🌱 «رویداد عباس‌آباد، این بار برای معلم‌ها»

✨ این رویداد دو روزه به درخواست مکتب‌خانۀ دکتر مصاحِب، و با هدف آشناکردن معلمان این مؤسسۀ آموزشی نوآور با شیوۀ طراحی کارگاه به سبک رستا، یعنی آموزش مسئله‌محور و تعاملیِ موضوعات علمی به دانش‌آموزان، برگزار شد.

📝 در روز اول، بعد از گفتگوهای مقدماتی، موضوعاتی از کتاب درسی دانش‌آموزان (مثل احتمال، ب.م.م و ک.م.م، هندسه و ...) مشخص شد و سپس در گروه‌های ۸نفره با همراهی یک منتور باتجربه از رستا، یک کارگاه کوچک حول آن موضوع طراحی شد. سپس این کارگاه با حضور چند دانش‌آموز اجرا و تست شد.

💭 در روز دوم، دوتا از کارگاه‌های گذشتۀ رستا مستقیماً برای خود معلم‌ها اجرا شد و دربارۀ شیوۀ ارائۀ آن‌ها بحث و گفتگو شد.

👤 سپس در انتها، پای صحبت آقای شهاب کریمی، از همراهان گذشتۀ رستا و پژوهشگر فعلی حوزۀ آموزش، نشستیم که در ارائه‌ای مجازی دربارۀ «آموزش مسئله‌محور» صحبت کردند.

💡امیدواریم این رویداد همچنان که برای ما رستایی‌ها مفید بود، برای معلمان مکتب‌خانه نیز مفید بوده باشد.

🕊 رستایی باشید.
[ Telegram | Rastaiha | Kamva ]

📷 گزارش تصویری از روز اول رویداد «رستاکلا»

🧩 در روز اول رویدادِ رستا در مکتب‌خانۀ دکتر مصاحب، حدود ۶۰ دانش‌آموز از ساعت ۹ تا ۱۷ دور اول کارگاه‌های علمی را گذراندند.

🕊 رستایی باشید.
[ Telegram | Rastaiha | Kamva ]

📝«گزارش رویداد رستاکلا ۱۴۰۴»

🌱 رویداد رستاکلا، با همکاری و میزبانی مکتب‌خانه دکتر مصاحب، برای بیش از ۶۰ دانش‌آموز از پایهٔ پنجم تا نهم در تاریخ ۴ و ۵ اردیبهشت برگزار شد.

💡در این رویداد دانش‌آموزان در ۴ کارگاه‌ علمی شرکت کردند:

📊 ریاضی‌ورزی، با تمرکز بر مفاهیم پایهٔ آماری؛
🧩 هندسه، با تمرکز بر توانایی‌های ترسیم و مفهوم مکان هندسی؛
❔استدلال و ابهام، با معرفی مفاهیم اولیه منطق و همچنین برخی خطاهای ذهنی؛
🔍 تفکر سیستمی، با هدف تقویت توانایی تحلیلی و دید کلان در دانش‌آموزان.

👨‍🏫 همچنین دانش‌آموزان در یک ارائه به صورت ساده‌سازی‌شده با نحوهٔ کار کردن چت‌بات‌های هوش مصنوعی، و اینکه چرا همواره قابل اطمینان نیستند، آشنا شدند.

🕊 رستایی باشید.
[ Telegram | Rastaiha | Kamva ]