Психолог полустационарного социально- реабилитационного отделения провела лекцию по теме "Психология горя".
Лекция была организована для сотрудников ГУ ТО КЦСОН 1 - кураторов семей участников СВО.
Психолог рассказала о стадиях и видах горя, раскрыла понятие утраты.
Поделилась как вести себя с гражданами, находящимися в различных стадиях горя.
Лекция была организована для сотрудников ГУ ТО КЦСОН 1 - кураторов семей участников СВО.
Психолог рассказала о стадиях и видах горя, раскрыла понятие утраты.
Поделилась как вести себя с гражданами, находящимися в различных стадиях горя.
Окунуться в атмосферу 19 века, когда балы имели большую популярность и являлись ярким и пышным торжеством, мечтает каждый человек! 13 июля в полустационарном социально-реабилитационном отделении для граждан пожилого возраста и инвалидов (ул.Халтурина, д.17а) зал наполнился изящной музыкой, шуршанием дамских платьев и легким пошаркиванием танцующих ног кавалеров.
Совершить путешествие во времени и посетить настоящий императорский бал смогли получатели социальных услуг данного отделения, ведь еще в начале месяца каждый из них получил приглашение на бал от Их Императорских Величеств.
За приглашением следовала подготовка - надо было успеть подготовить бальные платья, и конечно же освоить бальные танцы. Наконец настал долгожданный день.
Как и на настоящем историческом балу, программу танцев объявлял церемонимейстер, а в перерывах между танцами проводились игры и выступали исполнители романсов и стихотворений. А в конце бала участников ждал фуршет из фруктов, тарталеток и сока.
Совершить путешествие во времени и посетить настоящий императорский бал смогли получатели социальных услуг данного отделения, ведь еще в начале месяца каждый из них получил приглашение на бал от Их Императорских Величеств.
За приглашением следовала подготовка - надо было успеть подготовить бальные платья, и конечно же освоить бальные танцы. Наконец настал долгожданный день.
Как и на настоящем историческом балу, программу танцев объявлял церемонимейстер, а в перерывах между танцами проводились игры и выступали исполнители романсов и стихотворений. А в конце бала участников ждал фуршет из фруктов, тарталеток и сока.
Каждое помещение нуждается в регулярной уборке, так как от этого зависит не только внешний комфортный вид, но и человеческое здоровье.
Проведение уборки требует от каждого получателя социальных услуг на дому много личного времени, не говоря уже о физических силах.
Уборка квартиры одна из самых востребованных социално- бытовых услуг .
Проведение уборки требует от каждого получателя социальных услуг на дому много личного времени, не говоря уже о физических силах.
Уборка квартиры одна из самых востребованных социално- бытовых услуг .
Forwarded from ЛюдМила ВладиМировна*
В Тульской области есть уникальный проект, который создан с целью жизнеустройства людей с особенностями развития в обычной квартире, вне интерната. Сначала наш подопечный, молодой инвалид прошел обучение в тренирвочной квартире, а потом для дальнейшей интеграции в общество был сопровожден в собственную квартиру в новостройке. Поддержку и помощь он получает от социального работника ( соцобслуживание на дому)+полу стационарной форме ( комбинированное обслуживание) В этом же полустационарном социально- реабилитационном отделении работает уборщиком помещений.
Forwarded from Чистохина Анна
Доброе утро, коллеги!
Согласна, что тренировка без продолжения - совершенно бессмысленная трата ресурсов. И, как это ни печально, за 2 недели навык не осваивается. Исследования показали, что для людей с ментальными нарушениями срок освоения навыков - около полугода.
Но там есть и еще один "подводный камень". Поскольку у людей с ментальными нарушениями весьма затруднена функция переноса, то тренироваться они должны там же, где будут этот навык применять.
Иными словами - сначала определяем, в каком жилье они будут проживать при сопровождении специалистами, а затем помогаем им там освоиться, постепенно уменьшая долю вмешательства и со стороны помощников.
С этих позиций опыт Тулы выглядит более оправданным.
Согласна, что тренировка без продолжения - совершенно бессмысленная трата ресурсов. И, как это ни печально, за 2 недели навык не осваивается. Исследования показали, что для людей с ментальными нарушениями срок освоения навыков - около полугода.
Но там есть и еще один "подводный камень". Поскольку у людей с ментальными нарушениями весьма затруднена функция переноса, то тренироваться они должны там же, где будут этот навык применять.
Иными словами - сначала определяем, в каком жилье они будут проживать при сопровождении специалистами, а затем помогаем им там освоиться, постепенно уменьшая долю вмешательства и со стороны помощников.
С этих позиций опыт Тулы выглядит более оправданным.