и социолингвистике”;

— Борис Грозовский, обозреватель, автор телеграм-канала @EventsAndTexts.

МАГИЯ И ДВАЖДЫ МЕРТВЕЦ

Короче, так. Хотела я написать тут зажигательную историю про макароны и немцев на Кубе (статью писать надо, но сил нет), но бог прокрастинаторов решил, что отвлекать так отвлекать. Я увидела новость и застыла надолго.

Женское движение «Катюша» собрало осколки стекла на месте городских боев в Мариуполе, сделало из него витраж «Инок Пересвет скачет к Дмитрию Донскому после победы в поединке на Куликовом поле», освятило его в храме Минобороны и собирается повесить его в одной из мариупольских школ. Потому что Мариуполь - это как Куликово поле.

Тут есть два совершенно потрясающих момента.

Во-первых, поединок Пересвета с Челубеем перед началом Куликовой битвы (который скорее всего позднее предание) закончился смертью обоих участников. Пересвет получил смертельную рану, и умер то ли почти сразу, то ли спустя какое-то время. То есть к Дмитрию Донскому в седле (следуя логике предания) приехал мертвец [пока я это писала, об этом же раньше меня написала коллега Таня Крихтова].

Второе еще более интересное. Витраж сделан из осколков стекла на месте уличных боев, где погибали люди. То есть этот витраж с примесью человеческой ДНК. Почти буквально из человеческих останков.

Пересвет на этом витраже - дважды зомби. Потому что из крови погибших и потому что по сюжету уже мертвец. В ту же логику укладывается идея Первого канала переснять "Семь самураев", где будут играть умершие советские актеры (дипфейки). Я понимаю, что люди в тяжелой ситуации ищут себе новые символы, но почему же они при этом скатываются в такую тяжелую архаику?

Запись про мыслепреступления! https://youtu.be/9AKp35f_an0

«Солнечный круг, небо вокруг», или новые границы. Сегодня семиотические границы мыслепреступлений еще немного подвинулись: В Новосибирске оштрафовали девушку за наклейки на ноутбуке: «Нет войне», «Украина, я с тобой!» и «Солнечный круг, небо вокруг». Судья решила что , девушка держала ноутбук в руках, «демонстрировала его окружающим» и так дискредитировала российскую армию. А в Питере сегодня ходожник Миша Маркер сделал прекрасную работу три буквы. Посмотрите внимательно на рисунок!

Статистика по репрессиям

Для канала "вот так" мы сделали (мой коллега юрист Б., я, волонтёры) статистику про антивоенному протесту (слава волонтерам, которые обрабатывают нон стоп систему ГАС Правосудие).
Нам нужны ещё волонтёры (мне писал коллега в личном чате, я обещала подключить и потеряла контакт, Хелп!).

За что нас больше всего преследуют, и появилась ли цензура в политических делах?
Итак, благодаря работе волонтеров, мой коллега Б и я проанализовали 3080 дел по статье о дискредитации.
ЧТО ОПАСНО?
С марта по август у нас есть 2098 протоколов, где известно, за что именно человека оштрафовали. На графике вы видите в марте и апреле широкую реку выходов на пикет, скандирования (а также "одобрительного молчания на митинге").
Она, конечно, быстро пересыхает и главным трендом становится вторая река - сетевые "преступления". Там не только посты и репосты, но и комменты, и смена аватарки, и лайки.
А также на уровне от 15% от 11% держится такой вариант "преступления", как надписи в публичном пространстве (граффити, стикеры, наклейки студентов на ноут) и желто-голубые цвета в одежде.
О цензуре смотри следующий пост.

А ЕСТЬ ЛИ ЦЕНЗУРА В ПОЛИТИЧЕСКИХ ДЕЛАХ?
Мы (исследователи репрессий, собиратели статистики) не всегда знаем, за что именно человека наказывают. Дело в том, что когда протокол и/или судебное решение поступает в ГАС ПРАВОСУДИЕ, там иногда буквально вынимают всю информацию о том, как именно правонарушитель дискредитировал российскую армию. Мы это учитываем (и у нас существует двойная верификация - мы проверяем дела по ГАС правосудию и по мониторингу ОВД-инфо).
И вот я решила сравнить, как соотносятся количественно протоколы/судебные решения, где закрыли сведения о преступлении и те, где не закрыли. И получила второй, крайне удивительный график. Количество закрытой информации в системе "ГАС правосудие" по этой политической статье 20.3.3 резко выросло: было от 20 до 25% закрытых дел в марте-апреле, а в августе стало около 50%.
Конечно, возможно, что у нас в данных какая-то удивительная ошибка, но если это не так, то приходится признать, что вроде как у нас появляется внутренняя цензура "политических дел" (чтобы журналисты меньше писали??)
Хотелось бы услышать мнение начальника транспортного цеха коллег. Может, есть еще объяснения?

Почему принц Чарльз стал королем Карлом III? Меня просто замучили этим вопросом. Отвечает история и историческая фонетика (великая наука, на самом деле).

Дело в германских племенах. у них было слово c основой *karl-, которое значило «человек, мужчина, свободный человек». Чел по имени НАСТОЯЩИЙ ЧЕЛ (то есть не раб, что важно), логично.

Германские племена после распада Римской империи и потеснения гуннами стремительно расселяются по Европе.

На территории будущей Франции сохраняется много населения, говорящего по латыни (которое смешивается с пришлыми племенами), поэтому Carl становится, например, Carolus. Это трудно, они стараются, но у них не получается, зато получается постепенно Шарль.

Отступление 1: от имени франского короля Карла Великого - Шарлеманя (Charles le Magne) постепенно произошло слово «король».

Но на этом дело не останавляется. В 11 веке неуемные уже-почти-французы, то есть норманны, плывут в Англию и завоевывают ее. (Событие, от которого британцы до сих по не отошли). Языком приличного общества становится французский.

Отступление 2: поэтому в английском языке то, что пасется - это cow, а то, что подается на стол феодалу - beef.

Так вот, у английских крестьян тоже есть какой-то старый вариант имени +Carl (мы же помним, что это германское имя), но им приходится мириться с Шарлями. Они почти смиряются и появляются Чарльзы.

А русскими хронистам и путешестникам где-то начиная с 16 века все эти различия были по барабану, потому что они твердо выучили, что все это - латинский Carolus. поэтому у нас везде Карл 1, 2 и теперь 3.

Да здравствует король!

ЛИНГВИСТЫ В ПОГОНАХ, ОНИ ЖЕ ЕЖИКИ

Помните анекдот про «искусствоведов в штатском»? В антракте торжественного концерта в Кремле к дирижеру подходят два "искусствоведа в штатском" и спрашивают:
— Скажите, а почему на таком важном концерте ваш ударник всего два раза стукнул?
— У него такая партия.
— Вы это бросьте! Партия у нас одна, стучать надо чаще!

Так вот, у нас где-то в Минобороне или у Анны Павловны (в Администрации президента) где-то сидят любители новояза, которые, несмотря на всю смехотворность попыток, не перестают пытаться. «Операция по свертыванию и переброске», «отвлекающие мероприятия». "Операция по свертыванию" - как остроумно заметил один читатель, они там что, ёжики?

Просто лингвистическая музыка-то! Использовать новояз надо чаще!

ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ-2022

В конце мая 2022 года на телефон доверия МВД по Хакасии поступил анонимный звонок. Звонивший рассказал о страшном преступлении, которое произошло в Белом Яре на уроке литературы в 10 «Б».

Было проведено расследование, опрошены школьники из 10 «Б» и таки да - преступление имело место. Дело в том, что учительница на уроке рассказывала про «Преступление и наказание». И тут внезапно она сравнила действия президента В.В. Путина с действиями Раскольникова.

Как мы помним, Раскольников рассуждал «тварь ли дрожащая или право имею», и это триггернуло нашу учительницу. Она обратилась к классу с речью.

"Владимир Путин, восседая на престоле, имел право губить наших братьев, отцов, детей? Имел ли он право отправлять на смерть молодых пацанят? Я считаю, что не имел Владимир Путин такого права. Если ему надо воевать с Украиной, пусть он идет сам, но он же не пойдет, он считает, что имеет право распоряжаться жизнями нашего простого народа".

Но мы тоже все живем внутри романа про преступление и наказание,. Типичное наказание не замедлило наступить. Донос - опрос школьников - штраф - возможно увольнение. Эта история - одно из дел, которое попалось моему коллеге Б., пока мы разбирали дела для нашей базы данных по антивоенным выступлениям.

Анекдоты сегодняшнего дня (такого важного)

1) поговорку "это вам не фунт изюма" считать дискредитацией вооруженных сил РФ

2) Министерство обороны РФ объявило о начале обратного наступления.

3) Армия РФ один за другим освобождает города!

Сил всем нам!