🌳 در کارگاه بحران جنگل در قالب داستانی که دانش‌آموزها رو با خودش همراه می‌‌کرد، تفکر سیستمی رو آموزش دادیم و تأثیر تصمیمات عجولانه و بدون آینده‌نگری رو برای مقابله با تخریب جنگل بررسی کردیم.

🌪️ کارگاه هواشناسی حرکت توده‌های باران‌زا رو با بردارها مدلسازی کرد و سعی کردیم مفهوم احتمال و ارتباطش با امکان و دفعات وقوع سیل در سال رو توضیح بدیم.

🏞️ در کارگاه سدسازی ابتدا مفهوم حجم رو برای شرکت‌کننده‌ها بسط دادیم و بعد از دانش‌آموزها درگیر مسئله‌ی ساخت بهترین سد ممکن با مقدار مصالح محدود شدند و در حینش بهینه‌سازی رو یاد گرفتند.

🌲 طی کارگاه قاچاق چوب در ابتدا سعی در بیشینه کردن سود قاچاقچی داشتیم و در حین این مسئله مفاهیم هندسی رو به طور واقعی آموزش دادیم و بعد در قالب یه بازی که جای‌گذاری در معادله و کارکردن با اعداد را تقویت می‌کرد نشون دادیم که قاچاقچی به علت افزایش احتمال سیل در کل ضرر می‌کنه و بهترین رویکرد برای کسب درآمد کشاورزی صحیح و بهینه است.

🧑🏻‍🌾 در کارگاه باغ‌داری به کمک احتمال و جای‌گذاری در معادله‌های مدل‌شده از سیر کشت و فروش هر محصول سعی در محاسبه‌ی سود کاشت محصولات مختلف رو داشتند و در قالب یه بازی که هدفش بهینه کردن سود کلی باغ بود، محصولات با بیش‌ترین سود رو محاسبه کرده و با مفهوم امید ریاضی به طور غیر مستقیم آشنا شدند.